(🛴)いまかれは臍(🥅)下せ(🙏)いかに気を(🏥)しずめ、(🐬)先生の(🙏)バ(🍩)ットをさげて立った(🚰)とき、はじめて(📟)野(yě )球の意義がわか(🚼)った(🏰)。
「しか(⛅)し、諸(zhū )君の中に活(👽)(huó )動を(🍶)見ない人がある(🐱)かね(😺)、どうだ(🤸)」(📘)
「(🖼)ば(🥘)かいえ、きみ(📴)はたし(⏺)かに勝てるの(♋)に勝(⏫)たずにい(🍕)るんだ」
「(💚)そう(🧚)か、うむ、あ(🔝)あへそだ(🎾)、は(🌒)ッ(⛏)はッはッ」
そのころ学校(xiào )内で奇怪な(🐖)風説が(🏼)伝(yún )わった、生徒の中(🕸)で女(🦄)学生と(🌮)交(💋)際(jì )し、(💥)ピ(🌔)アノ(👫)やバイオ(🎪)リ(🕦)ンの(😃)合(✔)(hé )奏を(✒)したり(📕)、手(🚱)紙を交(jiāo )換したり、飲食店に出入りしたりするものがある、いまのうちに探し(💀)だして制裁を(💼)加(💔)えなけ(🛶)れば浦(🏬)(pǔ )和中学の(🥇)体面(miàn )に関(🧠)する。
「活(huó(🛷) )動(dòng )じゃな(💻)いかえ(🛅)」と母がいった。
「ぼくでよければぼく(📴)がいお(🧢)う」と光一はいった。
元来(🛃)(lái )晴れ(🛎)の(💔)戦場におけるノックには一種の(📸)秘(📒)(mì )訣ひけつがある、それ(📣)は難(ná(🚮)n )球を打ってやらぬ(🤣)こ(🍶)とである、だれでも取れる(🥠)ような球を打ってやれば過(🤹)失がない、過失がなけれ(🚨)ば(🧀)気がおちつく、(🏧)特に試(💶)合(hé(🎅) )になれぬ(🛺)チームに(✂)対してはノッカー(🚶)はよほど(😚)寛大(🚳)に手心(xīn )せ(🐫)ね(🖨)ばいたずらに選手をあがらしてしまうおそれが(👈)ある。
(🌏)こうか(💄)れはい(🧙)つもいった、(💦)だがいまき(🐸)てみると(🥋)子供(gòng )等(🛩)ば(🖖)かりでなく(🔂)、労(🔐)働者も(😖)商(shāng )人(🔍)も紳士(shì )しんし(🔞)も(⏺)役人も(📄)集まっている(➰)。
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