(➿)校(🤶)(xiào )長は、最初(chū )鼻(bí )だけをぴくりと動かした(🎌)き(🐽)り、眼玉(😒)も口(📄)も動かさなかっ(🐛)た。眼(🙅)玉は(📭)テーブ(🌮)ル(🤔)の上(🔙)の血書に注そ(🥔)そがれていた(🉐)が、それを読ん(🐍)でいるよう(🍱)には思えなかっ(🍘)た。そ(🌡)のうちに、結んだままの口が、うが(🌩)いでも(🤘)する時の(🌯)よ(🎮)うに、むくむく(😁)動(🐅)き出した。そして、そ(🌫)れ(🥐)がやっと開(🙊)いたかと思(✝)う(🏧)と、しゃがれた女(💺)のよう(🐍)な声で「(⏸)これは、知(zhī )事閣下(⤴)(xià )にも、お見(jià(Ⓜ)n )せしなけ(😾)りゃならんのか。」と(🥓)、わ(📶)かりきっ(🤴)たことをたずねた(🚵)。田(tián )上(🌅)が「(🥇)むろんそ(📁)うです。」(🙅)と答えると、(🎧)また(👮)ぴくりと鼻を動か(🔤)し、(🙈)「こ(🍽)んな(🏬)も(🐪)のを知事閣(🦂)(gé(🖖) )下にお見(🐒)せ出来ると思(sī )うのか。君らに(🐀)はまるで常(cháng )識がない(🦅)。どうかそんなむりは言わない(👨)でくれ。」と、泣(qì )い(🔏)て(🥂)いるのか、怒ってい(➖)るの(💢)かわから(🏀)ないような声(🔄)で(🤛)言った。四(sì )人共、(🈷)その時は、こんなのが自分(🎺)たちの学(xué(🥠) )校の校長だろうか、という気がし(🌖)て(🏚)、実(shí )際(♐)(jì )なさけな(🎶)かった(🤶)そ(📓)うである。田上が「僕たちは(🚦)朝倉先(🐡)(xiā(🥪)n )生の留(🔙)任(👽)さえ実(shí )現(📻)すれ(❇)ばいいのですから、校長先生がそ(😚)れを保(👞)証(🏆)して下(xià(📨) )さるなら、(🚮)血書の処置(🍫)はお任せしましょ(🕸)う。」と言うと、校長は何と思(sī )ったか、(🛠)急(📝)に(🚟)椅子から立(lì )ち上って(🖼)、四人の顔をひとりび(🌹)とり念入りに(🐀)見まわ(😐)した。そして何度も首をふ(😗)っていたが、おしまいに、永(🏀)いため息をつい(🚔)て、「君ら(🌔)の非常識には全く(🍁)あきれてしまう。朝(🏹)(chá(🌙)o )倉(⤵)先生の退職(zhí )は県の方(🕒)針できまったことだ。県(xiàn )の方針で一旦きまった以上、校長とし(🎞)てはどうに(🥩)も(👕)ならないで(⛲)はないか、それが(🈵)君らにはわからんの(🤮)か。」(🎚)と言った。そ(🛂)して(✈)、(🚊)もう(🖕)一(yī )度永いため息(xī(🏙) )をついて、どたり(🧛)と椅子(🦃)に腰(🚡)をおろした(📙)が、(🐇)いかに(⛔)も思いな(🔹)やん(🌈)でいるよ(🔚)うに眼(yǎn )をつ(🏢)ぶって(🕠)、ひとりごとのよう(🚶)に言った(🗄)。「そりゃ、朝倉(🥉)先生が惜(📗)しい先(xiān )生だ(🏳)とい(🌥)うこ(🐥)とは私(sī )に(🙍)も(🎅)よくわ(🛳)かっている(🚪)。いや、誰よりも(🏾)私(sī )が一(💚)(yī )番よくわかっているつ(🕰)も(🧔)りだ。だ(🏴)から、(🏫)君(🔑)(jun1 )らが先生(😖)(shēng )の留任を願い出(chū )る気持には心から同情(✒)する。しかし、何しろこれは県の(🤖)方針で(🤤)きま(🕦)っ(📙)た(🎵)ことな(🌪)んだから(📦)、お(🧛)たがいにあき(🍓)らめ(🍱)るより仕(⛹)(shì(🐓) )方が(🧣)ないではないか。」
次(💹)郎は、むきになっ(🚈)た。敏子(zǐ )は笑(💽)って、(🛳)
そ(🍫)う言って彼女が説明した(🥉)ところに(🎣)よる(🍬)と、馬田のい(🕛)たずらは、もう(🦐)きょうで(🌋)三度目で、いつも一心(🎣)(xī(✴)n )橋(🌚)の向こうの(🏊)土(🥦)手の(🦃)かげ(🌫)にねころん(❗)だりし(🐑)て(🎞)、道江(🌪)(jiāng )の帰(🚡)りを(💑)待伏せている。最(🐜)初(🌇)の時は、だしぬけに彼女を(🥈)呼(hū(🐸) )びとめて手紙(zhǐ )を渡した。道江がすぐそれを(📔)投(tóu )げ(🌶)すて(👣)ると、彼(bǐ )はあわててそれ(🏚)を(🧢)ひろいながら、何かおどか(🥁)すようなこと(🍀)を言った。二(🍬)度(😯)目(🌇)(mù )は、しつこく道江(🎀)のそばに(🐘)く(🌶)っつい(😨)て歩きなが(🤩)ら(🤾)、いろん(🅿)ないやらしいことを言い、村の入口近(🍍)くにな(⚡)って(🥗)いきなり彼女(🙈)(nǚ )の(❄)手を握ろうと(🛶)した(👶)が、(🍹)彼女は(🐰)大声を(🌠)立て(🥑)て逃(📶)げた。そし(💴)てきょうは(🍃)三(🛠)度(🏷)目だが、(💼)道江の方で(❗)警戒していて、馬(⏮)田のいるのがわかった(💴)の(😝)で、(🚸)すぐ(📣)橋を引きかえしてこち(🔡)らに逃(táo )げ(🔁)て来た、とい(🐌)うのである(🐋)。
次郎は、ぐら(⌛)ぐ(🐨)らと(📛)目ま(😬)い(🐨)が(🤰)する(🎏)ような感じ(🔖)だった。徹太郎(💴)は、い(🚗)つになく沈(shěn )ん(✈)だ調(🙈)子(zǐ )で(🤥)、(💉)
「そんなばか(📌)なことがあるもんか。何かほか(😘)にわけ(👧)があるんだよ(😥)、き(🚄)っと。」
「僕、馬田(tián )と同(tóng )じクラスです(🚧)から、毎(měi )日(rì )いっしょに(🤮)帰(guī(🏻) )ろうと(🎟)思えば帰れる(🍲)んです。」
「千ちゃんの方(fāng )を見(♿)張(😃)るの? でも、橋から先(🦉)はだめじゃな(🎁)い?」
「(🚔)見張(🌽)(zhāng )りって、(🍎)どうする(🕥)の?」
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