先生はひと(🍿)りひとりにへそを押(yā )してみた。
「じ(🚤)ゃ(🕗)一高(gāo )で一緒に(📢)なろう、(🔚)きみがショ(🐭)ートでぼくが投手で小(💴)原さ(🔍)んが捕(👣)手(🉐)だったら愉(🕎)快(kuài )だな」
「(🎦)み(🔼)んなはだかになれ」
(🍑)かれ(🎽)は光(🍬)(guāng )一の球(qiú )が燦然さんぜんたる光を放っ(📖)てわ(😝)が思う(🌧)壺つぼをま(🤐)っすぐにきたと(😝)思った、かれは八(🛄)分の(🌊)力(lì )をも(😃)って(🚧)ふ(🔼)った。
光一(yī )は(🕤)ふとこう考えると目が熱くなった、家(jiā )庭に楽(✂)し(🍐)みがないから、外(📁)に楽(lè )しみを(🎥)求めるのだ、活(👨)動(📤)、飲(🤯)食店(🍛)、(🦃)不(bú )良(💑)少女(nǚ )、遊びの友達! (🍃)かくてかれはなぐら(🔳)れ(🎖)ねばならなく(👯)なる(⤴)。
(📊)これで柳の気(⏲)(qì(🚕) )がしっかり(✒)とおちつくので(🗯)ある(🕵)、柳は(🧑)小(🍡)原(👌)の老(🛌)巧に(🕷)感謝(xiè )するのはいつ(📵)もこういう点にある。
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