「本田(tián )の弟(dì )を侮辱(rǔ(📣) )したくない(🔫)からさ。」
「ううん、ちっ(🧀)とも。…(😈)…僕も君らの話(🚇)をきいて、今は(💐)じめて(🕡)知(zhī )ったん(🏭)だよ。」
「本田はどうだ。四年(nián )生にバ(🏤)ック(🎃)してもらいたいのか。」
(🏭)恭一(🍬)は、もうその頃には、詩や歌(🍿)をかなり多く(🗳)作っ(🕶)て(🔇)おり、(👮)年(nián )二回発(🅿)行(😮)される校友会誌には(🍧)、きまって何(🗼)かを発(fā(🗃) )表(🤚)して(🏁)い(📿)た(🚤)。次(cì )郎には、それが世(shì )にもすばらしいこと(🚑)のように思えた。そ(🕑)の(📦)ために、(❌)彼(bǐ )の恭(📏)一(🔑)に対(🏷)する敬(jìng )愛の(✴)念(niàn )は、これま(🐺)でとはちがった意味で深(shē(📠)n )ま(🌠)っ(🌥)て行った。が、同(🈴)時に、彼(bǐ )が、(👫)何(hé )かしら、(🕷)恭(gō(⬜)ng )一(yī )に対し(🔒)て妬ねたましさを感じは(🗂)じめ(🧛)た(⬆)ことも、(🏄)たしかだっ(🔤)た(🤳)。
「し(🏨)っかりや(⭐)ってくれ。君(jun1 )は(🔤)僕た(📲)ちの仲(🥢)間だ(😾)。し(😱)かし、ほん(🍂)とうの仲(🤖)(zhòng )間は少(🛴)いぜ。だから、(🐯)みん(🛤)な(🎊)が一本立(lì )ち(📥)のつも(🔍)りでやるより、ないんだ(🏄)。いいかい。」(🔢)
彼は、いつと(🙆)は(😚)なしに、そんな気が(🎊)して(🏫)いた。はっきり意(🚖)(yì )識して、そうなろうと努(nǔ )め(🍟)たわけでもなかったが、中(🤯)学(🗣)(xué )に入学(xué )し(👸)て以来、(😅)日一日と、母(mǔ )や(🎟)祖母の問題(☕)がその深刻さを減(🕐)じて行き(🗣)、このごろで(📃)は(🍣)、よほど(🐾)の(🆎)ことがないかぎ(🈲)り、たいして気(qì(😜) )にもかからなくなって来(💘)たので(🎵)ある。それは、(🍸)たしかに、中学(✉)校と(😆)いうも(🎏)の(💇)の(🚬)空気が、彼(bǐ )にいろいろの新しい問題(tí )をあた(🌎)え、彼の関心を、急(🔍)に家庭(➡)以(📮)(yǐ )外の世界(🏥)にまで拡(🖖)げてくれ(💸)た結果(❕)(guǒ )にちがいなかっ(💡)た。その意(✅)味では、中学(xué )校というところも、尊敬(📬)す(🚡)べき先(xiān )生(shēng )がいるい(🏒)ないにか(🍈)かわらず(😹)、(🦂)人間を成長さ(🐒)せる何かの魔(mó(👹) )術(🔢)(shù )をもったところだ、(🚠)といえるであろ(🍈)う。
「うむ、わかっ(⛽)て(🤺)るよ。」(🎇)
と、最初の提案(🐤)者ていあんしゃが、ち(🏟)ょ(👀)っと間を(🚜)おいて、た(😭)ずねた(🦐)。そ(🎅)れは(🦉)いかにも(👾)自(🙆)信(🐴)のないた(🏯)ずねようだった。
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