日本《大きい えろ》2行目ライン
大きい えろあらすじ
朝倉先生(📰)は(📔)、それっきり口(📵)(kǒu )を(🏧)つぐ(😉)んでいる。次郎(láng )はいよい(🐉)よ不安だった。も(🚳)し先生の話がそ(🌍)れで終わったとすると、大河(🔇)に対(🚼)してはむ(🥑)ろ(🍒)んのこ(🕐)と、あとでほんと(📍)うのことがわかった場合、(🎶)他の塾生たちに対しても、こ(🙉)のままでは決(💣)していい結果(⛄)をもたら(🥡)さな(🔴)い(🍞)だろう。
「ぼくは(🐜)、ながい(🍼)こと友(yǒu )愛(à(🏴)i )塾の仕事(👗)を手伝わせていただ(😦)いていなが(💪)ら、その(🍕)精神(🎮)がま(📡)だ(🌀)ちっとも(🙀)身についていなかっ(🌹)た(🚆)ため(🔟)に、(🌲)けさのよ(🍸)うな(🕸)あやまちを犯してしま(🐘)いま(🛫)した(💽)。ほ(🌰)んとうに恥はずかしいことだと思(sī )っ(🐋)ています。し(✍)か(🏌)し(🧒)、(📟)そ(🌅)のあやまち(🛄)によっ(🎍)て、開(kāi )塾そうそう、大(📪)河(hé(🦓) )君のような、友(yǒu )愛(👗)塾精神(shén )に徹底(🈂)(dǐ )し(🐓)た(🥢)、実(shí )践家(🏯)じ(👎)っ(🥜)せんか(🤲)の魂(🔙)たましい(💃)にふれることができたことを思います(🍂)と、一(💀)方では(🎉)、(🚳)かえ(✔)ってありがたいような気持(chí )ちも(🧐)しています。」
次郎(🍔)と(📏)大(🤑)河とは、(👻)間もな(🥍)く、それぞれに最初(chū )の大便所の(🔼)掃(sǎo )除を終わって、(🍝)となりの大便(biàn )所に(🍲)移(yí )って(🎄)いた。ま(🧖)だだれも手をかけない大(💬)便(biàn )所が、(🖱)あい(🌦)だに三(💟)つほどはさまっている。次郎(láng )は(👔)、さっきから(🍧)、大河に(☕)話しかけてみたい気持ちは十(⌛)分(🧖)だった。しか(😗)し、遠くからのかけ合(🐍)い話(huà )は、この場合、何と(🚡)な(🎂)く(🍎)ぴったりしなかったし、また(🚷)、(🍏)雑(zá )巾をゆすぎ(🌉)に出たつ(⛷)いでに(👇)、(🤾)そっとのぞいて見(🥤)た大(🗡)(dà(🕑) )河の様(yàng )子が、いかにも(💬)沈黙(🖕)ちんもくの行者ぎょうじ(🍼)ゃといった感(gǎn )銘か(🍹)んめ(🎷)い(⛰)をかれに(🍈)与(📊)あたえ(♈)てい(❤)た(💐)ので、口をきる(🚙)のがよけ(🌊)いにためらわれるのだった(🚟)。
そして、そのまま、す(🍲)こ(🏰)しも調(🦌)(diào )子を(👍)か(🎏)えな(🐧)いで、また槌をふるいつづ(🏒)けた(🌕)。
「ええ、結局は一人(🌟)一(yī )人の問(🤼)題じゃない(🍗)で(🛥)し(😝)ょうか。」
「その時(shí )、(👃)実(shí(❇) )は(🈺)大河君(jun1 )に(📀)いわれ(🐑)たこともあるんですが、あとでゆっく(⛱)り(🦒)先生に(💲)教えて(🖖)い(🏿)ただきたいと思っています(🕧)。」
(🆎)大(dà )河は、ひとり(🕊)ごとのように、そう(🔒)言いながら、(🍈)やはり打ちやめな(🎯)かった。そして、相変(🔦)(bià(🍈)n )わら(🐱)ず板(🔭)木(mù )に眼(👫)をすえ、
間もなく、(👛)侍僧に伴(🕶)とも(🛣)なわれて、(😜)一人(🍸)のつ(👈)つましやかな小(🤩)僧がはい(🚸)って来た。和尚は(🐌)慈(cí )愛じあいにみちた眼で(🕵)、(💜)小(xiǎo )僧を見ながらたずねた。
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