塾(🐊)では更(🏾)に校舎の建(🔨)(jiàn )増(zēng )たてましを始(shǐ )めた。教(🗂)員の手(🍟)が(🌰)足りなくて、翌(🍗)(yì )年(nián )の(🕯)新(🥈)学年前には広岡理(🥏)学士(🌗)が上田(📼)(tián )から家を挙げて(📛)引移(yí )って来た。
と鞠子(🐌)は(🙁)首を振ったが、間も(🖤)な(🔃)く(📕)母の傍へ行っ(📄)て、(📲)親(💦)子(zǐ )でパン(⛹)を食っ(👦)た(🥒)。
(⬛)その(🐎)人は身(🌵)を斜めにし、うんと(✅)腰に力を入(🐡)れて(🔰)、土の(🤶)塊(🤤)かたまりを掘(🌡)起し(🔌)ながら話し(🕡)た。風(fēng )が来て(🏪)青麦(⏲)を(🏷)渡る(🕙)の(🏷)と、谷(🌔)川(chuān )の音と(👈)、その間(⛓)には(✅)蛙の鳴(míng )声も混(🌬)(hún )って(🍓)、どうかすると二人(rén )の(🏤)話(huà )はとぎ(🚘)れ(🎓)とぎれに通ずる。
「どうです、弓(🛬)(gōng )は。こ(🥋)の節はあ(👍)まり御(🏫)彎(wān )おひきに成りませ(😦)んネ」
そのうちに学士の誂あ(🙊)つらえた銚(🐝)子ちょうし(🈂)が(📩)つい(🌺)て来(😫)た。建増(zēng )した奥(⛪)(ào )の部屋に小さなチャブ(💅)台を控えて(🍃)、高(🚭)瀬は学(🤝)士(shì )と(🔉)さしむかいに坐(🧞)っ(👽)て見た。一口やるだけの(💛)物がそこ(🔡)へ並んだ(🌎)。
別(bié )れを告(🍆)(gào )げて、高(gāo )瀬が戻りかける頃(🥒)には(🤠)、壮んな蛙の声が(🎣)起った。大(👯)き(🔑)な深い千曲川の谷間たにあい(🥓)はそ(🧑)の鳴声で満ち溢(yì )あふ(🕶)れて(🔕)来た。飛(🎱)騨(tuó )ひだ境(🛵)の方(😽)(fāng )に(❤)ある日本(běn )アルプスの連山(shā(🎤)n )に(💇)はま(🕛)だ遠(🏐)く(♉)白雪を望んだが、(🔸)高瀬(lài )は一つ(🗑)場(🃏)処(chǔ )と(⏱)こ(🕜)ろ(🐛)に(⛷)長(zhǎng )く立ってその眺望を楽もう(😶)ともしなか(🔶)った。不思議な寂(🐯)寞さびしさは蛙の鳴く谷底の方(🐘)から匍(⚽)はい上(🎭)って来た。恐(kǒng )し(🧑)く成って、逃げる(🤨)よう(😏)に高瀬は妻子の方(🏴)へ引返(🐤)して行(háng )っ(😙)た。
「広(🗞)(guǎng )岡(gāng )先(xiā(⛓)n )生(shēng )が上田(🥩)か(😐)ら御(yù )通いなすっ(⤴)た時分(fèn )から見やす(🧠)と、御(yù(💭) )蔭(yīn )で吾家(jiā )うちでも(⛰)いくら(🦗)か(😭)広(🏊)く(🤚)いたしやし(🌗)た」
「一(🥊)寸、今、他に貸す(🤪)ような家(🍃)も見(😪)当(🛌)りませ(😐)ん……妙(🕣)(miào )なもので、これで壁(bì )でも張(zhāng )って、畳(🕞)でも入(rù )替(tì(🐆) )え(⏱)て御覧なさ(♉)い、どう(🎢)にか(🍓)住(zhù )めるように成(🗓)(ché(🍧)ng )るもんで(🖌)すよ」
「(🌝)高瀬(lài )さん、今朝(🚢)も咲き(🌃)ましたよ」
同じ(🕐)士(🙀)族(🕠)屋敷(💁)風の建物でも、これ(🤐)はいくら(🤩)か後(🕚)で出来たもの(📤)らしく、蚕(🦍)の種(zhǒ(🤣)ng )紙をあ(🚦)き(⬆)な(🚻)う町の商(shāng )人(🌀)の所有(🐔)もちものに成(chéng )ってい(🍼)た(✈)。高瀬はすこ(💙)しばかりの畠の地(dì )所(🌙)を附(fù )け(🤪)てここを借りること(💔)にした。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025