日本《関 水 渚 えろ》2行目ライン
関 水 渚 えろあらすじ
大(dà )沢(zé )が立(lì )ちかけると(🌽)、次郎がだし(🚢)ぬけに(💴)恭一に言った(🈷)。
「いったい(🐔)、(🕰)何(📵)というんだい(🗡)、そ(🥣)い(🛷)つの名は？」
みん(📸)なは、そ(😹)れで(🌋)默(🌍)りこんだ。すると大(🥁)沢は(🧝)恭一を見な(🎗)が(🔰)ら、
「馬(🥂)鹿(💸)な奴(nú )だ。」
彼は、じっと耳(ěr )をすまし(👅)た。
「五年(🅱)生の方(fāng )が、かえっ(🗜)て気(qì(🌤) )味わる(🛫)がっていたそうだ(👍)よ。」
雨天体(🔃)操場事(🕖)件は、翌(yì )日になると、もう全校(xiào )生徒の噂の種(🍔)に(💁)なってい(🌠)た。恭(gō(🌆)ng )一(yī )の教室で(🍽)も、始(💂)(shǐ )業前からその話でにぎ(😘)や(🏾)か(🚐)だった。
だ(😾)が、彼の詩につ(📯)いて、(🔺)これ以(🦀)上(shàng )の(😟)ことを(🕙)語るの(⛹)は、今はその(👨)時期では(🐧)な(🚎)い。何しろ(🤯)、彼(bǐ )はまだ、(💵)歌(📪)一首作(🦏)るにも、指(zhǐ )を折って(🍸)字数を数えてみなければならない程度(dù(😺) )の幼い(🧝)詩人(🧗)(rén )だったし、(🌫)それに、(🧙)恭一の詩に対(🎛)し(😶)てある妬(dù(🕣) )ましさ(💈)を感じ(✖)ていたと(🌚)し(🌖)ても、(🥟)彼の身辺(👃)には、詩(🔭)(shī )以上に切実な問題が(🎮)まだ(😣)たくさ(🏩)ん残さ(🎻)れていたからである。
「しかし、本(bě(❓)n )田の(🦋)弟にし(⛓)ちゃあ、すごく勇敢(gǎ(🈁)n )だね。ふだん(💡)から、そうなんか。」
恭一(💃)は、や(🚝)っと(🍺)答え(🚃)て、眼をふ(🤳)せ(➕)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《関 水 渚 えろ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《関 水 渚 えろ》?
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Q2《関 水 渚 えろ》主演はどの俳優ですか?
Aネットユーザー：主な俳優はゆきのかんな(由基野加那き)
Q3《関 水 渚 えろ》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
Aネットユーザー：2025詳しい日程については、Googleクエリ。
Q4《関 水 渚 えろ》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
Aグーグルネットユーザー：再生ページが停止した場合は、ページを更新するか、再生ソースを変更することができます。
Q6《関 水 渚 えろ》評価:
Aこ(🥤)の歌の中にある「くらがり峠」(👊)と云(✒)う所は、大(📫)阪(📓)から大和(🕰)へ(🆖)越(🔡)える街道にあって、汽車が(🎨)な(🏪)かった時(🧀)代には皆その峠を越えたので(🌵)ある(🐡)。峠(🥔)の頂上に何とか(🚹)云う(🚝)寺があ(🥚)り、そこがほととぎ(👉)すの名(🌫)所になってい(👽)たから(💲)、(♌)津村も一(🔨)度(🎈)中学時代(🔊)に行ったこと(😂)があ(🏞)った(🏪)が、たしか六月頃のある夜の、まだ明(⛹)けき(🐨)らぬう(💤)ちに山(🧀)へかかっ(🎓)て、寺でひと(🐈)休みしている(🦇)と、暁あかつきの四時か五時(🏽)頃(🐖)だったろ(⭕)う、障子の外(🚔)がほんのり(🥇)白しらみ(🌁)初めたと思ったら、どこか(📃)うしろの山の(🐾)方で(🙍)、不意に一ひ(🐚)と声ほととぎすが啼(🍫)ないた。