「こ(🏫)の(🍋)野(yě )郎打(🏣)殺ぶちこ(👎)ろし(💹)てくれるぞ」
学士は華やかな大学(🎵)時代を想い起し(😋)たように(🚍)言って、その骨を(🐞)挫くじか(🚐)れ(👘)た指(🔳)で熱球を受け損(🏚)じ(🏎)た時の(🈚)真似まねまでし(🤢)て見せ(🤳)た。
「(🕓)……(😷)私(🧐)(sī )も今、朝(⏱)顔を作ってます…(🎄)…上(🈺)田で(🎬)はよく作りました……今(🕵)年(nián )はウマく(🌊)い(🤜)くか(🗿)どうか知りませ(♊)ん(🏰)がネ、まあ(🖥)見に来(🚭)て(🔰)下さらん(🦃)か」
「音(🤱)さんの細(🎦)君は(🚛)もと(✏)正木(mù )先生の(🕖)許ところに奉(fèng )公していた(🥜)ん(😸)ですッてネ。音さんが先生(shē(🗄)ng )の家(🚸)の畠を造(📱)りに行く(🏨)う(👺)ちに、畢寛つ(💑)まり出来(lái )たんでしょう……先生があ(🌒)の二人を夫(💞)(fū )婦にして(👤)やったんでしょ(🌌)う(⏲)ネ」
「今度誘いに来たら、断(💦)っちまえ。――吾家うちへ入れ(🦁)ないようにしろ――真(zhēn )実ほんとに、串(chuàn )談じ(🕡)ょう(🚔)だ(🔓)んじ(💵)ゃ無(wú(🥪) )いぜ」
「宅(🔆)じ(🥁)ゃこの通り朝顔狂あさ(💟)がおきちが(🛏)いですか(🏨)ら、小(📱)(xiǎo )諸へ来るが早いか直ぐに庭中朝顔鉢(bō(🚙) )に(🍜)しち(⏪)まい(🐾)まし(🐣)た(🏵)――この棚(🌠)は音さんが(📷)来て造(🔦)(zào )ってくれましたよ――ま(😌)あこ(🎈)んな好い棚を――」
「なんだか、俺は―(⏸)―(🏪)気で(📕)も狂ちがいそうだ」
と窓の方を(🥨)見る生徒(👕)(tú )もある。庭に出た青(😍)年(🎾)は桜(🍈)の(➗)枝の(📭)蔭を尋(🌼)(xún )ね廻(huí )って(🌜)いたが、間(🌜)(jiān )もなく戻(tì )っ(🎲)て来て、捕えたものを学(xué(🔇) )士に勧めた。
「(😪)子安君(🚇)(jun1 )は(😘)ナカナカ(🚬)好い身体ですネ――」
休みの時間毎に(🦓)、高瀬は(🍪)窓(chuāng )へ行った。極(jí(🚸) )く(🚋)幼少おさない時の記(🈺)憶が(🐰)彼の胸に浮んで来た(🌹)。彼は自(💑)分もまた髪を(🧠)長(zhǎng )くし、手造(🛤)りに(⚪)した藁わらの草履(🍋)(lǚ )を穿(chuān )いていたよう(🤔)な田(🖐)舎の少年であったことを思出し(🎆)た(🏵)。河へ抄(chāo )すくい(🚊)に行った鰍か(🐷)じ(🌨)かを思出(😬)し(🈶)た。榎(jiǎ(✂) )えの樹きの下で橿鳥(✨)かしど(🤞)りが落し(🏦)て(☝)行った青(qīng )い斑ふの(🥞)入った羽を拾った(🍀)ことを思出した。栗の樹(❗)(shù )に居た虫(chóng )を思出(chū(💋) )し(🧔)た。その虫を踏み潰(😩)つぶして、緑(lù )色(sè(🎎) )に流れる血から糸(jiǎo )を取(🌘)り、酢(🎀)(zuò )すに漬け、引(💞)き延(yá(🌂)n )ばし(💣)、乾し(✅)固(🚊)め、(🐉)そ(📒)れで魚(🎰)を釣ったことを思出し(🍫)た。彼は又、(👳)生(🎬)(shēng )き(👳)た(💞)蛙を捕(bǔ )つ(🏵)か(📙)まえて、(🥩)皮を剥はぎ(🍋)、逆さ(🐗)に棒に差し(🥪)、蛙の肉の一(❕)片(👷)ひときれに(🐄)紙を添えて餌えさをさがしに来(🔽)(lá(😄)i )る蜂はちに与(📤)え、そ(😔)んなことをして蜂(fēng )の巣の在所ありかを知(zhī )ったこ(😆)とを思(🥇)(sī )出(🌠)(chū )した(🌉)。彼(🛵)(bǐ )は(😥)都(dōu )会の人の知(💙)らない蜂の子の(🍰)ようなものを好(hǎo )んで(🙍)食ったばかりで(🙌)なく、(📎)田圃側に葉(yè )を垂れている(🐹)「すいこぎ(♑)」、虎杖いたど(📸)り、それから「(🐮)す(👘)い葉(yè )」という木の(⬇)葉で食(🎛)(shí )べ(⚫)られるのを生(shēng )で(🔲)ムシャムシ(🈂)ャ食ったこ(🏛)とを思出した。
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