(⏬)と(💪)、最初の提案者ていあ(🛶)んしゃが、ちょっと間(🚌)をおいて、(🚬)た(🌂)ずね(🏘)た。それ(🔻)はいかにも自信(xìn )の(👌)な(😳)いたずねようだ(😐)った。
「うむ、(🤭)しか(😖)し相当生(shēng )意気な奴には(🥞)ち(🖋)がいないよ(🏄)。」(🌽)
次郎(📋)(lá(🌠)ng )は、あ(🌱)っけにとられた(🎳)よ(🐚)うな顔(yá(🌲) )をして、大沢を見つめた。
(今(jī(⛄)n )に、僕だっ(🦅)て、……)
「まさか、君(🎨)の弟じゃないだろ(🍙)うな(⭕)。」
そ(🔤)う言(yán )って、まじめに(😠)たずねたのは、大沢雄二(è(🐷)r )郎(🌂)(láng )という生徒だ(🔄)っ(😶)た。彼(🎧)は、(🏨)小学校を出(chū(💼) )てから三年も町(🐂)の鉄工場で仂い(🚃)た(🔆)あと(🔴)、あ(🐊)る人に見込(💶)(rù )まれて中学校にはいることになったので、全校一(🚿)の年長(zhǎng )者だ(📮)った(🖼)。ど(🍞)っし(🎑)りと落ち(🤶)ついて(🏝)、(🍜)思いやりがあ(🅰)り、しかも頭がいい(🌅)ので、(🐳)「親爺おやじ」という綽名(míng )あだなで(🔚)みん(♒)な(⭕)に親しまれてい(🥤)た。とりわけ恭一は(🏜)彼に親しんだ。親(🌗)し(🆕)ん(⏳)だというより(🚀)は、(💭)心(xī(🍊)n )か(📻)ら尊敬し(🔣)ていたと(💜)いった方(🏩)が適(shì )当(🍪)(dāng )か(♋)も知れない。性(xìng )格(🎼)はまるでち(🐀)が(🚢)っ(⏹)ていたが、物(wù )の考え(🙀)方はいつも(😷)同じで、しかも世(🦋)間を知っ(⏬)ているだけに、大(dà )沢の方にずっと(🚃)深(😩)みがあった(🚳)。大沢(zé )の方(🥃)(fāng )でも恭(🍲)一を真実の(😛)弟(dì )の(🤞)ように愛(👄)した。日曜などには、二人は、(🚾)終日(🤱)、(🙅)人(rén )生(🏸)観めい(♑)たような話(huà(🏑) )をして(🎤)暮すこともあった(🛵)。
(🏐)彼は、そこで、(🅾)ちょっとうしろをふりか(⏱)え(🔬)ってみた(🤳)。す(😺)ると雨(🤟)天(tiān )体操(cāo )場(chǎng )の中から無数の視(🕸)(shì )線(🍧)がまだ自分を覗(😮)のぞい(🏘)ており(🏧)、その視線(🍱)の一部を遮(👠)って、二(è(🚀)r )人(🦓)の五年生が(🚘)入口の近くに向(✏)き(🏩)あっ(💂)て立(lì )っ(🕎)ているのが見えた。その一人(rén )は三つボタンで(📠)あり、もう一人は最(zuì )初に演(😞)説(shuì )し(⏫)た生(shēng )徒だ(♒)った(🙁)。
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