日本《電マ 無 修正》2行目ライン
電マ 無 修正あらすじ
ある夏、保福(👖)(fú )寺(sì(✂) )峠(gǔ(🦒) )ほうふ(🚕)くじと(🍥)うげ(📚)や(🔼)鳥居峠とりいとうげを越して木曾福島きそふく(🍖)しまに姉の(🏖)家を(🏋)たず(🅾)ねま(💷)し(🆓)た。その時はわた(🎧)し一人(rén )でもなく、吉(🚲)村のむすこさんを連れて(🕐)行(👏)きまし(🎑)た(🥄)。今の吉(jí )村さんもそのころはまだ中学生であっ(🎍)たのです。吉村一家の(🍦)人(rén )た(🥤)ち(🚰)は木曾(céng )福島の出ですから、この中学(🦉)生にとっても(🎎)初めて両(liǎng )親(⬛)の(🕷)郷(🤮)(xiā(🤩)ng )里(lǐ )を見る時でした。
(🖇)さて、明(míng )治(🤴)の(🍎)御(🔨)代(👐)(dài )みよとなってみ(🐶)ますと、栗本先(xiān )生(shēng )たちが新(xīn )しい日(rì )本(běn )のために(👪)いろいろしたくをし(🍋)ておいたことが、(💳)あとになってわかってきました。この国を開(kāi )き、世界諸外国と条約(🕗)をとり結(jié )ぶ(🥁)ということも、先(👦)生た(📒)ち(🉑)のし(💹)たくしておいたことで(🔇)す。下(🤖)しもノ(🎱)関(wān )せき(🏏)償金の談(💳)判、(🗜)横(📭)(héng )須賀(hè )造船所の建築、陸(lù )軍軍(🕠)制(💂)の改革それ(🛃)らはみな先生(😐)があの小栗(lì )上野介ら(🎢)とと(😗)もに力をあ(📛)わせてした(🥋)く(📃)しておいたことな(💿)のです(🦎)。今日横(héng )須賀(👵)に日本(běn )の(🍘)船(📯)を造ったり(🤶)修(😰)繕(shàn )し(🔗)た(✡)りする所(suǒ )があって東洋(yáng )に一つ(🍉)の名(míng )物(😺)のような(🤚)ドックがある(🍢)のも、も(💯)と(💶)をただせ(🐀)ば先生たちが(🤹)徳(dé )川(chuān )の世のあとしまつをしな(👩)がら、よく(🌊)「(⌚)しん(🧚)がり(🅿)」(🥨)をつとめて行っ(👜)たその(♿)お(🗯)かたみ(📲)ではありますまいか。いったい、徳(🚆)川の世の末(🔜)に(🃏)あっ(📠)たことは大き(👢)な黒幕のう(🎸)しろにかくれてしまっ(🎪)て、その(📥)舞(💼)台(🔂)(tái )の上で働いた(🐘)人たちの(🙈)辛(xīn )苦もほ(🔣)ねおりも現(🛺)われま(📹)せんから(🕹)、世(shì(❗) )の(🧡)中にそれ(🔭)を知(💲)る(🚂)ものも少(🖼)ないのです。しかし、先生は自分の手がらをじまんするような(🆓)人ではなく(🎦)、どこまでも徳川時代の「し(🌦)んがり」とし(🏵)て、本所ほんじょの北二葉町き(⛅)たふたばちょうというところに退き、髪の白くなるまで徳川(🥂)の世(shì(🍦) )の中(zhōng )を見(📊)送りました。
富津ふ(💏)っつに滞(🛁)在(zài )している知り(🤧)人の安否を(⛎)尋ねたあと(🍕)、その(🈳)漁村(🌫)(cūn )から(💠)歩いて(🐌)行(💬)け(📞)ば房州(zhōu )ぼうしゅ(🕖)う(✅)のほうへ(🦋)出(🐗)られる道のあることを知(🔜)り(😣)ました。鹿野山(shān )かのうざ(⛽)ん(🍀)とい(👈)う(🌸)山一つ越せば、日蓮(lián )に(♍)ちれ(🥁)ん(💪)の(⤵)誕生(🍜)寺た(🏑)ん(📝)じょうじで知られた小湊こ(🕙)みなとへ出(chū )られる(🚰)こ(🙇)とをも知(zhī )りました(😓)。