塾の小使も高(gāo )瀬(🎭)には先生(shē(👔)ng )だ(👾)った。音吉は見廻りに来て、鍬の持(😕)ち方(fāng )か(🏸)ら教えた。
毎(👑)日(rì )のように高瀬は塾の受持の時間(✳)を(🈹)済(jǐ )まして置(zhì(♌) )いて、家へ帰ればこ(😱)の(📖)畠へ出た。ある日、音吉が馬(mǎ )鈴薯じゃがいもの種(🐋)(zhǒng )を籠か(🌵)ごに入(🐿)れて(🍠)持(chí )っ(🍰)て来て(🐆)見(👢)ると、漸(🙋)く高瀬(❌)は(🛃)畠の地(dì )ならしを(😳)済(🙈)ま(🍤)したと(🦎)ころ(🥠)だっ(♊)た。彼の(🔯)妻――お島(🖐)はま(👀)だ新(♒)婚して間もな(🤴)い(🔥)髪(😈)を手拭で包み、紅い色(🧙)の腰(yāo )巻(quàn )など(✳)を(🛃)見せ(🖐)、(🤐)土掘りの手(🧘)伝(📀)い(🦒)には(🍣)似合わない都会(huì )風な風俗なりで、土のついた雑草(✳)の根(😋)(gēn )だ(🔅)の石(🐁)塊(kuài )い(🐌)しこ(🎏)ろなどを(🐕)運(🥈)(yùn )んでい(👗)た。
「(😇)どうでしょ(📙)う(🛍)、高瀬君、今度塾へ御願(💤)い(🔌)しました伜(⛓)せがれ(⭐)の奴は。あれで弟と(❕)違(🏺)って(🦓)、(🤢)性(🐳)質(🎦)は温(wēn )順すなおな(🧠)方なんですがネ(Ⓜ)。あれは小学校に居る時代から(🎷)図(🐺)画が得意(🎖)でして(👳)、その方で(👆)は何時でも甲(jiǎ(🥠) )を貰(🥛)って来(lá(🎗)i )ました(🙏)よ。私が伜(zú(🛁) )に、お前は何に成るつもりだッ(👏)て聞(🍑)(wén )きま(✏)した(🕺)ら、僕は大きく成(chéng )ったら、泉先生(🌭)(shēng )のように(🎦)成るん(🔪)だなんて……あれ(🤨)で物(🤗)に成りましょうか……」
「誰(🚖)だ」
「どうしてこの辺(fǎ(😤)n )の娘は、こう荒(huāng )いんだろう。男だ(👰)か(😨)女だ(🛺)か解りゃしない」(🔁)
「高瀬(👷)さん(🖼)、私も小諸の土(🥦)に(♌)成りに来ましたよ」
と学士(📛)が言って、(🤭)数(shù )ある素焼の(🍨)鉢(bō(🦐) )の中から短く(💅)仕(🕐)立(🏦)てた「手(🧤)長(zhǎng )」(💻)を取(🤷)出した。学士(shì )はそれを庭に向い(🛀)た縁側のところへ持って(🥘)行(há(😖)ng )った。鉢を中(zhōng )にして、高瀬に腰掛けさせ(🌡)、自分(fèn )でも(🐈)腰(yā(🚌)o )掛けた。
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