「どうかして勝たしてもらいたい、わしが(🔨)生徒に野(yě )球をゆるしたのは少(shǎo )し考(kǎo )えがあ(🥗)ってのことだ、(✳)この町(🚔)のも(🎣)の(🤰)は官学(😬)を(🕞)尊(🎖)敬(💬)して私学(🏁)(xué )を軽蔑けい(🔪)べ(🍯)つす(🌤)る(✖)、いい(🧛)か、中(zhōng )学(xué )校(xià(🌒)o )や師範学校の生徒は(🥀)い(👠)ばるが(🚔)、黙(📼)々(🕔)塾もくもくじゅく(➿)の生徒は(➕)小(🚺)さ(⏰)くなっている(💻)、なあ安場(chǎng )、(➗)きみもおぼえが(🎩)ある(👸)だろう」(📚)
「い(🍺)や(🚄)いや」と安場(🔩)は頭(🐿)をふった。
浦中(🌜)は必死(🛤)(sǐ(➗) )になった(💄)、小(🕑)(xiǎo )原、柳(liǔ )は死に物(🏭)狂いに戦った(🕞)、が千(qiān )三の快(kuài )技はあらゆる難(⛷)球を食い(🔧)とめた、かれは(🌔)しっか(🗡)りと腹を落ちつけた、かれの頭(tó(🍝)u )は透明で気がほが(♋)らかであっ(🍳)た。
(🆘)先生は(🧕)一(⛔)(yī(🛸) )帳羅いっ(🔧)ち(🧜)ょうらの(🌆)羽織とはかま(🥖)をつけて出迎えた。
黙々は(🌛)勝(shè(🍄)ng )った(📜)、(📙)波濤はと(🔎)うのごと(🈴)き喝(💍)采が起(qǐ(🤸) )こった、中立を標榜ひょうぼうしていた師範生(shēng )はことごとく黙々の(🕠)味方と(🏞)なっ(💐)た。安場(chǎng )が先頭(😭)(tóu )になって一(🌃)同は(✋)中学の門前で凱歌がいかを(🤤)あげた、そうし(🍼)て(👛)町(👂)を練り歩いた。町(dīng )々(🙉)では手(shǒu )おけ(🍶)に(🐼)水(shuǐ )をくんで接(🔇)待したのもあった。善兵(👬)衛(wè(🈚)i )は自分(fè(🕘)n )の店のみ(💠)かん(👝)を残らずかつぎ込んで(🦕)みかんを(🏢)ま(🌑)きながら選手の後に(🚄)つ(👘)いて(🚾)行った。一同(tó(🍞)ng )は喜(🌬)び勇んで塾じゅくへ(⏰)帰った。かれらは塾(🥗)の前で(👭)みんなシャツ(😍)を脱(tuō )ぎ、へそ(📅)をだ(👁)して門(💸)内へはい(😯)った。
「とこ(👴)ろで一(🐨)杯(bēi )どうです」
やがて審(shěn )判(pàn )者がおごそかに宣(xuān )告した。
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