エロ 動画 巨乳 美女あらすじ
「(🎋)やけになんかな(✨)り(🏢)ませ(🗳)ん。し(♒)かし、自分で正しいことをして退学さ(⬅)れても、ちっとも恥ずかし(🦉)いことはないと思(🍸)っ(📠)て(🤶)いるん(🐾)で(🚲)す。」
「そ(👟)うね、――」(🚿)
(🍲)そう考えると(🚺)、(❕)「かわい(⏩)そうに」という(🌽)先生(🌖)の言葉(yè )の意(yì(💸) )味(wèi )は、これまで考(🐥)えたのとはまるでち(🖍)がった(😰)も(❤)のになっ(🗃)て来(🍩)た。先生(🍊)は、その言葉に何も(🧤)とくべ(🐓)つ(🌸)な(👄)意味(wèi )をもたせようとされたのではない。ただ先(🥫)(xiān )生のはっきり(🙀)したご決(🤤)(jué )意と自分に対する(🐲)愛(ài )情と(🍲)が結(🛳)びついて、何(hé )の作(🦈)為さ(👜)く(😂)いもなくそん(🕊)な言(yán )葉と(🚟)なってあらわ(🕳)れた(🌍)までだ(😤)。それにしても、先生(shēng )のそ(🙉)のご(🌾)決意について、自分がこ(📃)れまで一(yī(😈) )度も考(🥩)えてみようと(🔕)さえ(🐻)し(🌸)な(♍)かっ(💱)たということは、何(hé )という愚かさだっ(🈵)た(🐝)ろう。先生が(🍬)自(zì )分をどう(🔴)考えて(🦋)いられよ(🔹)うと、(🕞)その意味で(⛰)、自(😳)分(🌎)はたしかに己を知(✴)らない飛(🖌)(fē(👸)i )びあがり者だったにちがいないのだ！ 次郎の(🛩)自(📍)己(jǐ )反省は、昨日以来(🌷)(lái )、(🆚)こん(🔀)なふうに次第(dì(⛸) )に(🌍)深まっ(🦓)て(🌍)行くばかりだ(📗)っ(🛋)た。「かわい(👴)そう(🥕)に」という言葉を、先(🥁)生のごく自然な愛(ài )情の言葉(yè )だと思(📮)えば(🐳)思うほど、(🤪)それが深まって行くの(👽)だ(♑)った。しかし、(🚛)そうした自(zì )己反省の苦(kǔ(🥂) )し(➿)みは(😣)、彼に(🍱)と(👖)ってはそう(🖋)め(💒)ず(💴)らしいことで(⭕)はなかった。彼は中学入(rù )学以来、と(📜)りわけ(💊)白鳥会入会(huì )後は、絶え(Ⓜ)ず自(👳)己反省の苦しみを味わって来(💺)た、とい(📒)っても言(yá(✖)n )い(❄)すぎ(😮)ではなかったの(🏼)で(🥨)ある。だから、(⬇)もし(🍊)それに朝倉(cāng )先生の問(wèn )題が直(🎏)接(jiē )結びつい(👔)ていなかった(🥇)とすれば(🥙)、彼(💕)は、きょう学(xué )校(xiào )で、同(tóng )級生たち(🔊)に(👻)あや(🗝)しまれるほど暗い顔(yá )は(⛰)していなかったか(🏚)も知れ(👠)ない(💠)。彼を(🦗)絶(jué )望(🌬)(wàng )に近(jìn )いほどの気持(🌜)(chí )にさそいこん(👏)で行った(🖌)のは、何といっても、朝(chá(🧙)o )倉先(xiān )生の(🥒)辞任が決定(dìng )的(🚿)である(🍋)と(👊)いうことに気がつ(🍒)いたこ(🤩)とであった。彼(bǐ )は(🍚)それを(👢)思(sī )う(🎺)と(🎇)、もう何も(🦑)考える(🛢)力が(🐒)なかった。幼いこ(🌪)ろ(⛷)、乳(📍)母のお浜に(🉐)わかれたあとのあのうつろな気持、(🔬)母に(💹)死別れたあとのあ(🛷)の萎(wěi )しなえるよ(💴)う(🐻)な気(👁)持、そ(🛂)れが(🚈)そのまま現実(shí )となって身にせまって来(lái )る(⏺)ような感(🐢)じ(🐏)がして、(🗨)きょう(🙋)は朝(cháo )から誰と(🏿)も口(♿)をきく気(🈳)になれなか(🥦)ったのである(🤕)。
