日本《gemma av 女優》2行目ライン
gemma av 女優あらすじ
次(🗺)郎は、(💂)思いきりドアを(🔵)あけ、
「私はけ(🎑)さ、君ら(🕋)の中のだ(🏪)れか(📣)が(🕥)打っ(🔊)た板木の音(yīn )を聞(🐑)きながら(🥅)、ふと、(🍯)こ(🚫)の話を思い出し(📹)た(📄)が、(🔩)そ(🏄)れはお(🔘)そらく、(🥘)けさの板(bǎn )木が(🐯)、(🗄)ここ(🉐)の(📒)生活(🔨)に(🥂)ふさわしい心をもっ(🌬)て打(👄)た(🎇)れ(👸)て(🛰)いたからだと(🈚)思う。君ら(🔌)の耳(🌟)(ěr )に(💈)あの音がどう響ひびいたか(🐊)は(🤛)知(📹)(zhī )ら(🍷)ない(🍒)。しかし(🛸)、私は、あの音から、この(⛏)塾(shú(☕) )はじまって以(yǐ(🔨) )来のゆ(📎)た(🙍)かな感じをうけたのだ。じっくりと落(🌐)ちついて、すこしも軽は(📿)ず(⛅)みなところのない、また、(👙)す(🍬)こしも力(🍘)りきんだところの(🎨)ない、おだやかな、そして(🚦)辛抱しん(👊)ぼうづ(🖼)よい(🕉)努力、――(🐃)心の底に(🌻)深(🐘)い愛(🐂)情をたたえた(🎃)人(ré(🤙)n )だけに期(💸)待しうるような努力(lì )を(🎚)、私(🈸)はあ(🏽)の音か(⛹)ら感じ(🙇)とり、これこ(🤠)そここの生活を象徴(🐘)(zhǐ )しょうちょうする(🍡)響きだと思ったのである(😲)。――私は、し(🎞)かし(😐)、奕(yì )堂(táng )和尚のように、だ(🚝)れ(🥨)が、(💯)どんな気持ちで、今朝の(🥝)板木を打っ(✝)たか(🌰)を、しいて知り(🎵)たいとは思わ(🌶)ない。それは、もともとここの生活では、(⬅)だ(⛱)れが(🏝)ど(🌸)んな働(🚃)きをして、どんな名誉め(🐒)いよを担に(🚉)なうかとい(🏩)うことは、あまりたいせ(😚)つなことではな(⚪)いからだ。ここの生活(huó )で(🆎)たいせつな(🅱)のは、名(míng )でなくて実である(⏮)。心である。その心(🔂)(xīn )がむだ(🌲)にな(💇)ら(😳)ないで、共(🔀)同生(shēng )活全体の中に生かされて(💍)いけば、個々の人(ré(🕋)n )の名などは、しいて(😾)問題(🚔)にする必要(♿)は(👆)ない。そういう意味で、私(sī )は、今(🎱)(jī(🤺)n )朝(chá(💹)o )の(⏱)ような板木の(🗼)打ちかた(📘)を(🗼)す(🈯)る心をもっ(🏎)た人が、君らの中(zhō(😺)ng )に、少なくとも(🥌)一人だけはいる、という(👍)ことを知っ(🏽)ただけで満(mǎ(🏹)n )足したいと思う。そして、その一人の(📗)心が、(😷)おたがいの生(💘)(shēng )活の中に、すこ(😬)しもむ(🍳)だ(🐛)に(🛫)ならないで生かさ(🐫)れていくこ(👸)とを、心から期待したい。……つまり、(🚱)愛情(qí(🦗)ng )に出(🎷)(chū(♟) )発(😈)し(👝)た、お(🍮)だやかな、しかも辛(xīn )抱づよい努力(🚝)、そういう努(♋)力(🐷)を、(🐋)単(dān )に板木を打つ場合だ(🍪)けで(✒)なく、すべての場合に払はらっ(🈶)てもらいたい(🚬)のである。……名(🔝)を求めず、ひたすらに実を捧ささげ(🏘)るという気持ちに(🅿)徹てっして、そうい(🐖)う努(🦃)力を、みんなで払っ(📄)て(⬆)も(🐎)らいたいのである。――」
「朝倉先生にもしばらくお目にか(😥)かっ(🔦)ていないので、近いうちに、ぼくのほうから訪ねた(👠)いと思っている。塾がまた(🚑)はじま(😥)っ(🍁)たそうだから、先生も君(jun1 )も日(🛩)曜で(🔣)なけ(📲)ればひ(🛃)まがない(🍣)だ(🏠)ろうと想像そ(🍠)うぞう(📴)して、だいたい今(jīn )度(dù )の日曜(yào )を予定(🧀)している(🚔)。ぼく(🎠)のほ(🐌)うはたぶ(🕴)ん変更へ(😛)んこ(🔂)うの必(bì )要(yà(🕯)o )は(🏯)あるまいと(😳)思うが、君のほうでさし(🈳)つかえがあったら、す(👀)ぐ返(😀)事(😣)をくれたまえ。さ(😳)しつかえ(🎍)なければ(🥘)返事の必(📚)要はない(💰)。」(🆔)
次(👛)郎(🕛)がは(🍲)たきを(🎯)かけおわり、(🛫)箒(zhǒu )ほうきをにぎるころになっても(🛒)、ほかの部(🕍)屋は、(🍉)ま(🚁)だどこもひっそりと静(📦)(jì(🐋)ng )まりかえ(😻)っていて、板(bǎ(😛)n )木の音だ(🐢)けが(📯)、いつ(🍻)まで(😁)も鳴(💮)りつづけていた。
「感(🌾)じたと(🈂)も。あんな(🗺)落ちついた(🤑)打(👾)ち方(😓)は今日(rì )のような寒(hán )い朝には、なかなか(🎋)でき(🗑)るものではないよ。」
（おしまいの、あの乱暴な(🔃)打ちかたをやったのが、(🛬)自分(fèn )だと(🔢)いうことは、す(📠)で(🈯)に先生に言って(📓)おいたのに(🙊)、(🏏)先(🗣)生(👁)はどうして(🥎)そ(🎒)のこ(🌗)と(🦅)を(🆕)は(🚁)っき(🔰)り言わ(🧓)れな(🏼)いのだろ(🍄)う。もし(🚹)それ(💽)が助手とし(🤳)ての自(🥒)(zì )分の立場を(🔩)まも(🌦)ってく(🧜)ださるためだとしたら、自分(🔢)はむ(🛹)しろ心外(wài )だ。大河もむろん心外(👦)に思(sī )っ(🙊)て(🤕)い(🦌)るに(✂)ちがいない(🥫)。）
「も(🐈)う(📫)いいでしょう。ずいぶんながいこと(💶)打っ(💖)たんじゃありませんか(🍝)。」(💲)
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