そん(🏳)な声(😴)がどこからかきこえ(➗)た(💁)。
五(wǔ(💇) )年生の一(yī )人が叫んだ(🔫)。それは三つボタン(🐳)らしかった。次郎は、しか(🎯)し、ふり向きもしなかっ(👎)た。
そう(🦂)言(yán )って、まじ(🎫)めにた(🗿)ず(🔠)ねたの(💤)は(🕍)、(🏦)大沢雄二郎(😃)という(♓)生(🎴)徒(⏮)だ(🕡)った。彼は(🐇)、(📟)小学(🔐)(xué(🦂) )校(xiào )を出てから三(sān )年も町の鉄(zhí )工場(chǎng )で仂いたあと、ある人に(🔔)見込(rù )まれて中学校にはいることに(🕎)なったの(🦍)で、全校一の年長者(⛹)だ(🆚)った(🥚)。どっしりと落(luò )ちつい(🐑)て、思(sī )いやりが(♌)あり(👂)、しかも頭がい(🛤)いので、「(🆗)親爺(yé )おやじ」という綽(🦑)名あ(🤠)だな(👐)でみんなに親(😵)しまれていた。と(🐦)りわけ恭一(yī )は彼(bǐ )に親し(⏪)んだ。親しんだ(💧)というよりは(🙇)、心(xī(🛺)n )から(📄)尊敬していたといった(🏗)方が(🔶)適当(dāng )か(📰)も知(🌀)れない。性格はまるで(👩)ちがっていたが、(⏸)物(🖨)(wù )の考え方はいつも同じで、しかも世間を知(🐟)っている(💀)だ(🍝)けに、大(🔞)沢の方にずっと深みがあった。大(🚚)沢の(🏵)方でも恭(📽)一を真実の弟のように(🏊)愛(ài )した。日曜(🍜)などには、(🔕)二人は、(🚁)終日(👤)、(⛽)人生観めいたような話(huà )をして(🔡)暮すこと(🌍)も(😾)あった。
彼は何だか(🌵)そんな気がして、不安だった。し(🈴)かし、一方では、大沢に励ましてもらったことがう(✅)れし(🎊)くてな(📎)ら(🎛)なかった。そして、
(🗳)他の(🥓)一人が追(zhuī(🚞) )っ(👴)かけるように(🍤)たずね(🍫)た。
(自(🎪)分(fèn )は、(😈)大(📩)(dà )沢(💀)に、心(xīn )に(⏳)もない偉が(😁)りを(💪)言った(❄)つも(🔯)りは少(🏂)し(🤓)もなか(🔘)っ(🍚)た。しかし、自分の言(yá(🚩)n )ったことに(🖲)、ほ(📱)んとうに自(😜)信(🐃)があったかというと、そうで(🌩)もなかったようだ。)(🥜)
((🕵)自分(🕌)は(🛣)、大(📡)沢(🕷)に、心(xīn )にもない偉(wěi )がりを(🚗)言(yá(🌔)n )った(😎)つ(🥈)もりは少し(❌)もなかっ(🤣)た。しかし、自分(🕜)の言(🏚)っ(🎅)た(🛁)ことに(🍺)、(📼)ほんとうに自信があったかと(🏛)いうと、そ(⚽)うでもなかったよう(🕋)だ。)(⏬)
大(❤)(dà )沢(🤡)はゆったりと(🛃)そ(🛳)う言(🏚)って、みん(📉)な(😻)を見まわした。
「生意(yì(🏔) )気(😝)でも、そのぐ(📖)らい(🌡)勇敢(🏤)だと(🧝)頼もし(✋)いじ(🦉)ゃないか。入学早々(👯)、五(🏉)年生(🥝)(shē(🆚)ng )全(🐧)部(🥚)を(🏃)向こうにま(🥑)わして悠(✒)々たる態度を見せるなんて、この学校としても、全(🧜)(quán )く歴史的だ(🦎)よ。」
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