フェラ 動画《エックス ビデオ ズ アニメ》2行目ライン
エックス ビデオ ズ アニメあらすじ
「勝手にそう思(🐑)うなら、仕(shì(👓) )方(🕵)が(🐺)あ(🔣)りませ(🦑)ん(💐)。」
「もし、馬(mǎ )田(🙁)もまわり(🎑)道(dào )した(🔁)ら、道(dào )江(jiā(🍌)ng )さんは(🦐)どうす(🏰)る(📖)？」(🏋)
「(🍆)もし、馬田もまわ(🚫)り道したら、道江さんはどうする？」
「(👧)いやね(🔋)、道江のた(🌕)めに、(🏠)男同士(📡)がけ(👤)ん(🎂)か(😟)を(⏺)はじ(🚻)め(📒)たりしち(🏝)ゃ(🍫)あ(📼)。」
(💦)次郎のふみ出した足(🎳)はひとりで(🔲)に(😐)もとに(🐹)もど(🚢)った。彼は棒立(🚫)ちに(🔢)なったまま、道江から馬田へ、馬田か(🕉)ら道(dào )江へと、何度も(⛸)視線(🧤)(xiàn )を(👓)往復(💸)させた。そして最後(🚀)に唾をごくりと飲(yǐ(🏗)n )み、自分(🔍)を落ちつ(📚)ける(🙋)ためにかなりの努力を払ったあと(😛)、わざとのよ(🎁)うに足(zú )音を立てて歩き出(chū )した。
と(⏭)、敏子が微笑しな(🐯)がら、
「千ちゃんのいたずらは、きょ(💏)うだ(🎨)けで(🔅)は(🎧)な(🍅)いらしいの。」
(🐧)この採(cǎ(🚶)i )点表の波紋は(👷)決して小さくなかった。押しよせた生(👤)徒たち(🛹)にまじ(🛒)って、あとでは先(xiān )生(😼)たち(🔜)まで(📛)が(♒)代(😷)る(🐝)代るのぞ(🕹)き(🍧)に来た。生徒(tú(📖) )た(🗂)ちは、採(🧙)点表にのっ(❌)てい(🕘)る先生が来ると、一々そ(👲)の点数(shù )を大声(shēng )で叫(🎩)ん(🚦)だ。中に(🎺)は(🌧)、(📠)備考欄まで読みあげる者もあった。先生の中には、自分で自分の綽名をよく知(🏷)(zhī(🛄) )っている先生もあり、(🚲)そうでない先生もあったが、(🍳)そんなことで、どの先(🐬)生もい(🍚)やでも自(🔨)(zì )分の綽(🥀)名(💍)を(💟)は(🍽)っきり知(🕔)らさ(👸)れると(📊)い(🐫)う結(jié )果になった。もっとも、中学の先生で(🐆)、自分にかぎっ(🍘)て(🐊)綽名(🏛)(míng )はない(🌻)などと(👃)安心しているほど(👣)いい気な先生はないは(🍷)ずな(🤼)のだから、(📥)それは大したことではな(👜)か(💜)っ(🔃)たかも知れない。しか(🚿)し、綽名とい(〰)っしょ(🤠)に、(👱)自(👝)分の点数ときびし(🚌)い評(💕)(píng )語(yǔ )とを知(zhī )らなければな(👕)らなかっ(🐎)たとい(💾)う(📓)こ(🙊)とは、何といっても最近の大きな(🤠)試煉であったに相(xià(🤸)ng )違ない。ある先(🚪)生(shēng )は顔をひきつら(🛥)せてガラ(🕔)ス戸のまえ(🗂)に棒立に(🥒)なり(🏪)、ある先生は一たん(🔓)顔(📹)(yá )を(⌛)まっかにしたあと、(💁)強いて微(📯)笑(🍼)(xiào )をも(🌒)ら(🍍)した(💍)。しかし(🏒)どの(💞)先生も最(🚒)(zuì )後には(🐲)、(🤲)自分(🔬)(fèn )にはま(🕘)るで関係の(👌)な(🌟)いことだ、とい(🕹)ったような顔をしてその場(😃)を立(📨)ち去っ(🔣)た。ただ「あざらし」先(🐭)(xiān )生だけは、(🆓)その綽名(🎙)が(⏫)自他共にゆるすほど有名になっていて、ごまかしがきかな(🌪)かっ(🎚)た(🌺)ためか、そ(🏥)れとも、(♋)備考欄に(🍵)あ(⭕)った通り(🌿)、事(🤵)実(🚡)粗野の稚(🎊)気(👕)あ(🉑)る性(xìng )格の持(chí )主(🐕)であったため(😙)か、そ(🐿)の大(🛢)きな口(🎲)を思(😚)いきり横に(🏤)ひろ(⛸)げて、よごれた上(🏐)歯をむき出し、天井(jǐng )を向(👬)いた鼻の下(xià )に灰(😦)色のあらいひげを針のように(🎆)立て(🎟)、内をのぞきながら、「わっは(🍠)っ(⬇)は(😫)」(🈺)と(🍔)笑った。そ(⛺)し(👋)て、(⏲)「わしだけは合(🤛)格(gé )の見(❔)(jiàn )込(rù )があるち(🤼)ゅうのか。どうかよろしくた(👴)のむよ。」と言(yán )うと、(🔫)くるりとうしろを(💳)向(🥁)(xià(😷)ng )い(⏱)て(⏫)、もう一度「わっはっは」と(🥒)笑(xiào )い(🥪)、歯をむき出(❕)した(🤖)ま(🎂)ま、(🕺)むらが(📢)っている(♟)生徒た(😡)ちを押(yā )しわけて(😐)帰って行った。
「こ(🎧)こからだと、次郎さんに見(jiàn )張ってい(🔞)ただくにしても、かどが立(lì )たないでいい(♒)わ。次郎(⬅)(láng )さ(🌒)んが毎(🏯)日、橋を渡(📫)ったりしたんで(🗯)は、何てい(📷)っ(👄)たって変(biàn )ですも(🕡)のね。」
「そりゃあ(😧)、道江さんがここから学校に(😡)通うのはい(📶)い。そうする方(💽)が一番(fān )いいと思うん(💽)だ。し(🍑)かし、学校の行きかえりに(🌘)、次郎(láng )君が道江(jiāng )さんの用(yòng )心(🐎)棒にな(👩)るのはどうかと思(sī )うね(🤠)。」
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