すると(🎒)つづい(😦)て、その同(♈)じ鳥か、別なほととぎすか、二ふた(🕐)声も(🕳)三声も(🚩)、―――しまいには珍しくもなくなったほ(🥕)ど啼(🔉)きしきった(📌)。津村はこ(🕢)の歌(📬)を読むと、ふと(🌆)、あの時(🌺)は(🏙)何でもな(🍁)く聞いたほととぎすの声が、(🐏)急にたまらなくな(🤹)つかしいものに(🚔)想(🧜)い(🍰)出された。そして昔(🔅)の人があの鳥の(🐍)啼く音を(🥛)故人の(🥉)魂たま(🥝)しいになぞらえて、(📯)「蜀魂(😧)しょ(🏖)っこん」と云い「不如帰(🚯)ふじょき(🕜)」と云(🤺)った(📘)のが、い(🅰)かにも(🎛)も(🍵)っともな(💹)連想(✉)であるよ(🐟)うな気がした(🗂)。
Aも(😒)ともと地唄じ(🕑)うたの文(👴)句には辻褄つじつまの合わぬとこ(🧦)ろや、語法(🧀)の滅(🐎)茶苦茶めち(🥅)ゃくちゃなところが多(🌋)く(👟)て(🕯)、殊更ことさら意味を晦(👾)渋かい(⛪)じゅう(🎨)にしたの(👑)かと思(🐻)われるも(🍤)のがたくさん(🎎)ある(🛢)。それに謡曲や浄(🔨)瑠璃の故事こじ(🥓)を(🐒)蹈ふまえてい(🕔)るのなぞ(🥩)は、その典拠て(📵)ん(🎁)きょ(🌽)を知ら(😃)な(👟)いではなおさら解釈に苦し(🆚)む訳で、「狐(👁)※(「口＋會」、第3水準1-15-25)こ(🤰)んかい」の曲も大(🐁)方別(🆖)に(🥇)基もとづくと(🐯)ころがある(🏛)の(🔹)であろ(🛬)う。し(🧒)かし「い(⚓)たわしや母上は花の姿に引き替(👬)えて」と云い、「母も招けばうしろ(🗿)み返りて、(➿)さらば(😐)と云わぬばかりにて」と云い、逃にげて行(🎬)く(🅿)母(🕥)を(🐔)恋こい(💲)慕したう少年の悲しみの籠こもっている(🕠)ことが、当時の幼いとけない自分にも何とはなし(🔪)に感ぜられたと見え(🐇)る。その上「野越え(🌊)山(💎)越え里打ち過(💵)ぎて」と云い、「(🖐)あの山(🥘)越え(🧑)て(🌷)この山越えて(😿)」と云う詞(🦆)に(🐄)は(🕑)、どこか(🏋)子守(🐝)唄こ(😺)もりうた(🏜)に似た調子もあ(🌪)る。そしてどう(🔤)云(👝)う(🎋)連想(⛓)の作用か、「狐※(🥚)(「口(⚾)＋會」、第3水準1-15-25)こ(🦖)んか(🛏)い」と(😿)云う文字も意(🎖)味も分るはず(✍)はなか(🐅)っ(✔)たのに、そ(🔸)の(⬅)のち(♍)幾(🔴)い(🎭)くたびかこの曲を耳にするに(🕥)随(🚯)した(👾)がっ(🕶)て、それが狐きつねに関係のあるらしいことを、(🥓)おぼ(👔)ろ(🚀)げながら悟さ(🗯)と(❌)る(🥪)ようになった(👿)。
A「早(🐘)く着物を着た方がいい。風邪(🚇)を引くぜ。あ(🌓)あ、帰(🌾)りしなに電(🗃)話(⛑)をかけ(🐐)てビイ(🛅)ルとそれか(🕔)ら何か(⛹)料理を此所へすぐに届けさせてくれよ。お祭が面白くない(🌯)か(😗)ら、此所(🐛)で死(🍬)ぬほど飲むんだ(👁)。」(🤭)
A「(🏢)わたくし(🐄)、そんなこと始めて伺います(😌)けど、(📋)―――(🍝)」
