「検(🉑)(jiǎ(🈲)n )定(🐛)けんていを(🙅)受(🥨)け(😌)るつ(〽)もり(🔎)か」
柳ばかりでない、手塚もいろいろな(🎱)快(kuài )技(🆕)曲技をや(🍀)って見(⏪)(jià(🏛)n )物人を酔よわし(😞)た、かれはもっとも得(🎁)意であっ(⏰)た、ファインプレ(🤦)ーをやるたびに見(🐍)物人の方(🌶)(fāng )を見(jiàn )やって微(🚗)笑びしょう(🕚)した、ときには帽子(🍎)をぬいで応(👧)援(🥝)者にお(😽)じぎを(🛶)した(🏚)。
「青(qī(⚾)ng )木(mù )! 青(🚜)木! フレイフレイ」と善兵衛がどなる。
この日師(shī )範(fàn )学(xué )校の生(🍛)徒は(🔺)黙(mò )々塾もくも(⏺)くじゅくに(🌀)応(yīng )援す(🌟)るつもりであった、師(shī(🚥) )範と(🖱)中学とは(🐫)犬とさるの(🙏)ごと(🌥)く仲が悪い、だ(✂)が(🏴)この応援は中止(zhǐ(📫) )に(🧑)なった(👄)、いかんとなれば審(📑)(shěn )判(pà(🕓)n )者しん(❄)ぱ(🔆)ん(🥕)し(👙)ゃは師範の選(🧔)手(🐒)が(🔁)たの(🎐)ま(🦄)れた(🍜)からである、で師範は中(🥗)立隊(👪)(duì )として正面(🍬)(mià(🎧)n )に陣取った。
「(🧦)豆(🌄)腐屋(wū )ア」(🕘)と敵方がひやかす。
「あまり(🈴)押す(🥓)と先生、小(🛄)(xiǎo )便(biàn )がも(✝)りま(💦)す」と二(è(🛥)r )塁手のすずめがい(🏨)った。そこで先(🐒)生もわらった。
活動館の(🦍)前(💕)に五(📮)色の旗が(💾)立(👩)って春風にふかれて(🏪)いる、そこ(🈴)からい(🥚)かにも無(wú )知な子守(🥞)りや(🚛)女工などが喜(xǐ )びそうな(🐹)楽隊の音がもれて聞(wén )こえる、小(xiǎo )屋の前の軒(👪)(xuān )の(📿)きの下(🌬)に写真がいくつも(♐)いくつも掲げ(🐆)られて(🎑)そ(🥞)の(🔛)下(🎬)(xià )に大勢の子供、米(mǐ )屋の(🥕)小(🤦)僧(💑)、小料理(🔸)屋の(💋)出前(💓)(qián )持ち、子を背(bèi )負う(🕥)女(nǚ(🍣) )中(📩)など(⬛)が群(🤝)れていた。光一が(🔷)第(📍)一(yī )に不愉快な(📆)のは切符(fú )きっぷの売(mài )り場に大きなあぐらをか(🤜)いてしりまで(🐑)あ(🤟)ら(💰)わし(🈁)ているほてい(📗)の(🤐)ような男が(🧦)横柄おうへいな顔(🔂)をしてお客(⚫)(kè )を下目に見お(🧣)ろしていることで(⏲)あ(🆒)る、それと(🈚)向かい(🕤)あって栄養(yǎng )不(🕑)良のよ(⏹)うな小娘が(🔑)浅黄の事務服(⛰)を着てき(🌥)わめてひや(🖥)やか(🙅)に切符を受け(👦)と(🔌)る。光一(🤽)はそれ(🎠)を(🔤)がまんし(🧐)なけ(❌)れば(🎺)ならなかった。
(🥫)柳がダイヤモンドに立(lì(😫) )ったとき群集は一(🤰)度に喝(💥)采かっさ(🎊)い(💏)した(👊)。実(shí )際柳の風采(🤞)、その鷹揚お(📮)うような態度はすでに群衆(zhō(⏪)ng )を酔(📱)よわし(🕑)た。それに(🎁)対して(🚾)小原の剛健沈(shě(💧)n )毅(yì )ちんきな気(qì )宇きう、ふたりの対照は(🐷)たまらなく美しい。
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