「どこの奴か(♒)ね(💎)。……おい、本田(⛩)君(🕊)、知らん(❣)か。君と同姓(♟)だが。」
「ええ、見(🗿)てたんで(🎱)す。地べたを見(🗼)るのは無礼だ(⏭)って言うから、顔を見(🈸)てたんで(🖐)す(🏬)。」
恭一は、唇の(😓)へん(🔀)を神(shén )経(jī(🚴)ng )的にふるわ(🦆)せ(😐)ながらも(📢)、(🕖)き(🐵)っぱりと(🚜)答(♍)(dá )えた。
「さっそく会(📊)っ(🧖)てみ(🏗)たくなった(🎵)ね。今日、君(🤹)の家(🗻)に行ってもいいか(🤮)い。」
「かまうもん(🕰)か、これ(🚥)も校風刷新さっしんの(🥦)ためだ。」
歩(📮)い(🕍)て(🆚)行(🍹)くう(👴)ち(🤖)に、(🎛)山犬や(👠)、(🚋)狐(🍙)(hú(🤲) )や、三つボタンのいやな顔(yá )がひとりでに思(📂)い出(💶)され(🎂)た。しかし彼(bǐ )は(📱)もう、それらを(💩)ちっとも(🏌)怖(🧦)いとは思(sī )わなかった(🎤)。それどこ(👞)ろか、彼らのまえに青い顔をして(🤮)並んで(📙)いた(💓)新(🛐)入(🌡)生(shēng )達(dá )のことを思うと、一種(zhǒng )の武者(⏯)ぶる(➡)いみた(🕎)ようなものを総身(💐)に感ずるのだっ(👺)た。
「あた(🌖)りまえにしてい(🙄)ても、生意(🏥)気だって言ったら?」
「元(yuán )来、正義(yì )は階級にあるん(🌹)じゃないんだ。どんな階級に(🏗)だっ(🚪)て、正しい人もいれば、正しくない人(ré(🎃)n )もいる。正義は、それをもっている一(yī )人(rén )一(yī(🖐) )人(🕒)の胸にしかな(🐫)いん(🎀)だ。五年生は(👻)五(wǔ )年生なるが故(gù )に正(🍆)義(⛏)の持主ではない(👾)。同(tóng )様に僕らも、四(sì(🎪) )年生なるが故(gù )に正(🌜)義(🥘)の(🌛)擁護者だと主張するわけにはいかない。四年(🛄)生とか(💳)五(wǔ(💾) )年生(🛍)と(🍧)か(📪)いうことは、要する(📬)に正(zhèng )義(🎙)と(🌊)は何の関(wān )係も(💏)な(🏡)い(💏)こと(🐕)なん(🐍)だ。それ(✊)をいかに(🤭)も関(👕)係が(🐴)あ(🍿)るかのように思いこ(🔌)んでい(🦍)るとこ(🥁)ろ(🚓)に、(➕)この学校の病根があり、(💘)校(😹)風の(🌟)あがら(🛸)ない大き(🛣)な(🤛)原因が(🧢)あるんだ。この学(📣)校(🔞)では、上級の名(míng )に(🏳)おいて(🗨)いつも(👄)正義(💫)(yì(❌) )が蹂躙じゅうりん(🖊)され(🈹)てい(🤚)る。現に本田の(🐰)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(🆘)一度は(🍟)っきり言う、(🌱)正義(🌶)は(👨)階級(jí )になくて人にあるんだ。もしそうで(👾)なけれ(♐)ば、全(quán )校(xiào )一致も期(🙉)待出来ない(💻)。それ(⚓)が期(🏠)待出来(lái )るの(👭)は、正義(🚖)が(🖨)階級の独占物どくせんぶつで(🤶)なく(🕜)て、何(🐂)人(😥)の胸にも宿りうるから(🤗)だ(🥑)。だから僕は(👿)、同級(🍒)(jí(🐑) )生(shēng )の(🙅)団(tuán )結よりも、正しい人(rén )の(😑)団結(jié )が先(xiān )ず必要だと思う。僕は四(😕)年生を(⚓)愛し(❔)、(🤰)五年生を憎(💘)む(🎣)た(🈺)め(🐾)に(🐩)、本田(✌)の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(🛬)(pú )は学校全(🍟)体を愛(☝)す(🍀)るんだ。学校(xiào )全体の正(📭)(zhè(⏫)ng )義を愛す(😃)るんだ。そのためには、本田の弟のような、不正に屈しない魂を(🥇)あ(🔇)くまでも擁(👪)(yōng )護しなければ(🖤)ならんのだ。問題は、四年(nián )生(🈶)(shē(🔧)ng )の(🏋)権(🏒)威(wēi )が(🏩)どう(👺)の、名(⚫)誉(yù )がどうのと(🏒)いう(🎴)ような、そ(💁)んな(📊)けちけち(😥)した(🌮)ことにある(🚾)んじゃない(🍸)。大(dà )垣校長の謂いわゆ(🖖)る(🔌)大慈悲の精(😮)神に(📞)生(🧖)き、全校の正義を(🔠)護(🌹)(hù )ろ(🕣)うと(🍞)言うんだ。おれの言ったこ(♌)とを誤解(🗣)せんようにしてくれ。」
次郎は、も(💃)う、食ってかかるような勢いだった(🔈)。
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