A蘆屋あし(🎟)やのこのあ(👩)たり(🕯)は、(👮)もとは大部分(📜)山林や(👽)畑地だったのが、大正の末頃からぽつ(🤴)ぽつ(🦊)開けて行っ(📿)た土地なので、この家の庭なども、そん(🦇)なに広く(🦉)はな(🍚)い(🔑)のだ(👓)けれど(🍋)も、(😭)昔の面影(🏹)を伝え(🗃)てい(😙)る大木の松などが二(✔)三本(👌)取り入れてあ(🤹)り、西北側(🛫)は隣家の植え込みを隔てて六(🤞)甲(🏏)一帯の山(⛏)や(🗺)丘陵が望ま(🎉)れると(👳)ころから、雪子はたまに上本町(✒)の本家へ帰(👊)って四五日(🤯)もい(🏥)てから(🎡)戻って来(🐕)ると、生れ(🌲)変ったよ(🗃)うに気(🦁)分がせいせいする(👸)の(💬)であ(🤳)った(💸)。彼女が(🍏)今立って見おろしている南側の方には、芝生と花壇が(🏝)あり(😲)、その向うにさ(💤)さやかな築山つ(🚹)き(🏛)やまがあって、白い(〰)細かい花をつけた小手毬こでまりが、岩(🌃)組の間から懸崖けん(🙂)がいになっ(🛫)て水(⏸)のな(😿)い池に垂れかかり、(🛄)右の方の(🐐)汀みぎわ(🗻)には桜とライラ(🤙)ックが咲いていた。但(🐴)ただ(😦)し、桜は幸子(⛪)が好(🆓)きなので、た(📔)とい一本でも(🍃)庭に植え(🍑)て(🈺)自分(🐩)の家で花見をしたい(🛅)か(🈹)ら(📚)と、二三年前(🍙)に入れ(🏈)させたもので、それが咲く(🦂)時はその木の下に床几しょうぎを出したり(🛩)毛氈もう(🧙)せんを敷い(🏳)た(🏩)りするのだけれど(🛀)も、どう云(🤐)う訳か育(🍄)ち(🚔)が悪(🔬)くて、(🖖)毎年頗すこぶる(🍮)貧(🎣)弱(🎙)な花をしか着(👱)けないのであるが、ライラックは今雪のように咲き満(💿)ちて、(🧡)芳香を放って(🍡)いた(🐌)。そ(📧)のライラックの木の西に、まだ芽を(👙)出さない(⚫)栴檀せんだんと青桐あおぎりがあり、(🏀)栴檀の南に、仏蘭(🛍)西語で「セレンガ」(💡)と云う灌木かんぼく(🙁)の(🛰)一種があった。雪子(🍖)た(🅾)ちの語学の教師(🏤)であるマダ(🐺)ム塚本と云(🍜)う仏蘭西人が、自分(😄)の国に沢山あるセレンガの花(💋)を、日(🌀)本へ来てか(🉑)ら見(🤙)たこと(👜)がな(🕞)かった(🧒)のに、この庭にあるのは珍し(😁)いと云って、ひ(📘)どく懐なつかしがってから、雪子た(🚆)ちもこの木(🌫)に(⏲)注意するようになり、仏和(🛵)辞典を引いてみ(🎃)て、(🚼)日本語では「さ(📸)つまうつぎ」と(🍧)云う(🛸)ところの卯木うつぎ(🎺)の一種(🕉)であ(〰)る(🙇)こと(🚹)を知っ(🏦)たが、この花の(🎭)咲くのは(🎗)、いつも小(💉)手毬(😌)やライラック(💺)が散った後、離れ(🕉)座敷の(💚)袖垣そでがきのも(👜)とにある八重山(🤺)吹の咲くのと同時(🈹)ぐらいな(🐧)の(🗜)で、今はまだ、よ(👏)うよう(📵)若(⏮)葉が芽(🥁)を吹きかけ(🦗)ているだけで(🥊)ある。その(🍢)「さつまうつぎ」の向うが、シュトル(🦂)ツ氏(💧)の裏庭と(🌈)の境(🗡)界の(👊)金(😂)網になって(🥪)いて(👽)、網に(🧀)沿うた青桐の(🍧)下の、午後の(🎃)陽(🤕)光がうらうらと照っている芝生の(🐔)上(🎎)に、悦子がさっき(🏇)から(♍)ローゼマ(✂)リ(🗂)ーと二人(🦀)で(🎁)蹲踞うずくま(🥓)りなが(✖)ら(🔎)、(🕗)飯事(🥐)ままご(🏐)と(👠)をしてい(📶)た(🍮)。二(🙃)階の欄干から見おろすと(🐞)、玩具おもちゃ(🖍)の寝台(🍿)や、洋(👂)服箪笥だ(⏬)んす(👌)や(🌤)、椅子や、テ(🎰)ー(🎬)ブルや、(🧚)西洋人形など、こまこました(🥇)物(👊)が並ん(🚯)でいるの(➖)が残らず見(🙂)分(⛔)けられ、(📰)二人の少(🚣)女の(🎄)甲(🤤)高い声が(💗)はっき(⛏)り聞き(🥩)取られ(👲)るのであ(🙂)るが(🌶)、二人(🧠)は雪(🗣)子に見られてい(🎪)ることに気が(🌛)付(😝)かないで、遊びに夢中に(🏷)なってい(⚽)た。ロ(🎣)ーゼマリーが、
A「(😛)ナオミさん」(♟)
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