(🛑)校長室(🌰)がひっそり(🧕)しているの(🐌)にひきか(🤗)え(🤵)て、教(📚)員室は(💷)何となく(💍)落ちつきがなかった(🎍)。三人(🕔)、五(🏙)人と(🚸)かたま(💔)って立ち(🚙)話(huà(🚅) )をしている様(🤗)子(zǐ )が、あ(🎠)け(🌽)放した(👉)窓から(📕)、いつも生徒たちの眼(🎒)に(🦕)うつ(🍊)った。ま(🗒)た(🐂)四年や五年の教(jiāo )室に出て(🕥)来(🙀)る先生たちの態(👤)度にも、ふ(🚰)だんと(🍍)かなり(👕)ち(🔭)がっ(🎸)た(🍖)ところがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得(🌙)意(🏔)にしてい(🗾)る先生(shēng )がいやにまじめだ(🖲)ったり、これまで教(🏾)科書以外の話(huà )なんか一度もしたことのない先生(🎳)が、とってつけ(🥖)たように、修(xiū )身めいた話をし(🕚)出したり(🤒)、また中(❓)に(🌩)は、(🧥)変(bià(😠)n )ににやにやしながら、「(🏺)こない(🔇)だ大垣(yuán )前(🆎)校長からお(🏟)手(shǒ(🛸)u )紙をいただいてね(🐁)。」と、そ(📙)の手紙(🔞)の(👃)中(⛸)に書いてあ(😫)っ(🐳)たとい(🌆)う一(yī )二(📪)の文句を引き出(📯)して(🚥)、前校長(zhǎng )をほめ(🦇)、(🙂)自分と(💭)前校長の間(jiān )には何(hé )か特別の関(wān )係(🔆)でもあ(🌻)った(🍥)かのよ(🉑)うにほのめか(🍦)したりする(🎋)先生(shēng )もあった。すべて(💾)こういうことが(🐠)何(hé )を説明しているかは、生徒たちにむろん(💐)わかりす(✅)ぎるほ(🎖)どわかっていた(👞)。だから休み(🦖)時間に(♿)なると、彼(😵)らは(🥥)それを(🛏)材料に(🚺)して(🔳)先生たちの品定(dìng )めをするの(🍀)に忙しかった。こんな(🚃)場合(🥘)、いつも奇抜な思いつき(🍹)をやるので人気のある(🐹)五年(🏢)の森(sēn )川と(🔖)いう(🔓)生徒は、(🗳)四(sì )年と五年の(🍑)各(gè )教(🌏)室をまわっ(🎇)てその品定めを(😬)きいてあるい(✂)ていたが、昼休みの時間には(🚉)、も(🔻)う校(🐑)友会(huì )事(shì )務室の黒板(bǎn )に「教員(💋)(yuán )適性(😰)審査(📕)採(🆓)点(🍮)表(biǎ(🥝)o )」というのを書(🌉)きあげていた(🦈)。校友会事(😪)務(🌮)室は(🚳)、生徒(tú )控所の(🍪)横の小さ(🐘)な室(shì )で(💼)、(🏐)間はガラス戸で(🐤)仕(🚢)切ってあ(🥊)ったの(🕡)で、控所からは(♓)まる(⛸)見(jià(🈲)n )えだった。校(xiào )友会の委員たち五六名が中でわいわいさ(😳)わいでいる声をききつけて、ふだ(📲)んは遠(yuǎn )慮しがちな(🐑)一二(🧑)(èr )年の(🕙)生徒たちまでが押しよせて来(😿)(lái )たが、そ(➡)の採点表の左(😥)の(🤞)端には、馬賊、チャ(🆗)ップ(🛠)リン、かまきり、あざらし、(🏥)お(🔨)でん、花王石(🎻)け(🀄)ん、長茄(🐾)子(zǐ(🉐) )、瓦(🗳)(wǎ(🔷) )煎餅、といっ(🕵)た(👁)よう(😤)な先生(shēng )た(📈)ちのあ(🐄)だ(👚)名が縦にならんでお(📓)り、そ(🐲)れに括(🍟)弧(hú )かっ(🏚)こ(👃)して受(shòu )持学科(😒)名が書(shū )いて(🐾)あった。そして(📍)、その右(🚺)に(🐎)点(diǎn )数欄と備(👟)(bèi )考(kǎo )欄と(🎲)があったが、点(diǎn )数欄には五(🥐)点とい(🕗)うのが一つあるきりで、(💩)あとはみ(🤒)な四点以下だった(📔)。零点(diǎ(🐉)n )はさす(🎽)がに一つもなかった(🔜)。