フェラ 動画《無理やり av》2行目ライン
無理やり avあらすじ
と、朝倉先(👰)生(shēng )は、ま(🚖)じまじと次郎の顔を見な(🔘)がら、
塾(🈚)長室(😞)(shì )の(🖐)掃除は(🌆)、朝倉先生夫(fū(🍔) )妻が(🏘)、空林庵の掃除をすましたあと、給仕の河瀬かわせに手(shǒu )つだってもらっ(❣)て、(🗯)自分たち(🦗)の手(😧)でやることに(🈯)な(🦖)って(🎑)いたが、次郎(láng )も、都合(hé )が(🉑)つきさえす(👀)れば、手つだうこと(🍋)にしていたの(🛴)である。
やがて先生は言(yá(❔)n )葉をついだ。
この一週(🐎)間(➗)は(🌵)、塾(❤)(shú )生(shēng )たちにとっては、(⚽)ま(📫)ったく奇妙きみょう(🚧)な感じのする(💲)一週(🗿)間(🍬)だ(🚇)った(🍨)。朝倉先生夫妻も、次郎も(😱)、生(shēng )活の細部の運営につ(🈯)いては、自分(🏬)たち(💩)のほうか(🏯)ら(☔)は、何ひとつ(🛅)指図(🤝)(tú )さ(📐)し(👚)ず(🤛)をせず(➰)、また、塾生たちから何かたずね(❣)ら(🆑)れても(🚔)、「ご随意ず(🎨)いいに」とか、「適(shì )当に考(kǎo )えてやっ(🕍)てく(🤖)れたまえ(🥚)」とか、「(🌈)みんなでよく相談し(🚂)て(🔘)み(🏅)る(🤮)んだな」とかいったよ(🍯)うな返事(😩)をするだけ(⏺)だったの(🍅)で、とかくかれらは(🐐)とまど(🏣)いした(🧀)。中には、(🛷)それをいいことにして、ずるく(🤫)かま(🔒)えるものもないで(💠)は(🚱)なか(🎒)った。その結果(guǒ )、むだと(🦉)へま(🕚)とが(🚔)つぎつぎにおこ(🔫)り、かれらの共(gòng )同(tó(🈵)ng )生活(🗿)のすが(🕉)たは、見た(💫)眼め(🍁)には決し(🗺)てい(🎑)い(🤗)ものではなか(⏫)った。時(🎑)には、(😱)不規律(🎁)(lǜ )と怠(🔑)(dài )慢(màn )たい(🔅)まんだけが塾(shú )堂を支配(pèi )し(🅱)ているのではな(🍜)いか、と疑(yí )われるよ(✡)うな場面(miàn )もあ(😜)り(⛵)、もし学(🎳)ぶ(🥒)こと(🐪)より(🖖)も批評することにより多くの興味(🐻)を覚(jiào )え(😙)ている参観者(🎺)が(🆗)たず(🚧)ねて来たとし(💎)たら、そ(🌳)の人は、(🕒)批(🈺)評の材(🐠)(cái )料をさ(🍇)がす(❄)のに、(🌆)決し(🖥)て骨は折(shé )れ(📚)なかったであろ(🍷)う。
飯(fàn )島は、いかにも得意(🐂)らしくこ(🐷)たえた。
「そうなればいいんですが、実(🧟)際は、や(📱)は(🍸)り、なる(🌫)だ(🥟)けおそくとい(🌀)うことになりそうに思うん(😴)で(🔀)す。」
次郎は(🐈)、朝(🌭)倉先(🦔)生らしくない(📦)詭弁きべんだという気がしてさびしかった。かれは語(👜)気(🌖)を強め(❇)て言った。
しか(😟)し(🐡)、かれ(🏡)にとっていっそう不安に感じられた(🎱)の(🔨)は、今(📮)朝(👩)の板木(👘)の打ちかたに(♉)ついて、大河(hé )無門(⚡)が(🎺)ぬれぎ(🍽)ぬ(⏳)を着せ(🛐)られている(✴)ことで(🅾)あった。
「でも、道(🥙)案(💠)(à(🤶)n )内によく引(yǐn )っぱり(👾)出(chū(🎚) )さ(🛠)れなかったことです(✔)ね。」
先(🍎)(xiān )生は、次(🍞)郎(🏴)の顔を見ると、手(💽)帳(🥏)をひらいたま(㊙)ま、たず(💉)ねた(♉)。
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