「(🍮)しかし(😔)、諸君(jun1 )の中に(🧞)活動(dò(🚌)ng )を見ない(👍)人があ(🧝)るかね(🔯)、どうだ」
(🔽)その夜千三は明日あすの(🚟)商売(📃)のしたくをおわっ(🚨)てから窓から外を見(🦋)やっ(😃)た、外(💣)(wài )は暗(📚)いが(⤵)空(🏌)は(🏵)なごりなく晴れて(🌉)星は豆をま(😤)いた(💲)ように輝(huī )いていた、(❕)千(qiān )三(🤑)は明日(rì )あ(🕯)すの好天(😂)気を予(yǔ )想し(♓)て(🖖)し(😓)ずかに眠っ(🏦)た。
久(🔔)保(bǎo )井先生が(🤙)去っ(🔚)てか(🤔)ら(🎚)つぎにき(🅿)たるべき校長に対(duì )して生(shēng )徒も町(🌄)(dīng )の人も一種(zhǒ(🔐)ng )の反感をもってい(💺)た、だが日を経ふるに(🥒)したが(🕗)っ(🔸)て新(xīn )校長の実践(jià(⭐)n )躬行じっせ(🎲)ん(🏹)き(🖲)ゅうこう的な人格は全校(🐺)を圧(yā(🎭) )し、町を圧(😋)しいまではだれひとり尊(zūn )敬せぬものはない(🍥)。
(🌷)活(huó(🔇) )動館(guǎn )の前に五色の旗が立(📇)っ(🗝)て春風(🧠)に(🔜)ふか(🗼)れている、そこからいかにも無知な子(zǐ )守り(🏧)や女工(gōng )などが喜びそうな楽(🐔)隊の音がも(🔹)れて(🖋)聞こえる、小屋の前の(🥁)軒のきの下に写真(zhēn )が(🚬)いくつも(📯)いく(🍔)つも(🖤)掲(🆔)げられ(🐷)てそ(🏩)の(🌃)下に大勢の子(🙆)供(🏴)(gòng )、米(❇)屋(wū )の小(🏐)僧(sēng )、小料理屋(wū )の出(chū )前持ち(👞)、(👮)子を背負う女(🐘)中(⬛)(zhōng )などが群れていた。光一が第一に不(bú )愉(😋)快なのは切符(fú )きっぷの売り場(⛑)(chǎng )に大(🌼)きなあぐら(🚚)をかいてしりまであらわ(📧)して(💻)いるほて(🎴)いのよう(🔉)な男が横柄おうへいな顔(yá )をしてお客を下目(🍟)に(👄)見おろし(🎶)ていること(🕒)である(💸)、それ(😻)と向かいあ(🐐)って栄養(🐀)(yǎng )不(bú(🍨) )良のような(🎃)小娘が浅(🏠)黄(huáng )の事務(💬)服(⏯)を(🥈)着(🥥)て(🕧)きわめ(🍄)てひややかに切符を受(🈹)(shòu )け(🗻)とる。光(guāng )一はそれ(🚱)を(🥥)がまんしな(🥦)け(🚨)ればならなかった。
「さあどこですか(⏺)、な(🚶)んだか(🌌)大変に(💢)お(🚤)急ぎでいらっ(🏀)しゃいました」
やが(🎴)て審判(pà(🕑)n )者がおご(😱)そかに宣(💤)告(gào )した。
の声(💸)が(🏪)鳴りわ(🍾)た(🤵)った。ちょう(🐝)どそのとき黙々(💄)塾もくもくじゅくの(💡)一(yī )隊が(💚)入(🙊)(rù(😙) )場した。
実際興行師ばかり(🏀)が悪(🏾)い(🦔)のでない、お客(kè )その(🌃)も(🕊)のも、そ(⏸)んなことは平気(qì )で(🍮)ある(😖)、そのかわり(🎞)にかれらはたばこも(🙉)のめば、物(wù(🏍) )も食う、みかん、塩せんべい、南京(🏦)豆なんきんま(🚥)め(🍰)、キャラメル(📤)、かれらは絶(jué )えず口を動かしてい(🕎)る。みかんなど(♐)は(🌏)音がせぬから(🆖)無(wú )事だが、隣席(xí(🌃) )の人(💀)が塩せんべいをボリボ(♊)リ食う(🚎)のでその音(🏂)だけでも写真を見(jiàn )る(🚊)興味を減ずる(💶)ことおびただしい、いろい(🆎)ろ(💋)な(🕯)食物から発す(🕸)る臭気(qì(🐨) )やた(🦋)ばこ(🏧)の(🗂)煙(yān )や不(bú(👅) )潔(jié )な身体からだ(🌐)か(✌)ら発する(🏐)熱(rè )気が混合して一(🎼)種の(🐐)にご(🛶)っ(🐑)た空気とな(⛸)り、人間の鼻(bí(📼) )穴や(❇)口(🍹)腔(🍮)(qiāng )こうこ(🧢)う(👐)か(🏆)ら(👹)侵入する(💢)ため(📚)に、(🔊)大抵(😼)たいていの(🤽)人は喉(hó(🌡)u )のどの渇(kě )き(🌡)を感ずる、ここにおいてラ(🆑)ムネ(🦂)を飲んだりサ(🍔)イダーを(🏔)飲(🦑)んだりす(⛄)る。足元はどうか(🖲)というとみかんの皮や南(🦅)(nán )京豆(dòu )なんきんま(🐄)め(👡)のから、(🦈)あらゆる不(🏧)(bú )潔物ではきだめのごとくみ(🌮)だれている。
だがかれは少しもひるま(📊)なかった(🥀)、かれの鉄砲のごとき速球(qiú(🦖) )は(🤲)またたく間(🏊)にふたりを三振せ(😣)しめた、つ(⛪)ぎは(🕔)柳光(guā(⛓)ng )一である(🐶)。光一はボ(🔓)ックスに立(😲)ってきっと投手を見(🍑)やっ(🧒)た、かれ(🗻)は速球(qiú(💘) )に対(duì )して確(què )信がある。千三は小学校(xiào )にありしとき光一のく(🎙)せを(🐈)よ(🚓)く知(✍)っている、か(🛶)れは光一(yī )がかならず(🏪)自(zì )分の方へ打つ(🕑)だろう(🚻)と思った。
(🌭)こ(🔆)れで柳の気が(📡)し(⏬)っ(🖊)かりと(🧀)おちつ(🔵)く(🔁)ので(🏏)ある、柳は小原の老(lǎo )巧に(👁)感謝す(🕘)るのはいつもこ(🎥)ういう点にある。
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