高瀬は庭(tíng )に立(🌋)ちな(🍁)が(🐊)ら、「二十八です」と(✊)答えた。
「ア(🐒)、虫を取りに行(🔻)(háng )った」
と高(gāo )瀬は障(zhàng )子(zǐ )のと(🥔)こ(🚒)ろ(🕣)へ走って(😵)行って、(📽)濡(rú(🔱) )縁(yuán )の(🤑)外へ(🛂)出て見(🖐)た。
「鞠(🍆)ちゃん、吾(📔)(wú )家(jiā )おう(🌲)ちへお(🦁)入(🥨)り」と彼女(🚜)(nǚ(🧖) )はそこいらに出て(🏋)遊んでいる子供(💢)を呼(🧕)んだ。
「あれ(🕞)で、冗(rǒ(👁)ng )談ですぜ」
間(💋)もな(👉)く(😷)学(⬛)士は高瀬と一緒(📕)に(🛅)成(chéng )った。二(è(😔)r )人が教員(🧕)(yuán )室の方へ戻っ(🔺)て行った時は、誰(🚖)もそ(🕥)こに残っていなかった。桜(yīng )井先生の(✌)室の戸も閉(🌞)(bì )ってい(⏹)た。
別(👏)荘(📴)(zhuāng )の入口(🍭)には楼(⛓)の(🍦)名を彫(👅)(diāo )った額も掛った。明るい深い緑葉の反射(shè )は千(🏅)(qiān )曲(🤣)川の見える座敷(fū )に満(🅰)ちて、(🐭)そこに集った湯上りの(📦)連中(zhō(👢)ng )の(㊙)顔にま(🐫)で(🌪)映(yìng )った。一年に(🔧)二度ずつ(🎑)黄色く(🚗)なる欄(🌹)てすりの外の眺め(⚓)は緑(🚪)(lù )に調和して画のよう(🚶)に見えた。先生は茶を入れて皆(🚔)なを款待(🏟)もてなしなが(💒)ら、青田の時分(fèn )に聞える(🦌)非(fēi )常に沢山な蛙(⬛)の声、夕(xī(📃) )方(fāng )に(🛹)見える(🔑)対岸の村落の灯の色などを語り聞かせた。
塾の(🏹)門前に近いところで、二人は学士に追い(🥃)附いた。
三(sān )人が連立って湯場(💆)を出(🐆)、桜(💛)(yīng )井先生(🚅)の別荘の(🔝)方(fāng )へ上(♍)(shàng )って行(🕸)った時は、先(💊)生(✳)は皆なを待(dài )受顔に窓に近(👳)(jì(🥥)n )い庭石(shí )に(🥏)水をそそいでい(🐖)た。先生は石垣(🛒)の上に試み(🧕)たアカシヤの挿(🥨)木さ(🦕)しきを高瀬(lài )に指して(💇)見(🏬)せた。門(📞)の内には先(xiā(😇)n )生(🎠)の好(⏹)(hǎo )きな花(huā(🚙) )も植(🐾)えられた。
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