大(dà )河は、あき(🚉)れた(🧦)よう(🈶)に(🌖)、その(🙋)手ぶ(♏)りを見(jiàn )つ(🚇)めて立っていた(🎇)。次郎(🖖)(láng )は、しかし、それには(🤕)気づかす、おな(📚)じ乱暴(♍)(bà(😼)o )な調(🔇)子(🤲)で(🥩)、つづけざまに三四(🕶)十も打つと、急(jí(🎦) )に(🏛)ぴたりと手をやすめ(🚠)た。そして、半(🏥)ば笑い(🎸)ながら、言(yán )った。
「朝倉先生(shēng )にもしばらくお目にかかっ(👉)てい(🕥)ない(🏻)の(🔱)で、近いう(🧗)ちに(😄)、ぼくのほうか(👢)ら(🎉)訪(🎬)ねたいと(🧜)思(sī )って(🔌)いる。塾(🤦)がまたはじまったそうだから、先(xiān )生(🚜)も君も(🚅)日曜でなければひまがな(🌡)い(📔)だろうと想像(☝)そうぞう(🧓)し(🐋)て、だいたい今度(dù )の日(🍖)曜(yào )を(🚏)予定している。ぼ(🏂)くのほう(🍱)は(🍯)たぶん変更へんこうの(🥗)必(♎)要はあるまいと(👜)思う(🔦)が、君の(🔆)ほうでさしつかえ(🈹)があったら(💐)、すぐ返事(😕)を(👿)くれた(🙆)まえ。さしつか(🔳)えな(🙌)け(🐱)れば返事の必(🐬)要はない。」
「その時(🥏)、実は(〽)大河君(jun1 )にい(❌)われたことも(⛸)あるんで(😚)すが、(🌂)あ(🔒)とでゆっくり(💍)先生に教(jiāo )えてい(🥨)ただ(🤖)きたいと思(sī )って(🦕)います。」
(🏝)と、みんなにきこ(😗)えるような(📜)声で言(🚕)いながら、教壇きょうだんをお(♟)りてかれのほうに近づい(😤)て(🔼)来た塾生が(🎢)あっ(👔)た。飯島で(💰)あ(⏸)る(🚟)。次(♎)郎は(💀)思わず(😼)苦笑し(🌒)た。何かむかむか(🎊)するも(🍶)の(👤)が、(👼)胸(xiōng )の底からこ(🥄)み(⛎)あげて(🛒)来(🐆)る(🔄)ような(📃)気(💝)持ちだった(😐)。しかし、かれ(🎳)は(🍸)しいて自分をおちつけ、
(🐒)かれは(🍨)視(shì )線を転じて、そっと先生の顔をの(👖)ぞいてみ(🥖)た(🏺)。する(🍘)と、ふしぎな(🤕)こと(💻)には(💮)、先(🛴)生のいつもの端然(🤼)たん(🍥)ぜ(✴)んたる静坐の姿勢(shì )が(👗)いく(👪)ら(🥍)かく(🏅)ずれている(🌔)。顔(yá )をすこし伏(🧛)ふせ、その眉(méi )ま(💙)ゆの(🚏)間(jiān )には深いしわさえ(💀)見える(🕯)のであ(✉)る。次(cì )郎は(👼)、先生(📌)が気分でも悪く(🗾)なったの(🔖)ではないか、と思っ(🧣)た。
静坐のあとは遥拝ようはいだっ(🔠)た。――これは皇大神(shé(🚓)n )宮こうたいじんぐうと皇居(jū )こう(🛅)きょに対(🍙)す(👮)る(⤴)儀(💸)礼(lǐ )ぎれいで、その(🛩)当(⚪)(dā(🐜)ng )時(😈)は、極(🙈)左きょ(😪)く(🏖)さ分子や一部のキリスト教徒以外の全国民によって当然な国民儀礼(🎂)(lǐ )と認められ(🍒)、集団(🍊)行(🚦)事におい(🐦)てそれを欠くことは、国(guó(🔐) )民常識に反す(🤱)るものとさえ考(🍤)(kǎo )えられて(📝)いたので(🤛)あ(👜)る。
では(🤚)、なぜそれ(😴)ならそれとは(🌞)っ(🕥)きり(📀)書かないのだろう。道江の名を書(shū )くのがきまりわるくて、暗々裡あんあんりにそ(🧦)れをほのめ(⛎)かし(🚀)たつもり(🚗)な(😂)のだろうか。ある(🏈)いは、予(🤖)告なしに道(dào )江(🔹)(jiāng )を(🛥)つれて来(🤫)(lái )て、自分(🥃)をおどろかすつもりな(👈)のだろうか。いずれにしても(🧘)、自分にとっ(🈹)ては、あまり(💏)愉(yú )快ゆ(🚟)かいな(🤚)ことではない。何とい(🕙)う(🚝)いい気な(🤫)、甘あま(👄)っちょろい兄だろ(📋)う、と軽(🤑)蔑けいべつ(⛩)して(🍃)やりたい気に(🏒)さえなる。
とあいさつして、大河に近(➗)(jìn )づい(📔)た。
「すいぶん、ちゃっかり(💬)しているなあ(🏟)。」(📛)
事(shì )務室の柱時(shí )計はしらどけいがゆっく(⚾)り、(🎰)十(🐢)時をうった。次(🙄)郎(🚐)は(💤)かぞえるとも(⏰)なくそ(🏅)の音(📩)(yīn )をかぞえてい(🔜)たが、か(🆙)ぞ(⛺)えお(🎽)わると、やにわ(🥇)に立ちあが(⬆)った(🛡)。
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