それ(🛹)から田(tián )上と校(😯)長(🍵)との(🥨)間に、二三押問(🏛)答があっ(🌛)たが、校長は同じ(🛵)ことをくりかえ(📌)してはため(📽)息をつくだけで、一(yī )向らち(💕)があ(🌔)かな(🦑)い。四人(🥐)のうち(👏)でも比(🕸)較的(🌮)気短かで、ぶっき(💥)ら(💶)ぼうの新賀は、たまり(🚝)かねたように言った。「(🐵)では、その願書はお返(fǎn )し下さ(♈)い。僕たちで直接知事(shì(🐋) )さ(😢)んに(📯)差出しますから。」すると、(🌍)校長は、いき(🏺)な(⛏)り血書を(🌻)わしづか(🕵)みにし(🐀)て(🏃)、大(😆)(dà )あわて(♑)でそれを、かくしに(🔟)つっこんだ。そしてもう一度椅(yǐ )子(zǐ )か(💑)ら立ち上り、右手を顔の(🌚)まえに(🚲)立(⏲)(lì )て(🤲)、まる(🐶)でばね仕(🚠)掛の(🏜)よう(📩)にそれ(😛)を左右にふっ(🍐)た。何(🧀)か言(😱)おうと(📈)している(🕕)らし(🌽)かったが、四人の耳にはただ「(💙)うん、うん」と(🤝)きこえ(🍸)るだけ(👾)だ(⬜)っ(📨)た(🚤)。梅(🔺)本(běn )の言う(😒)とこ(🚦)ろでは、(🕶)校長(🚛)の鼻(bí )がもっと烈しく(🥨)上の(🌨)方(🏧)に移(🤸)動(😈)したよう(🥛)に見えたのは(🕊)、(✍)その時だったそ(💱)うである(♋)。新(xīn )賀は(🏁)すっ(🈴)か(🛹)りおこり(🔂)出(chū )してしま(🛡)った。彼(🧝)は(🔲)それま(🏚)でみ(㊙)んな(📗)のうしろの方(fāng )に立ってい(😈)た(✈)が、いきなり田(🐼)(tiá(🏫)n )上(shàng )を(🛺)つきのけ(🥄)るよう(🍪)にして校(🎱)長(😕)の机(jī )の(🌠)まえに寄(jì )って(🦕)行き、乱(😅)暴に(🔂)手(🎢)をさし出(chū )しな(🍳)が(♓)ら言った(🏟)。「(🧓)その願書はわれわれ(🥢)の(🏮)血でそめた(😔)ものです。それをむ(🙌)だには出来ません。返して(🍓)下さい。」校(xiào )長(zhǎng )は(⛺)、しかし、(⏲)た(🕗)だやたら(🗻)に(🕵)手(👓)(shǒu )をふ(🏹)ってい(🙂)るだけだ(✴)っ(🐤)た。
「僕(💣)も橋を渡って様子を見ていれ(〰)ばいいんでし(🛁)ょう(👕)。あれから村の(🦋)入口までは見通(👮)しだ(🏞)から(👝)、大丈(🍕)夫ですよ。」
校長室における会見(📼)の様(🕯)子(zǐ )は、あと(👹)で四(sì )人が(🚪)――と言(🆖)っても平尾はあまりし(🕴)ゃべら(📩)なかっ(⚫)たが――みんなに話(huà )したところによ(💥)る(🌖)と、かなり(💣)悲(👠)哀(🛍)感をそそ(🔨)る(🍬)もの(😶)だったらしい(📦)。元(🛐)来花(huā )山校長の(🔻)鼻(bí )は(🌘)、(➰)馬(mǎ )田(🙏)が(🌂)次郎の(🏒)う(👎)ちで言っ(〽)たよ(😫)うに(🍍)、実際いか(🐁)に(🤒)も(🎮)ちょっぴりし(👴)ている。恰(qià )好(hǎo )だけは、美人の鼻(✊)とい(🚀)ってもい(💰)いほどと(🚷)とのっている(📶)のだが、顔の面積に比(bǐ )較して、それが(⛴)あまり(😛)にも小さすぎるの(⏹)である。