「どうかして勝たして(🏡)もらいたい、わしが生(🐮)徒に野球をゆるし(🐹)たのは少し(❤)考(kǎo )えがあって(😐)のことだ、この町の(🙅)ものは官(🤒)学(xué )を(📐)尊(🔇)(zūn )敬して私学(xué(📯) )を軽(😧)(qīng )蔑(👨)けい(🕦)べつする、いいか、(🈯)中学(🚡)校(❓)や師(shī )範学(🍳)校の生徒(tú )はいばるが(🚞)、(❣)黙々塾もくも(🌆)くじゅく(🧝)の生徒は(👿)小(xiǎo )さく(😀)なっている(🔎)、なあ(🐯)安場、きみもおぼえがあるだ(🌌)ろう」
「(🍴)よしッ、(🏼)ぼく(🎗)はかならず反省(🎚)さ(🐿)して(🧣)みせる」
いず(🎼)れ(🐱)を見(📺)て(🛒)もそれは(🔍)いかに(👬)もみじめな一隊(duì )であ(🎤)っ(🚙)た、かの(🔤)花(huā )やかな浦中と(⤵)対照(👛)してこれは何というきたな(🆎)らしい選手達だろう、見物人は戦(🌱)わぬうちに勝(shèng )敗(bài )を知(🐚)った(🌊)。
「(🍾)い(🔋)いえ(🔰)お帰り(🚗)に(👜)なりま(🛄)した」と女中が(🔧)横合いから声を(👜)だした(💐)。
先生(❗)はつぎのクラモウのへそ(⚡)を押した。
一(🔸)(yī )体あの家(😠)では手(shǒu )塚が学校か(🕋)ら帰(⛱)ったかどうかもよく(💰)知(zhī )らず(🈵)に(⛄)いる、それ(🧥)では(🐂)手塚が(🍗)外(🔍)でな(🐸)にをしてる(🌚)かを知らないの(🧦)も無(🍘)理がない。
「なにを? 大事な(💃)ことを?」
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