「ぼくた(🌽)ち、学(xué(❄) )生時(🛅)代の学寮がくり(🦏)ょう生(🌮)活を自治だなんていって(♊)、い(🐲)ばっ(🛑)ていたもの(📔)ですが、(🈚)本(běn )気(qì )に(🆘)や(🔂)ろうとす(🧓)ると、(🐌)実際むずかしいものですね。」(📪)
「僕(💣)もそう思(🗼)っ(🌾)て、わざわざ廊下(xià )に出て見たんですが(🐙)、当番は大河君だった(🏖)んです(🕯)。」
次郎は(🍾)、自分の責(zé )任であ(🆘)る(⛲)二つの室の(🛃)掃(sǎo )除(chú )を終わ(📵)ると、すぐ便(🎄)(biàn )所(🕹)掃除の(📽)手伝(yún )いに行った。こ(👷)れは、かれが助(👆)手として塾生活をはじめた(📕)当初からの、一つ(🥟)の誓ちか(🧐)いみたよう(🎽)になって(♊)い(🎟)た(😘)のである。
次郎(📘)は(😪)大河(hé )の(🍑)横顔を(🎦)見つめて、ちょっとの間(🦆)だまり(🏺)こんでい(😞)たが、(😩)ふと、何か思いついたよ(⬛)うに、
相談は(🥅)安易あんいにすぎるほ(♈)ど、すらすらとはこ(🎧)び、ほ(🥙)とんど無(🎭)修正(🎬)(zhèng )だっ(🌥)た。特(💛)(tè )異と(🗻)くいな行(🌕)事を期(qī )待(🌗)していた塾生たち(🍵)に(🕳)とっ(😀)ては、多(duō(💈) )少物足りなく感じられ(🎦)たら(😾)し(🏍)かったが、そのため(🕯)に、これという強硬きょ(🚇)うこうな主張(🐝)(zhāng )も出な(🌗)か(🎫)っ(💧)た。最(🐹)も多く発言(yán )した(✨)のは飯島(💻)だった。しかし、それも、(⏺)自(zì(🙉) )分(fèn )の存在(zài )を印象づけ(⛅)る目的(de )以上(😢)の(❗)発(fā )言ではなく、たいていは原(yuá(😌)n )案賛(zàn )成の意(yì )見(jiàn )をのべ、同時に進(jìn )行係をつ(🌕)とめるといっ(🎨)たふう(🕊)であ(🍛)った。田川は、(🏐)はじめから(👵)終わ(♿)りまで(🖥)、一言(🎴)も口(🀄)をきかな(🐶)かった。
そのうち(😫)に(📊)、小便所の掃(sǎo )除(🎅)が終わった(🕹)らしく、それに(👂)か(📄)かっていた四人のうちの三人(rén )が、とん(🎓)狂な笑い声(🌗)をたてながら、大便所の掃除(🖖)をはじ(😧)め(🤪)、あとの一(🕉)人(rén )が、たたきに水(🙂)を流しはじめた。で、次郎は、二つ(🕌)目の大便所の掃(🎪)除(🌱)(chú )をおわ(🕕)ると、すぐそこを(🌵)去(qù(💺) )って講堂(tá(👥)ng )の(🎷)ほう(✴)に行っ(💁)た(📨)。大河(hé(🤨) )とは、つい(🚪)に言葉をかわさ(🏀)な(🏇)いままだったのである。
次(🕠)郎は(🍕)、それ(⛰)で(📁)安心する気にはむ(🎎)ろん(🛌)なれなかった。し(🍨)かし(🐰)、夫(fū )人が(🐀)そん(🌮)な(🌤)こ(🌱)とを言って自分をなぐ(🗾)さめる(🏖)ために、わざわ(🐫)ざ自分(🍣)の室にやって来(lái )たの(🌎)だと(🕐)思(🥚)うと、何か心のあ(⛑)たたまる(🐃)思いがした。そ(🕯)して、その日のかれの日記(🚪)の中に、そのことが、(👊)今朝からのできご(🐱)と(🛰)とともに、大(dà(⛎) )事(👋)に書きこまれていたことは、いうま(🏯)で(🦅)もな(👞)い(🔭)。
「(👨)つ(🚪)ぎは(🎭)、(🍸)そろ(🚔)そろ県会議(🔃)員というところかね。」
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