日本《オーダー メイド えろ》2行目ライン
オーダー メイド えろあらすじ
「そうか(❤)しら。」(🦋)
「何しろ、朝倉先(xiā(😶)n )生の退(💴)職(🏂)の理由(💪)が理(🥈)由だし、君(jun1 )たちの行動(dò(🎢)ng )を当局では極力(💳)(lì(🎙) )警戒しているらしいんだ(🍽)。万(😙)(wà(🛣)n )一(🕤)ストライキにでもなったら大(🕴)変だぜ。」
「(😫)ええ。……書きました。」
「昨(zuó )日はお父さんにいいも(🍹)のをいただ(🔔)いてありが(⏰)とう(🕑)。…(🤽)…(🤮)君は当分(👝)来ない(💿)のかと思っ(🚒)ていた(🚎)が(🤥)、よく来て(😦)くれたね。」
五六分(fèn )もたつと(🙁)、朝倉先生は手(🚗)(shǒu )紙を書(🍙)き終(zhōng )えて(🍨)、自(❕)分も縁(😀)側に出て来(🚹)た。
「僕、(🔖)馬田と同(🍖)じク(🍇)ラス(😋)です(📱)か(😍)ら、毎(🏰)日いっしょ(❔)に帰(guī(🛃) )ろうと思えば帰(guī(🤯) )れるんです。」
校友会(huì )の委(👎)員たちは、その日じゅう、(🚨)めいめいに校(🏚)長(♑)の動静に(😔)注意(🔹)した。休み(🐑)時(shí )間になると、(👅)あ(🥑)る(➕)ものは用もないのに校(xiào )長室のまえ(🙌)の廊下(xià )を何度(dù )も往(⛷)復(fù )し(🐀)、あるものは校庭の遠いところか(🚍)ら校長(zhǎng )室をそ(💑)れと(🥓)なくのぞいて見(🈷)た。しかし、校長(🚢)(zhǎng )室はい(🥫)つもから(🚸)っぽだった。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行(háng )ったき(🕛)り、帰ったの(⏹)かどう(🎋)かもはっき(🔋)りしなかった。
「うむ(🐗)。しかし、無理も(🏭)ないね(🐚)。役所と(🍝)い(🕰)うところを君ら(🐕)は全く知らない(🖐)んだか(🥍)ら。」
「(📉)あら、(🧦)そ(😧)う？」
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