か(🛺)ねてわ(🌊)たしは日蓮の『高(🐇)祖遺文(wé(🚨)n )録こう(😴)そい(🌯)ぶ(🙉)ん(❄)ろく』という本を読み(🐮)まして、あの鎌倉か(🌭)まくら時代(dài )に名高(⏯)い坊さん(🌧)の生まれ(⌚)た地方を(🔡)見(jiàn )たいと思(📏)ってい(🧝)たので(🎃)す。それに(🔐)あの書(shū )物をわた(🛣)しが手(🐷)に(👋)入れたのは普通の本屋(🔉)でも(🐈)な(🍿)くて、(⏰)東(❇)京(💌)日(🔃)本橋(qiá(⏭)o )人形町(dī(⬅)ng )の(🚘)袋物屋でした。藤掛(🍥)ふじか(🍋)けなにがしという日蓮宗に(🔐)ちれんしゅうの信(xì(🗳)n )者で、頭のはげた隠居(💔)(jū )さん(♌)が一(🥇)そろ(🐝)い九(jiǔ )冊(cè(⛰) )ばかりの、あい色の表紙のついた、こころ(⏫)もち小(xiǎo )形(xíng )の和本を奥の(🚷)戸(🌁)(hù )だなか(🏹)ら(➡)さが(👿)しだしてき(🙍)て、それをわたしに売ってくれまし(❓)た。そんな思(👱)い出までが手伝っ(🌡)て、わたしの足を小湊のほうに向けさ(💷)せたのです。山越(🌃)(yuè(⌚) )しはかなり寒(🔈)い時だと(🦃)も(👨)聞きま(🤮)して(🆎)、白い毛(má(🦅)o )布(🐉)にくるまりそれにき(🐕)ゃは(❓)ん、(🥫)わら(🤾)じば(⛎)きというおもしろいなりで出かけ(👩)まし(📇)た。
「わ(🔑)しが国さで見(🔆)(jiàn )せたい(🌖)もの(🦌)は」という歌に(♐)もあるとお(🚸)り、東北の人はなか(🙀)な(⚪)かお国じまんです(💎)か(🍢)ら、何より(🥨)もま(🌡)ず松島(🎱)(dǎo )を見せ(📜)たい(🍙)と布施ふせさん(🍕)が言(yán )いまして、学校の(👷)お休(xiū )みの日にわたしを案(🐗)内(🤗)して(⚪)くれま(📶)した。
どうしてこんなくわなぞを造っ(🚉)て(🖌)もらったかと言(yá(🕓)n )いますに、わたしも(📂)いなかへ来たからには学校(💂)へ通うかたわらくわでも握(wò )って、自(🐀)分のこ(😛)ころを鍛(🚤)えるば(🔨)か(⛎)りでな(🤼)く、からだをも鍛えようとしたからでし(🤴)た。
(🕜)わたし(🥔)もこ(😷)れま(🗨)でい(🚌)ろい(🌇)ろな人に会い(⬇)まし(👨)たが、この古着屋(wū )さんほど(🙋)いろいろなこと(👶)をやった人(rén )を見(jiàn )たこともありません。絵の具(😪)屋(🔖)の手代、(👎)紅べに(🚿)製(zhì(🚣) )造(zào )業、紙すきな(♋)どから、朝鮮貿易(🚽)と(💈)出かけ、帰っ(🥫)て来(🏤)て大(🛺)阪で(🏇)紀(jì )州炭(🎊)ずみを売り、東(dōng )京へ引っ越(👓)して来てまずガラス屋(🤺)に雇(💚)わ(🅰)れ、その(🔡)次(🛵)がくつ屋(wū )と(➰)なってこ(🍡)うもり屋を兼ねたと言いま(🏰)す(🐌)。
どう(🍁)し(🚟)て(🏔)わたし(👷)がこんな刀(dā(🤽)o )鍛冶(🍊)を知(⚓)るようになり(🕣)まし(😬)たか(😵)、まずそのことからお(🚍)話ししましょう。
呉(wú )くれと(⏲)いう家(jiā )はいい学者(zhě )を(🚳)出し(🃏)ました(🎨)。
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