日本《出会い 系 生 中出し》2行目ライン
出会い 系 生 中出しあらすじ
「そう(🔡)かしら(🍎)。」
次(🌸)(cì )郎(🛁)の(📏)調(🎄)(diào )子は少しとがっ(🙈)ていた。道(🗳)(dào )江の問題(tí )から遠(yuǎ(♟)n )ざ(👥)かるにつれて、(⏭)彼は次第に元気(💯)を(➖)とり(🈳)も(🌓)どして来(lái )た(🔼)のだ(🐗)っ(🤺)た(🌆)。徹太(😀)郎は(🏽)、(🚲)しかし、心配そうに、
す(🕦)ると、(🤴)馬(mǎ )田が茶店のかど(🏙)口に立っ(⏮)て、こちらを(🌂)見(💧)てい(♎)た(😝)。そのしまりのない口は冷(lě(🔇)ng )笑でゆがんでいる。次郎は、しかたな(🚟)しに(🔰)立(〽)ちどまった(🎉)。
次郎は、これ(📶)までにも、しばしば、自分(fèn )の全(quán )く予(👗)(yǔ(🚡) )期(🧞)(qī )しない言葉を朝倉(cāng )先(🦑)(xiā(🏥)n )生の口からきいて驚(jīng )くこと(🏏)があった。し(⛅)か(🎇)し(💋)、今(🚻)の言葉ほど彼を驚かした言葉(🚔)は(🛡)なかった。これまでは、次(cì )郎(🍡)(lá(👃)ng )が自分の(🆕)考えに裏(lǐ )書してもら(👁)えると思っている時に、か(🥢)え(📝)ってそれ(🍽)を否(fǒu )定(dì(🦑)ng )されたり(🍹)、何か(🍐)得意に(🎗)なっている時(😥)に、きびしい(😬)反省を要求されたりする(📹)場(🚃)(chǎng )合が多(🍺)かっ(🧢)た。今の(🎠)はまるでその逆だったということが、彼(📵)にとって(🦏)は、こ(🚼)の上もない驚きだったの(♒)で(🌕)ある(🏄)。
「(🎆)しか(🔄)し、そんなこと、何の役にも立(lì )たないじゃありませんか。きょうも平気で(🎊)待伏せしていた(🐸)っていうんだった(🤛)ら。」
と、敏子が微笑しながら、(🤑)
次(🗼)(cì )郎は、学校(xiào )のこ(🍜)んな様子を、(🤔)終(zhō(👨)ng )日い(🏬)か(📮)にも淋しそ(〽)うに(🍰)見(jiàn )守っていた。彼は、花山校長の(😇)鼻の移動(dòng )の話(🤮)をきい(🚻)てもほとんど笑(🏽)わなかった(⛪)し(➖)、(⏪)森川の「教(📛)員適(shì )性審査採点表」を(🚉)見(jiàn )た(🛄)時には、(💐)むしろにが(📀)い顔(🌝)(yá(🎎) )をし(🌭)て(👮)、ひとりで(🆙)校庭にぬけ出したほどだった。ふ(👍)だんから、彼はそう(👜)出し(📟)ゃばる方(fāng )ではなかったが、それ(👃)でも、校友(yǒu )会の委員会などで(🦋)は、新賀や(💹)梅本(🌇)(běn )と共(💃)にかなり(☔)意(⛑)見(🔱)を発表する(🐌)方(💏)だった(🍬)。そ(🏳)れが(♓)昨(zuó )日以来、(😺)まった(🎒)く(😜)沈(shěn )默を(⏹)守り(🚬)つ(😲)づけ(🖐)ている。き(🌜)ょうは(🗼)ことに(🍵)新(⛎)賀(🚆)や梅本に(🏎)対して(🥤)もあまり(🎏)口(kǒu )をき(💫)かない。今朝(cháo )あたりまでは、(🕸)誰もそれを気(qì )にとめなかった(💤)のだが、みんなが笑うときに笑いも(🛥)せ(🎳)ず、また先生た(🐝)ちの(🕰)品定め(👕)や、事件のこ(🙂)れからの成(🙏)行き(❗)につ(🐊)いて、みんなが(🥍)非常な関心をもっ(🙊)て話しあっている(👽)のに、自(zì )分(fèn )ひとりで校庭をぶらつきまわった(🥄)りしている彼(📩)の様(🐺)子が、(🍥)い(🎼)つ(🔄)までも周(zhōu )囲(🔊)の注意をひ(🥋)かないでいるはずがな(⛺)かった。しか(💮)も彼(bǐ )が(🎒)、同級生の大部分がまだ朝倉先(🔄)生(🧗)の顔も(🚲)知(🍆)らない一(yī )二(🏌)年の(⬛)頃から、室崎(👉)事(shì )件(💯)や宝(bǎo )鏡(😱)先生事件(🏁)を通(🏬)じて(💾)先(🎫)生から大きな感化をうけ、その後(hò(🍡)u )、白(bái )鳥会(😓)の一(♊)員(💊)にも加(jiā )わって、先生(👒)の心(xī(🎻)n )酔者の中でもその第(🚻)一人者になっていることは、(🛣)誰でも知っていること(😅)である。こんな時こそ(🚴)彼はみんなの先頭に立っ(💔)て活動(🛂)すべ(♑)きでは(👺)ない(📘)か。そうした考えが(🐘)、(😬)一(🥒)般の生徒たちの頭に浮んで(🐑)来(🤡)るのは(💫)ごく自然(🎐)であった。
「千ちゃんの方(fāng )を見張(🤕)るの(🏏)？ で(🎭)も(📯)、橋から(🍡)先はだ(🍱)めじ(🍛)ゃない(🛃)？」
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