備考欄(lán )には(🎴)、「(🍡)品(pǐ(🗿)n )性(🍗)(xìng )下劣(liè )、御殿(😶)女(nǚ )中の如(👽)し(🐛)」とか、「(❌)駈落かけおち三回心中(zhōng )未遂一回」(🐨)とか、「野心満々、惜しむ(🦎)らくは(🐋)低能」とか、「彼いつの日(✔)(rì )にか悔い改めん(🏃)」と(🐩)か、(🐍)「愚(💓)鈍なるが(🚇)如くにして、最も(📽)警戒(🥤)を要す(🏦)」とか、そう(💰)いった(👒)さまざまの文句が(😲)、いっぱい(🤝)書(🏼)き(🧘)つめて(🏵)あった(🐟)。五点(diǎn )の評点(diǎ(🐣)n )をもらっ(🕙)た(📩)のは「あざらし」先生だ(🎾)っ(🤣)たが、その備考(🤸)欄(lán )には(🍯)「性粗野(🍖)にして稚(🔴)(zhì )気(🦒)あり、陰(⛱)険と(🧜)は(🈯)認めがたし、(😣)合否(💤)の判(pàn )定は(👃)後日会議の結果(guǒ )に(🎹)まつ(🏧)」とあった。
血書は約束どお(🏐)り、あくる日(rì(💛) )、始業(🔣)(yè )前に花山校(🈹)長に提出され(🔸)た。平(🎸)尾も、田(tián )上の勧告(🌐)(gà(🐅)o )で(🕊)、署名血判には案外(wài )すな(🕰)お(🍺)に同(🤩)意(yì )した(🙆)。し(😻)か(🔋)し、みんな(📍)を代表(biǎo )し(📃)て校長室に顔を出すことにつ(🤩)いては、(🔐)彼は(📶)最初のう(🍪)ちなかなか(👀)うんとは(🚝)言わなかった。田(🔴)上が、君は総(🦕)務(💴)としてただ(🔫)顔を(🈷)出してさえくれればいい(💾)、校長(🔣)との応(🍧)酬は(🖼)一切自分がひ(🌒)き(🏨)う(🕙)け(🐨)るから、と、(📃)なるだけ(💃)彼(bǐ(🛅) )の責任をかろくするようなことを言(🗡)ったので、(👖)やっと(👕)のこと彼も承知した(🏬)のであっ(🥪)た。
「そ(🤘)うい(🅿)えば、昨(🔽)日(rì )本田(✊)は、変に(🎡)人(🔮)の(🏪)顔ばかり(😔)の(🥕)ぞきな(🎌)がら血(xuè )判を(🐼)し(🚀)ていた(😪)が、ひょっとすると(🍌)血判(🚳)を(🖇)ごまかした(🦄)んじ(🎊)ゃないかね(🏹)。」
次(cì )郎は、新賀や梅(🕐)本(🦅)と(💂)いっしょ(😁)に校門を出た(🤰)。新智と梅本とは、案外(wài )早く血書が(🥂)県(xiàn )庁に届けられるようにな(🚬)っ(🤸)たが(❄)、これはいい(🧓)ことだろうか悪(è(🐓) )い(🎌)ことだろう(📀)かと(🔭)か、それが警察や憲兵(🤝)隊の(😡)意(🚚)志によったもの(🤗)だとすれ(👠)ば、恐ら(🍽)く結果(🐀)は悲観(🦓)的だろうとか(🚲)、いや、警察や憲(🚼)兵隊(duì )までが気にや(🥀)む(🏏)ぐら(🙈)いだ(😎)から、却かえって有(yǒ(🤣)u )望かも知れないと(🕧)か、そう(🚪)いった(😗)ことをしきりに(🕢)話しあ(🔋)っ(🐎)たが(🚚)、次郎(🕍)はただ道づれをしているというだ(📵)けで、(🐉)ほとんど合(📉)槌あいづちさえうた(⭐)なか(💴)った。そして、(🗣)二人に(🐔)、「(👾)気分で(🈯)もわる(🔨)いんじゃな(💽)いか。」と(🏜)心(👻)配されながら(🕸)別れたが、それから二丁(🏞)ほどの街角まで来ると、彼(🌵)(bǐ(🌑) )は急に立ちどまって(〽)考えこんだ。街角を左(🕵)(zuǒ )にまがって少し行(🐡)ったところ(⛰)に朝倉(cāng )先生の家(jiā )があるのである。
と、朝(cháo )倉先生は、ちょっと思(😆)案しあんしていたが、
(🍲)と(🤓)、(🌵)道(🔹)江は、しかし平(🕰)気な顔をしている。
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