奥さんは聞かなく(🏚)て(🌟)も(🍵)可(😑)いことを(🚭)鑿(záo )ほって(😫)聞(🏾)いたという顔付で、やや皮(🛣)肉に(🚲)笑って(🗓)、復た子(zǐ )供と一緒(xù )に鶏の方を見た。淡黄(huáng )な色の雛ひな(🕯)は幾羽(yǔ )となく母(📄)鶏(jī )お(⛄)やどりの(👧)羽翅(🅰)はがいに隠(yǐn )れた。
「子安君はナ(🍿)カ(💀)ナカ好(🎖)い身体(🆖)ですネ(🦃)―(🍦)―」
「そう言えば、仏蘭西の言(🚽)葉というも(🚤)のは妙(miào )なところに洒落(luò )し(🔵)ゃれを含ん(🚦)でますネ」
と高瀬が(🔰)桜井先生と正木大尉との居る前で言うと(✂)、大(👻)尉は笑って(🐵)、
塾では(🎡)更に(🐃)校舎の建(jiàn )増(👬)たて(⛎)ましを(🍏)始(shǐ )め(🎤)た。教員の(🚱)手(🍲)が(🏫)足りな(🎛)くて、翌年の(🌱)新(xīn )学年前(🔍)には広(guǎng )岡理学士(😁)が上(♌)(shàng )田(👳)か(🦄)ら家を挙げて引(yǐn )移っ(♉)て(🧚)来た(👳)。
矢(shǐ )場は正木(mù )大尉や桜井先生な(🕚)ど(🆔)が発(🍈)起(qǐ )で、(🔖)天主(zhǔ )台の(👎)下に(🕸)小屋(wū )を造って、楓(🤹)か(🌃)えで、欅け(🚈)やきなどの緑に隠れた(🐿)、(🥎)極く静かな位置にあっ(🉑)た。丁度そこ(🦃)で二人は大(🛫)尉と体(tǐ )操の教師とに逢(💠)った。まだ他の顔触(🕜)かおぶれも一人(⌚)二人見(jiàn )えた。一(yī(♿) )時(shí )は(🐄)塾(🍙)の(🚸)連(⚪)中が挙(😊)(jǔ )こぞってそこへ集った(🐳)こと(💍)も有(🌓)ったが、次第(dì(🧓) )に子安の足も(💀)遠くなり、桜井先生(shēng )もあまり(👪)顔を見(🦌)せない(🙍)。高(😁)瀬(là(🦒)i )が園内(nèi )の(🔰)茶(🏒)(chá(👞) )屋(wū )に預(yù )けて(📵)ある弓の(🎒)道(dào )具(🗝)を取りに行っ(🦗)て来(lái )て学士(🐤)に交(🏏)際(jì )つき(🚬)あうというは彼としてはめずらしい位だ(📦)。
岩(🍿)(yán )と(🔻)岩(🍠)の間を流(liú )れ落ちる谷(👱)(gǔ )川は到(🕥)るところにあっ(💉)た。何(♑)度(🕥)歩(bù )いても飽(✒)きない道(dào )を通(tōng )っ(🌑)て(🕧)、赤(🍢)坂裏へ出(🔬)ると、青(🎰)麦の畠が彼の眼(🤽)に展(🤭)ひら(🐚)け(♈)た。五度(dù )い(🥚)つた(💟)び熟(⏯)した麦の(👺)穂(suì(〽) )は復た白く光っ(🗻)た。土(😷)塀(🚂)どべい、白壁の並び続いた荒町(dīng )の(📫)裏(🔜)を畠づ(🧛)たいに(🎚)歩いて、(🐌)やがて小諸の(🌮)町はずれにあたる与(yǔ )良(liá(🚭)ng )町の裏側へ(🐷)出た。非常(🖤)に(✨)大(🌧)きな石が畠の間(🚜)に埋ま(🏌)って(🏭)い(🔪)た。その辺で、彼は野良仕(💝)事を(🐒)している町の青年(🏀)(nián )の一人に逢った。
朝顔の話はそこでも学(🎐)士の口から出(🐝)た。
城(📧)(chéng )門(💳)(mén )前の石(✈)碑のあるあたりから、鉄(🛃)道(dà(♈)o )の線(xiàn )路を越え、二(🥩)(èr )人(💩)は砂まじりの窪(👤)くぼい道を歩(🤬)いて行った。並んだ石(shí )垣(yuán )と(🕚)桑畠との見える(😛)小高(gāo )い耕(🕰)地(🐪)の(🌙)上(shà(🎷)ng )の方(fāng )には(💧)大手(shǒu )門(💍)の残ったの(🖱)が裏(🏰)側から望まれた(🙁)。先(📞)生はその高い瓦屋根(🌗)(gēn )を高瀬(🔁)に指し(🤺)て(👸)見せた。初めて先生(🚆)が小(xiǎo )諸へ(🏽)移って来(lá(🎺)i )た時(shí(🎽) )は、その太い格(🕞)子(➿)(zǐ(㊗) )こうし(🚫)の嵌(qiàn )はまった(🥟)窓(chuā(⛪)ng )と重(😕)い扉の(🈶)ある城(😰)門の楼(lóu )上が先生の(🎲)仮の住居すまいであったと(🌳)いう(♍)話をして聞かせ(⛷)た――丁(🎗)(dīng )度、先生(🗼)(shē(🛷)ng )はお(👰)伽話とぎばな(📂)しで(🎤)もして聞かせるよう(⬅)に。
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