彼は、その(🔟)声をきく(🕕)と、無意(yì )識(📗)に起きあ(🕘)がった(🈸)。そして、(🔥)くるりと向き(🐆)をかえて新入生の方を(🥏)見(jiàn )た。彼(🔣)(bǐ )はもうすっかり落ちついていた。新(🌭)入生(shēng )たちは(🕊)、みんな青(qī(📇)ng )い、おびえきっ(➖)たような顔(🐌)をし(🏥)て(🕕)、(🆗)彼を見ていた。その青い(✍)顔(🗜)(yá )の(💽)両(👆)側(🍵)に、五(wǔ )年(😛)生た(👭)ちが、にやにや笑(🀄)って立(🌫)っているのが、はっきり見(💓)えた。
「(🐔)しかし、そ(👹)うなる(🙋)と、(☕)いよいよ(🤱)四年対五年(😛)の対(duì )立になるが、それでもいいかね。」
「そうか。そうだと君(jun1 )の弟(dì )は(➿)い(🐢)よい(🐛)よ変った奴(nú )だな。」(🐹)
「元(yuán )来、正(🔫)義は階級(jí )にあるんじゃ(🎸)な(🏤)い(🌀)んだ。どんな階級(🥜)にだって、(🆒)正しい人(rén )もい(⛷)れ(🍍)ば、(🛀)正(zhèng )しくない人もいる(😑)。正(zhèng )義は(📓)、それを(🛬)も(⚓)ってい(🔆)る一人(🐘)一人(💧)の(😮)胸(🍱)(xiōng )にしかないん(🈳)だ。五年生は五(🚹)(wǔ(📪) )年(💕)生なるが(🐳)故(🦉)に正義の持(👲)(chí )主ではな(🧤)い。同(😁)様に僕(🚃)(pú )ら(🕓)も、四(sì(🍔) )年生な(🔙)るが故に正義(yì(🐊) )の(🍩)擁護者(📫)だと主(🕟)張するわ(🍒)けにはいか(📝)な(🚅)い。四年生とか五年(🙁)生(shēng )と(💎)かいうこと(🗒)は、要するに正義(🚼)とは何(hé )の関係(🚀)もないこ(😕)となんだ。それ(🌿)をいかにも関(👟)係(🐎)(xì )がある(🥖)かのように思い(🐉)こん(♎)でいるところに、この学校の病根(gē(⬅)n )があり、校(🛍)風(🎭)のあがらない大き(🔲)な原(⛅)因(💳)があるんだ。この学(xué )校では、(📐)上級の名(mí(🌌)ng )においていつも正義(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に本田(🐡)の弟(dì )の場合がそ(🎬)れだ。僕(🥑)は(🙉)もう一度はっき(🚤)り言う、正義は(🚗)階級になく(🥖)て人にあるんだ。もしそうでなければ、(🤬)全(🎡)校一(🍐)致も期(qī )待出来(😀)ない。それが期待(dài )出来るのは(🏂)、(🐒)正義が(🎫)階級の独占物どく(💃)せ(🐝)んぶ(🚑)つでなくて、何人(ré(👸)n )の胸(xiōng )にも宿りう(🍕)るからだ。だから(🔱)僕は、同級(jí )生の団結より(👼)も、(⚪)正しい(🎸)人の団(tuán )結(jié )が先ず必(bì )要だと思う。僕は四(🐡)年生(shēng )を愛し、五年(🚤)生(shē(🐬)ng )を(🐢)憎(📯)む(🙁)た(🌏)めに、本田の(🏠)弟をバ(🍞)ック(🙆)しようと言うんじゃない。僕は学校(📦)全体を愛するんだ(🗄)。学(xué )校全(quá(🎙)n )体の(🌿)正義を(🏤)愛するんだ。そのため(🍚)に(🗞)は(🎚)、(🤾)本田の(🌉)弟(🦑)のような、不正に屈しない(🏺)魂(hún )を(⚾)あ(🥟)くまでも擁護しな(🌠)けれ(🈷)ばな(🐐)らんのだ。問(👅)題(tí )は(💜)、四年生の権威(🧚)がどうの(🚟)、名誉がどうのというような(🥐)、そんなけちけ(😗)ちしたことにあ(⛄)るんじゃな(🕤)い。大垣校(🐽)(xiào )長の(🥣)謂いわゆる大慈悲の精(🚒)神に(🔐)生き、全校(xiào )の正(zhèng )義(❤)を(🅿)護ろうと言うん(💠)だ。お(👾)れの言(yá(👑)n )ったこ(🍰)とを(🈷)誤(wù )解せんようにし(🌾)て(😨)くれ。」
一五 (🍀)親爺
「(🔖)そこで、四年生(shē(🌒)ng )の責任いよいよ大(dà )なり、だね(🔶)。」(😨)
「(🖤)見てたんです(⏫)。」
恭一はい(🏚)かにも不安(💊)そ(🤚)うな顔をし(😕)て(💪)いる(🔘)。
み(😲)んなは、それで默りこ(🍫)ん(⛳)だ(🥔)。すると(😊)大(🤾)沢は恭一(📍)を見ながら、
(🚑)次(cì )郎(🥟)の頭に(🏛)は(🐰)、一(🚖)年(nián )おくれ(🥣)て中学校にはいった自分の(🖼)ことが(✋)、(🌐)自(🍙)然(🐵)に浮(🌒)かんで来た(📦)。が、(👕)彼の考えは(🚰)、すぐ(🕳)またもと(🔋)にもどっ(🤞)ていった。
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