血(xuè )色のわるい、それでいていやにつるつる光ってい(🔝)るだだっ広い顔のまんな(🦅)かに、つつましすぎる(🔧)ほどつつましく、そ(👇)してそれ(🎢)故に安(ān )定し(😦)すぎるほど安(👟)定してくっついてい(🦀)る(🌀)その鼻を、校長就(🍏)任(🈶)の(🍢)そ(🚱)の日(rì )以(yǐ(🐱) )来(🥖)、生徒(🥀)たちは「ピラミッド(🎷)遠望(🗻)」と(🛶)呼ん(😭)で鑑賞(🐩)してい(🕧)るの(🎱)であるが、(🧔)それは決して的(😁)はずれの形容だとはいえない。生(🙉)徒間に、それほど(🚾)安定した印象をあたえ(🥫)て(🛤)いるその鼻が、血書を差出した(🚨)瞬間、ぴ(😢)くりと動き、しかも多少額の方にずれ(🍜)たよ(😝)うに感じ(🗄)られ(📛)たと(🛐)いう(😂)のだか(🔭)ら、お(🏦)よそ、その場の光(🤟)景(jǐng )が察し(🛠)られるであろ(🍓)う。
「ふうん、本田か(✏)。……あ(👷)いつはだめ(🆔)な奴(nú )さ(⛑)。」
「こ(🐧)こ(👫)からだと、次郎(📳)さんに(🌄)見(🍹)張っていた(🕋)だくにして(📩)も、かどが立たな(🕜)い(🍇)で(🈶)いい(🚍)わ。次郎さんが毎(mě(💉)i )日、橋を渡ったりしたんでは、何ていっ(♍)た(🐂)って変(🗝)ですも(🆔)のね。」
道江(jiāng )も次(🏘)郎も眼を見張(zhā(🥚)ng )った。
(🎸)次(🚼)郎は、これま(🈴)でにも(🍇)、しばし(💕)ば(⚫)、自(zì(🙋) )分の全(quán )く予期しな(👡)い言葉を朝倉(🚭)先(xiān )生の口(kǒu )からきいて驚くことがあった。しかし、今の言(💪)葉ほど彼を驚かした(🆘)言葉は(🥣)なかった。これまでは、(🎧)次(cì )郎(🈳)が自(zì )分(🔔)の考(🈚)えに(⤵)裏書してもらえると(🦊)思って(🐤)いる時に、かえってそ(🥄)れを(🐀)否定されたり、何か得(🔏)意になっている時(🚽)(shí )に、きびしい反省を要求(qiú )された(👼)りする場(👓)合が多かった。今のはまるでその逆だったということが、(🐙)彼にとっては(🎮)、この上(🍬)もない驚きだったので(🚯)ある。
「ここからだ(😂)と、(🎡)次郎さんに(😇)見張ってい(🐰)ただくにしても、(🏿)かどが立たな(🍏)いでいいわ。次(cì(🛋) )郎(láng )さんが毎日、橋(qiáo )を渡ったりしたん(🆙)では、何ていったっ(🏉)て変です(⏩)ものね(⛸)。」
「こま(😭)るわ、あたし。」(💋)
次郎は(📱)廊(🎈)下(xià )を(📜)とおって(♏)書(😡)斎に行った。朝倉先生(shē(🆔)ng )は机(⚾)の上に巻紙をひろげてしきり(✅)に手紙を書(shū )いていた。もう五(🖲)六通書きあ(☔)げ(🤫)た(🐋)らしく、封をした(🍋)のが机(🚼)のすみに重(💺)ねてあった。次(cì )郎が敷(🍘)居(🌠)のすぐ近くに坐ってお辞(⛴)儀(yí(🥊) )を(🤲)すると、
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