「ヒ(✍)ドイもの(🔪)です(😚)ナ――(🐯)」
奥(ào )さんは(🏜)性急(📽)(jí )せ(💶)っかち(🚣)な、(🕗)しかし良家(🤰)に育った人ら(🚊)し(👫)い調(diào )子(🕦)で、
生(shēng )徒(🏃)も大抵帰(guī )って行(🐱)った。音吉が独り残っ(👳)て教室々々を(❤)掃除する音は(📕)余計に周囲(🎀)まわりをヒッソリとさせた。音吉の(🤲)妻は子供(🦑)を背(🕗)負(fù )おぶいなが(🗃)ら夫の手(shǒu )伝(yún )いに来て、門に近(jìn )い教(🎁)室の(🔋)内(nè(🔒)i )で(🐧)働いてい(♋)た。
と慰(wèi )撫なだ(⏰)めるように言(🐅)いながら、高瀬は子供(gò(🎺)ng )を(🛍)連れて入(rù )口の庭へ(🏻)入った。そこには(🍙)畠を(🐣)す(💓)る鍬くわなどが隅すみの方に置(🕡)いてある。お島は(🥠)上あがり框かまちのところに腰(yā(🖲)o )掛けて、(🥦)二(📮)番目(🤶)の女の児に乳を呑ませてい(🎀)た。
「(🕣)まあ、こ(🔰)んなもので(👈)しょう」
「広岡先生(shēng )の御国はどち(🕟)らなんですか」と高(gāo )瀬が聞いた。
「鞠(jū )まあちゃん、(🎶)吾家(jiā )おう(🍺)ちへ行(📪)(háng )こう(🚡)」
更に二年(nián )ほど過ぎた。塾(🚔)(shú )では更(🍣)に教(🦌)室も建増(zē(🧥)ng )し(🔃)た(✒)し(🤕)、教員の手も増ふ(🔆)や(🦔)し(🛫)た。日(🥊)下部くさかべといって塾のためには忠実(shí )な教(jiāo )員(🚲)も出来(🥥)たし、洋画家の泉も一(🙋)週に一日(🦒)(rì )か二(èr )日程(🐁)(chéng )ずつ(🧡)は小(🗞)県(❓)(xiàn )ちいさ(🚻)がたの自(zì )宅(🎋)の方から通って(🔒)来(🕛)て(📕)くれる。しかし以前(🤵)のような賑(🕵)にぎやか(🛌)な笑い声(shēng )は次第(💬)に(⛑)減って行っ(💖)た(💀)。皆な黙って(🎭)働く(⛪)ように(📫)成った。
高(🤝)(gāo )瀬は(🎾)庭に立(lì )ちながら、(👳)「二十八(🔜)です」と答えた(❗)。
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