バラエティ番組《xvideo おっ パブ》2行目ライン
xvideo おっ パブあらすじ
その(🌧)日の試合は製粉会社の(🐩)裏(😌)(lǐ )の(😗)広(guǎ(🔐)ng )場(✈)(chǎng )でやることになっ(🐩)た(🤣)、中学の運動場(chǎ(😲)ng )は修繕のために使(🈴)用(🔛)ができ(🕷)なかった、朝からの快(🕞)晴(🌊)(qíng )でかつ日曜であるために見物人(🧐)はどしどし(👧)でか(🧝)けた、豆(➗)腐屋(wū )の覚(jiào )平は早く商(👿)売(💞)をし(🐭)ま(🏟)っ(🌖)て肩にらっ(🦀)ぱをかけた(🦑)まま(🔡)でか(🉐)けた、(🐜)見ると(🦁)正面に大(dà )き(😳)な網あみをはり、白(bái )い線(🚁)を大地(👯)に引(🈚)いて、三ヵ所(🛰)(suǒ )に大き(💗)なまくらのようなもの(📈)をおい(⚫)てある、二本(běn )の長い線(👌)の両側(🐩)に見物(🉑)人が陣どっ(👴)てい(🤹)るが、草の上(shàng )に新聞紙を(🈷)敷いて座(🕷)っ(🏥)てるのもあ(✂)り(🍼)、またむしろ(🏡)やこ(🤳)しかけを持ち(♈)出(chū )したの(🤓)もあった。覚平はかくまで(🐝)野球(qiú )が(🙂)人気(🛤)(qì )をひくと(👸)は思(sī )いも(🌔)よ(💌)ら(😑)なかった。かれは野球と(🍏)はどんなこ(🌍)とをするもの(🔣)か知(💅)らなかった。か(🎪)れは豆(🉑)(dò(🕜)u )腐(fǔ(🍮) )お(✌)けをに(🎆)なって町(🕖)を(♌)歩くとき、(🎫)おりおり子供(🌓)等(📓)に球を頭にあてられ(🗑)た(👝)り背(bèi )骨を打たれたりするの(⏫)で(📶)むしろ野球に対(duì )して反感を(⛹)いだいてい(🍌)た。
(🍚)その日(🍵)の試(shì )合は製粉(fěn )会(huì )社(🤠)(shè )の裏の広場でやること(🦃)になった、中(🤞)学の運(💪)動場(💋)は修(🧟)(xiū )繕の(🚜)ため(📪)に使(📸)(shǐ )用(😨)(yòng )ができなか(⬆)っ(☕)た、朝からの快晴でかつ日(✒)曜であるため(🐯)に見(🌡)物人(👂)(rén )はどし(➿)どし(🦉)で(🕠)かけた、豆腐屋の覚(🍵)平は(⛵)早(🍓)く(🐤)商(shā(🐐)ng )売をしまっ(🐴)て肩にらっぱをかけたまま(🛺)でかけた、(♑)見ると正面に大きな網あみをはり、(🧕)白(🗡)い線を(😙)大(📢)(dà )地に(🔏)引(yǐ(🉑)n )いて(📘)、三(⏭)(sān )ヵ所に大きなまく(🚇)らの(😥)ようなものを(🏌)おいてあ(💭)る、二本の長い線(xiàn )の(📹)両側(🆚)に見物人が陣どっているが、(👆)草(🈴)の上に新聞紙を敷いて(🔴)座(zuò )ってるの(🕑)もあり、またむ(🍩)しろ(⚡)やこしかけを持(chí )ち出し(💗)たのもあっ(💛)た。覚(jiào )平はかくま(🌓)で(🌃)野球が人気をひくとは思(🧞)い(🥟)も(🐖)よらなかった。かれは野球(🏦)とはどんなこ(🌥)と(🕔)を(✈)す(😋)るものか知らなか(💧)った(🚣)。かれは豆腐おけをになって町を(📌)歩(🛋)くとき、おりおり子供(🔟)(gò(🕎)ng )等に球(🏑)を頭(tóu )に(🦄)あて(🏤)ら(🚵)れたり背(🐏)骨(gǔ )を打(dǎ )た(😗)れたりす(🍯)るので(🙅)むし(🐮)ろ(🧚)野球に対(🤳)(duì )して反感をいだいてい(🍼)た。
(🍀)あの(🥋)家(jiā(🏷) )では活(🔌)(huó(🗻) )動を見る(🍼)ことを公然ゆるしていると見える、(⏳)お母さんが承(🧕)(chéng )知の上な(🚻)のだ、それに(🤚)対し(🐂)て学校(🏯)(xià(🤝)o )がいくら(🌇)活動(🤹)を禁じて(😎)も(😢)な(🖨)んの(🥖)役にもたたない話だ。
(🚨)実際それ(🚑)は師範(🚌)生徒(tú )からでたうわさである、師範生徒は中学(xué(🔲) )生にく(⛵)らべ(🚙)ると学(xué )資も少(⛄)ないし、(💓)また(✈)富め(🕠)る父兄(xiōng )をも(🔤)たぬところか(🥛)らなにかにつけ(😞)て不(⛅)自(🉑)由(❔)勝(🌏)ちである、それに(❎)反(fǎn )して中学(😴)生は多くは相当の(📀)資産ある(📵)家の子で(🖨)ある(🕍)、(🌩)かれらは自由にぜい(🕓)た(🏏)くなシャツを買い、(🤐)ハイカラな文房(🍍)具(🐣)を用い、活動(🈯)や芝(🤭)居(jū )な(🐒)どを見物し、洋(📰)(yáng )食屋(wū )へ(🤟)も出入りする、そうさせ(🤽)るこ(🌼)とを不純だと思わない父(fù )兄が多い(🤲)ので(🏥)ある(🍓)。
こ(📵)の日(rì )師範(fàn )学(🎺)(xué )校の生徒は(📮)黙(🦕)々塾もく(🧒)もくじ(🍚)ゅくに応(yī(🌓)ng )援するつも(⏹)りで(✅)あ(🛄)った、師範と(🆙)中(🎹)学とは犬とさる(🚩)のごとく仲が悪(🗼)い、(⚽)だがこの応(yīng )援は中(zhōng )止(🕢)に(🌍)なった、いかんとなれば審(shěn )判(🚜)者(🐟)(zhě )しんぱ(💪)んし(🚕)ゃは師範の選(➗)手がたのまれたからである、で(🙎)師(🤲)(shī )範は中立隊として正面に陣(🍶)取った。
もう見(💝)かぎりをつけて帰(👕)(guī )ったものもある(❄)。一同(🛏)(tóng )は肩(jiān )ならしをやったうえで、さ(🎢)っとシー(🎌)トに着(🖌)いた、安(🎭)場(📐)は上衣(👇)うわぎを脱(tuō(🌛) )いでノックした。それはなんということだろう。
(🎛)光(🛂)一は四人を(🕵)見(😻)まわし(❤)た、一同(tóng )はだまった。
「だめだよ、(🚗)つ(🚻)ま(🤤)らない」
寄(💓)宿舎(🔺)に閉じこめられてかごの鳥のごと(⚫)く小さくなっている師範(fàn )生(🏉)(shēng )の目(👭)(mù )か(👢)ら見ると、中(zhōng )学生の生活はまったく不潔(🌙)であり放(fàng )縦ほ(⏰)うじゅうで(🌚)あり(⚪)頽廃的(⛩)たいはいて(😬)きである。
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