そこいらまで(🥞)は、さほど(❎)真剣だとも思(⛳)われなかった議論が、当面(mià(🚷)n )の(🥕)問題をはなれて次第(dì(✋) )に(📴)観(👬)念(⛲)的になる(🍴)につれ(📛)て、かえってみん(🛵)なの(🤨)調子が(🏬)烈しくな(📌)って(⌛)来るの(🚞)だった。
「あ(👟)るとも。われ(🔅)われはもっと堂(🕚)々たると(💜)ころを見せてやる(🕜)さ(🍡)。少くとも、狐の奴みたいな、へ(📐)まはやら(📁)んよ。あ(🍖)いつ、自分か(🏙)らわ(🥣)な(🛤)に飛び(🚬)こんだようなものだから(🚹)ね。」
二人よ(➖)りもちょっとまえに(✍)、次郎も帰って来て(🏭)い(🛑)た。彼はもう机について、(👠)日記か何(🉑)(hé )かを(💫)しきりに(🈹)書い(🌅)てい(🥠)たが、恭一のあ(🐳)とか(🥛)ら大沢(🛠)がはいって来(🌻)たのを見る(🔆)と、思わず(🍥)い(🚂)やな顔を(🌍)した。五年生にし(⏩)ても老(📟)(lǎo )ふけてい(🚭)る大(dà(🕵) )沢の顔付(fù )や、その堂(táng )々たる体格(🥥)が(⛱)、恭一の同級(🛑)生(♐)だとは、彼(🎢)にはどうしても思えなかったの(🐯)で(❔)ある。彼の頭には(🖥)、すぐ(🌳)雨(yǔ )天体操(🤯)場の光(🚒)景が浮(💑)かん(❄)で来た(🍃)。山(🏿)(shā(🎲)n )犬(🍟)(quǎn )や、(🍼)狐(🥊)や、三つボタンの仲間ではあるまいか。そう思うと、恭一(yī )がそ(🍯)んな生徒を(🚲)つれて来たのが、(🏅)腹(😦)立た(🥊)しい(🦏)気がし(🌴)た。彼は(♌)、しかし、(💌)仕(shì(😧) )方な(🐎)しに、大沢(zé )に向って窮屈そうなお(📽)辞(cí(💀) )儀をした。
学(🌘)課(kè )には彼は(🎖)か(🍇)なり熱心(xīn )だっ(⤵)た。また、教(🐚)(jiāo )科書(🆓)以(🔎)外の本も(🦓)毎日いくらか(🍕)ずつ読(dú )んだ。たいていは少(⛅)(shǎo )年向きの雑誌や伝記(🐅)類だった(🚉)が、恭一(🐭)(yī )の本(👱)箱から、美しく装幀された詩集や歌集などを、(🧚)ちょいちょい(👽)引きだして読む(🔷)こ(🌗)ともあった。むろん(🎫)そのいずれもが、彼に(🏫)はまだ非(🔑)常(✂)にむずか(🍵)しかった。し(🐳)かし、(🐇)恭(gōng )一におりお(🥨)り(📧)解(jiě(🎸) )釈かい(💷)しゃくして(🔙)もらったりしているうちに、詩(shī )や(🏻)歌のここ(⚽)ろというものが(📒)、い(👏)つとは(👤)なしに彼の感(gǎn )情(qíng )にしみ入って来(👺)(lái )た。そして、時(👴)には、寝床(♋)にはいってから、自分(fèn )で歌を(👝)考(kǎo )え(👀)、そ(🖼)っと起きあがっ(🐑)て、それを手帳(🚅)に(⌚)書き(✌)つけ(♊)たりすることもあった。
「(🐂)貴(🌿)(guì )様(💤)はさ(🐦)っき俺を睨んで(🗡)いた(🥍)な(🏯)。」
「(🅰)しかし、本(běn )田の弟(🌹)にしちゃあ、すご(🍼)く勇敢だね。ふだん(🕑)から、そうなんか(💋)。」
彼(🛌)は、一年生の全(🙋)部とはいかなくとも、(📋)少(shǎo )くとも彼の(🏵)組の生徒(👊)(tú )だけでも、(⛏)彼と同じ気(qì )持(chí )になっても(👃)らうこと(👍)を、心(xīn )から望(🚪)んで(🔬)いた。彼(📴)(bǐ )はあ(🍩)る日(🐸)、(💰)五六(💷)名のものに真(💷)剣にその気(🌝)持を話してみ(🌘)た。しかし(🥁)、誰(🌞)もが反対もし(🥦)なけ(⚡)れば賛成(💆)(chéng )もし(🆎)なかった。落第し(😴)て同じ(🎒)一年(🌌)にとどま(🚊)っていた一(🌊)生(shēng )徒(tú )などは、嘲(🔸)(cháo )るように「ふふん」と答えたきりだっ(🌸)た。で、彼はそれっき(👙)り(🎚)、(💫)誰(🍆)(shuí )にもそ(🐇)の(✳)こと(🕋)を言(🚑)(yán )わなくな(🐀)ってしまった。
「しかし、今(📲)(jīn )年の五年生もそれで台なしだな。しょっぱなから、し(🦀)かも(🧕)新入(👱)生に対して味噌を(🌿)つけたん(🖨)では。」
恭一はいかにも(🏟)不安そうな顔(🚰)をし(🙁)ている(🗻)。
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