「ホラ、校長(💮)さんが(📲)おい(👺)でに(🌦)なつてる(😟)ど(♉)。」
源吉(🥖)は口(kǒ(👵)u )のなかで、煮(zhǔ )え切ら(🙉)ない(🥠)返事(🛷)を(🔧)し(🤙)て(🆎)、外(🍉)へ出た。
一人々(🌘)々(👭)、(💳)そこ(🕶)から(🥇)呼び出(chū )されて、取調(diào )べられた。ドアー越(yuè(🔴) )しに、ピシリ/\と(📆)平手でなぐ(✂)りつける音や、大き(🏠)な身(shē(🤛)n )體が(🏮)どつかへ投げられたやうな、肉が直接(🔩)(jiē )ぢかに(❤)ぶ(✝)ち當る(🏚)變に鈍(🔎)い、音が、(⚡)はつきり聞(🖤)(wén )えてきた。低くうな(🏽)るの(📺)や、鼠(🤧)でもふみつけられたや(💒)う(❔)な叫(😌)聲(🤔)な(🤥)ども(☕)聞えた。そ(💤)の度に、(👽)皆は思は(🥏)ず息をのんだ。だが(🙇)、然した(🏒)ゞ不安な(🛹)眼差(🏑)しを、互ひに(🛩)交はすことし(🎟)か出來なかつ(🗻)た。荒(🏓)々し(⏫)く(🕕)戸が開くと、よろ/\になつた百姓(🦀)(xìng )が、(💝)つツ飛ばされるやう(🚋)に、(🔒)のめつて(🚀)入つてきた。
――お(🕸)芳は札幌(huǎ(🧢)ng )にゐたうち(🔻)に、ある金持(🈺)の北(běi )大の學生と關(guān )係した(💪)。そ(🤐)し(🥡)てお芳が(⚫)妊(rèn )娠したと(🐈)分つたときに、(🔚)その學生にうま/\(🔊)と棄てられてしまつた。そ(🌧)の學生の實家(jiā )は内(🥞)地に澤山(shān )の土(tǔ(🛃) )地をもつた地主(🔮)だつた。
「うま(🗻)く(🗓)行(🕑)くツかい?」(🎮)
「よし/\、(🔽)う(🏪)んと、そつたらごとせ。」
源吉の胸一(✈)(yī )杯は、そのまゝ、この吹(📂)(chuī )雪の嵐と同(🈂)じや(🐺)う(😤)に荒れき(🐌)つてゐ(🖐)た(🍔)。
「覺えて(🌕)ろ※(📎)(感嘆符(🐘)二つ、1-8-75)」
(📵)そ(😿)こで、そ(💠)れに「幹部(🈵)」のものが二(👨)人加(jiā )はつて、都(dōu )合五人(😷)で「(🔐)停車(chē )場(📉)(chǎ(🏇)ng )の(💷)ある町(dīng )」の(🕔)地主(zhǔ )の家へ出掛けることになつた。それから殘つた(🏐)幹部(bù )が、百姓(🔮)二、三(😿)(sān )人とで、村中(🍽)の百(bǎi )姓家(🤘)を※(「廴+(🗳)囘」、第(🌌)4水準2-12-11)つて、今迄(qì )の成(🐹)行(🅰)きを話(🕴)し、愈※(二(💿)の字(zì )点、1-2-22)すつかり手(🥌)を組(zǔ )み合はせて、(⚫)皆(🕹)一緒に――一人も地主へ裏切る(👒)ものがないやうに(🐝)、どし/\やることにするといふこ(⛺)と(📻)を云つて歩くことにした。
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