「うむ、しかし(🗃)相当生意(🤦)気な奴にはちがい(🐃)ないよ(🎺)。」
もっ(👻)とも、生徒間(🙈)の噂による(📓)と(🤳)、(🏷)校(xiào )内(🦃)に二(èr )人や三人は、(🥍)尊(🌥)敬(🎋)に値(🙆)す(🏉)る先生が(💛)いないでもないらしか(🏉)った。また、入(🏨)学式(👈)の時に、彼が校長か(🥣)らう(💫)けた印象(🗨)も(🥈)、(📆)まだすっ(🏔)かり(🧖)消(😻)(xiāo )えてい(🖨)た(📯)わけ(🀄)で(🤥)はなかった(🕺)。し(📴)かし、そう(🐗)した(👀)先(👗)生たち(⚾)は(➿)、(🧖)次(📄)(cì(💅) )郎たち(🏍)とはまる(💗)でべつ(🥩)の世(🚰)界に住ん(🌍)でいるようなもの(🆕)で、めっ(🕍)たにその顔(🏿)をのぞ(❇)くこ(🕉)とさ(👊)え出(chū )来ない(🕹)のだ(🍚)った。次郎は、(🛅)そのために、中(zhō(🧥)ng )学(🎑)校(xiào )という(⭐)ところは、小学校(xiào )にくらべてずっ(🎺)と(🐆)奥行(⛪)があるよ(🤖)うな(😆)気もしたが、(⛓)またいや(🗝)に(🛳)不便(🥓)なところのようにも思(sī(🐪) )った。
「五(🌛)年(nián )生、こ(🦓)わくな(🚁)い?」
(😼)彼(😮)(bǐ )は思わずか(🕒)っ(🙏)となった。同時に、鼻の奥がすっぱく(🏐)なって、そこ(🏣)から、熱(🕴)いものが眼(yǎ(💘)n )の底に(📳)しみて来るよう(💴)な気がし(💅)た。しかし、彼(🥡)は唇(chún )をゆがめてじっとそれをおさえ(💘)た(🤾)。そ(🎚)し(🗣)て、しず(🤐)かにその帽子(🐽)を拾い、ていねいに形を直(🎽)(zhí )し、塵ちりをはらっ(⚡)てそれをかぶる(🗜)と、そのま(✔)まさっさと渡り廊(láng )下の方(fā(💳)ng )に向かって(🏛)歩(bù(🤐) )き出し(🥒)た。
そこいら(✍)ま(👪)では、さほ(🥖)ど真剣(jiàn )だとも(🍝)思われな(🍻)かっ(🐝)た議(yì )論が、当面の問題をはな(🐦)れ(🍏)て次(🖊)(cì )第(😱)(dì )に観(😽)念(niàn )的に(🐐)な(😛)るに(🎎)つれて(📿)、かえってみ(🦉)ん(😪)なの調子(💠)が(😶)烈(liè )しくなって来るのだった。
そ(🥨)れからあと、次(📣)郎は何が何(hé )やらわ(🐛)からなかった。ただ(📉)真(zhēn )っ黒(hēi )な(🏳)ものが周囲をとりかこ(🚀)み、そこから手や足(zú )が何本も(🍚)出(chū )て、自分のから(📫)だを前後左右にはねとばしている(🚍)ような感じ(⏩)だった。
恭一(🧛)は、多少(🌭)みんな(📓)に(🙌)気兼ねし(😵)ながら答えたり
(🐽)と(🉐)、最初の提案者ていあ(🖕)んしゃが、ちょっと間をおい(🤳)て、た(📿)ず(💵)ねた。それはいかにも自信(⏱)のな(🈴)いたずねようだった。
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