「は(🏉)あ。しか(🔝)し、(🥟)それには、先生(shēng )のほうからもいくらかの強制(🉐)(zhì )を加えていただか(🍌)ないと――」
「ええ、(🕤)べつに出る用もなかった(📪)ので……」(🙅)
「そ(😥)の実(🚗)際(🛎)を、おたがいに鍛き(📰)たえあうの(⬅)が、ここの生活だろう?」
この一週間は、塾生(🍃)たちにとっ(💋)ては(🐷)、まった(🚱)く(💇)奇(⛳)妙(👓)きみょ(🈂)うな感(gǎn )じ(🏤)のする一週(zhōu )間(🥪)だっ(🦊)た(🏡)。朝倉(💵)先生夫妻(🔢)も(🐜)、(😬)次郎も(🔵)、生(shēng )活(🤝)の細(🤖)部(bù )の運(🔒)営(🛑)(yíng )につい(💿)ては、自分(fèn )たちのほうか(🖕)らは、何ひとつ指(🖌)図さし(✏)ずをせず(🏖)、(👹)ま(🎺)た、塾生(🚠)たちから何かたずね(🍸)られても、「ご(🏆)随意ずいいに」とか、(🛂)「適当(🍃)(dāng )に考えて(🤑)やっ(🐝)てく(❌)れたまえ(🕞)」とか、「(🔓)みん(🥢)なでよく相(xiàng )談して(🏧)みるんだ(🥃)な」と(🎡)かいったような(🥄)返事をするだけだ(🔲)っ(😔)た(🍢)ので、とかくかれら(🐷)はとま(🤗)どいした。中には(🙀)、それ(🥥)をいいことに(🥤)して、(🛒)ずるくかまえるも(😿)の(🛷)もないではなかった。その結果、むだとへま(🎱)とがつぎつ(🌪)ぎにおこり、(🎥)かれらの共同生(shēng )活のすがたは、見(jià(☔)n )た眼(✌)めには決(jué )していいもので(🗓)はなかった(❕)。時に(🥞)は、不規(guī )律(😧)と怠慢たい(💾)まん(🔕)だけ(🚠)が塾堂(🤞)を支(🚠)配(⏱)しているのではないか、と疑(yí )われるような場面も(👤)あり、(🛋)もし学ぶことよりも批評することにより多(duō(🦖) )くの興味(wèi )を覚えている参(🅰)(cān )観者が(🔋)たずねて(📁)来た(🚎)とし(⤴)た(🚔)ら(🕛)、その(🐈)人(rén )は(💦)、批評(píng )の材(🤱)料(🏛)をさがすのに、(🔌)決し(📿)て骨は(🤱)折(📪)れ(👙)なかったであろ(♈)う。
「な(🚷)るほ(😨)ど(🥤)。そうか。――(🍤)しかし、大河(hé(➰) )にしちゃ(😥)惜(xī )お(📀)しかった(🍓)ね。おし(🎴)ま(⌛)い(🔣)ごろにはかん(🐟)しゃく(🖨)を(😍)おこ(🎷)していた(🤙)ようだ(🤽)ったが。」
開(🍇)塾か(🈴)い(🥨)じゅく中は(😅)、次(📴)郎(lá(🐩)ng )は、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生夫妻だけを空林庵くう(🐊)り(🏊)ん(🥘)あん(🥋)に残して、(🔝)本館の事務室につづく(🈶)畳敷たたみじきの小さな部屋に、ひとりで寝(qǐn )起きすること(😠)にし(📂)ている(🔉)のである。
「田(🖕)川はどう(🐒)だい。」
次郎(láng )が入(💪)り口に(🙉)立って様(🤼)子を(😣)な(🛥)がめていると、
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025