と(🐋)、道江(jiā(🥑)ng )はちょっ(🚎)と眼(yǎn )を見張って、(🐡)
「叔母(mǔ )さん、はいって(🗿)も(🧀)いいんで(🦀)すか?」(⏭)
「じゃあ(🍩)、(🍕)千(😮)ちゃ(😷)んのいた(🛢)ずら(🐭)見(💦)ていたのね。」
四人が(🎂)こもご(❗)も語ったところを綜(zōng )合する(💕)と、こ(🍣)う(🎒)である。――
(💄)馬田は、(🏴)また「ふふん」と笑った(🚢)。そして、
(👯)道江(🔏)も(🐞)次郎も眼(📬)を(🧕)見張った。
「義兄(🖋)にいさんは(🕣)?」
校友会の委員たちは、その日じゅう、めいめ(🥚)いに校長の動静に注(zhù )意した。休み時間になると(🍿)、あるものは(🎳)用も(🦊)ない(😥)のに(🥎)校(xià(🍽)o )長室のまえの廊(🖇)下(🤐)を何度(🛸)も往復し、あるものは校(📜)(xiào )庭(tíng )の遠いところから校(🙋)(xià(🎗)o )長室をそれとな(🍘)くのぞいて(📝)見た(🐛)。しかし(🕑)、校長室はいつもからっぽだった。校長は(🖱)県(xiàn )庁に出て行(háng )ったき(⏩)り、(🐤)帰ったのかどうかもはっきりしなかっ(🚞)た。
次郎(📱)はだまって馬田の近づい(🥀)て来(lái )るのを見て(📪)い(💔)た。馬田は(🐗)、(🚏)次(cì )郎か(🍻)ら二三歩の(🏏)ところ(🔇)で立ち(🤷)どまったが(📰)、その左(🐏)肩(jiān )は(🍉)まだつき(👚)出(🚳)(chū )したままだった(😚)。
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