日本《えろい ほん や さん》2行目ライン
えろい ほん や さんあらすじ
「うむ(🥎)、(🥧)わかっ(🌞)て(😺)るよ。」(🍃)
大(dà )沢は(👔)、しかし、そう(💑)言(💇)ってしまうと、
みんながどっと笑(🦍)った。恭一は(☔)てれくさ(💩)そうに苦(👡)笑して、顔を(🖇)ふせた(📩)。
第一、入学の当初(🔰)から、(⏱)五年生の(📋)間に「生意気な新入生」として有名になってい(🤯)た彼は、彼らに鉄(🤓)拳制(🐵)裁(🍹)の(⬛)口実を与(🖊)え(🥚)まい(😙)として、校(xiào )内では無論(lùn )のこと、(🔌)ちょっと散歩に出る(🕵)のに(🖤)も、(🚓)始(shǐ )終頭をつ(😪)かい(🛴)、気(qì )を張(zhāng )っ(💹)て(✴)いなければな(👩)らなかった。「狐」や「(🙍)三つボタン(📡)」のよう(💺)な(😃)上級生に(🕚)対(duì )して、卑屈ひく(📛)つにもなら(😎)ず、言いが(🕦)かりもつけられ(🔲)ないようにす(🔒)るには、(😉)次(cì )郎(😟)(láng )の(😧)苦心(🗄)(xī(🐷)n )も、実際(📮)並たいていではなかっ(🍾)た(💃)の(🤾)であ(🎩)る(🔪)。彼はちょっ(🤱)と門口を出るのにも、必ず制(🤢)服(🕡)制帽を(🎻)つけて(🌯)いた。街角(🔓)(jiǎ(🍨)o )では、(🐡)一(yī )応(yīng )四(🎒)方を見(jiàn )渡(💻)(dù )して、五年(💓)生(🙇)の姿が見えると(🐦)、相手がどこを見(jiàn )て(🈲)いようと、(🍛)そ(🕒)れに対してきちんと敬礼をした。む(🔀)ろん、(🕦)校則は、(🔙)どんな些細な(🏷)ことでもよく守っ(💋)た。そ(🆚)の点では、人(🦃)(rén )一(📇)(yī )倍(bèi )細心(xīn )な恭一ですら、彼の几(jǐ(🤽) )帳面きち(🕳)ょ(💵)う(🥖)めんさをおり(🧝)おり冷(🤧)(lěng )やかしたくら(😮)いであった。その代(🤽)り、彼は、(📙)今後五年生(🖍)(shēng )に無法(🚍)な暴(🔭)(bào )行を(🛍)加(jiā )え(📠)られたら、退(tuì )学(🐛)処分(fèn )の危険を冒しても、思(⛏)いきって反(fǎn )抗(kàng )を試みようと(🥢)、固く心(🖥)に誓って(🖤)いた。彼が彼(bǐ(🌅) )の小刀ナイ(🌫)フを筆(bǐ )入に入(rù )れない(😎)で、い(🔍)つも衣嚢か(🥑)くしに入れていたのも、実(🗻)は(😉)そのためだったの(🚘)である。
「(⛏)僕だって、なぐら(⬅)れる(🏴)の、いやだよ(😶)。だから、自(🌤)分のことっきり考えないでい(📁)いんなら、五年生のまえで、(🎻)も(🔒)っとお(🔢)となし(🈷)くし(❌)てい(🍯)たんだよ(🎪)。」
「僕(pú )は五年(nián )生に(🌪)友(🌤)達が(🎍)いくらも(🤣)ある(🤦)んだが、これ(🧚)か(🤥)ら(🈯)い(🏇)じめ(👌)ないように頼(💱)んでおこうか。」
「僕は、いやだ(😣)。」
彼(bǐ )は、じ(🌳)っと(☔)耳をすました。
大沢(zé )は、恭(🛹)一の話をきいているうちに、いよ(🈚)いよ次(cì )郎に興味を(➗)覚え(😗)たらしかった(🎃)。彼(bǐ )は最(🌪)後(🖌)の、授業が終(🤢)ると、言(yán )っ(👓)た。
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