日本《同級生 えろげ ー》2行目ライン
同級生 えろげ ーあらすじ
「ええ、(🎥)それ(👗)はぼ(👒)くに(🔂)もわかります(🎃)。し(❄)かし、そのために(⛪)、大河(👆)君(📖)がぬれ衣ぎぬをき(♋)な(🐉)ければ(🐓)ならない(🌓)と(🎦)い(🚸)う道理はない(🚒)でしょう。ぼくとしては(⛲)、そ(📒)れがたまらないほど心苦(kǔ )しい(📍)んです。」
次郎は、それで安心する気(🛃)にはむろんな(🛹)れなかった。し(😫)かし、(🙎)夫人が(😳)そんなこと(🌝)を言って自(zì )分をなぐさめ(📂)るために(😺)、わざ(🚗)わざ自分の室にやって来たのだと(⛎)思(sī )うと、何か心のあた(✳)たまる思いがした。そして、その日のかれの(🔏)日(🔟)(rì(🦖) )記の中(🏪)に、そのことが、(🔽)今朝(🥀)からのでき(🈺)ごととともに(♈)、(🕵)大事(😌)に書き(🚀)こまれてい(🆎)たことは(😜)、いうまで(🕥)もない。
そう思(🐙)っ(♏)たとき、(👷)自(🧕)然に(🏂)、かれの(📨)眼にう(👛)かんで来(👺)(lái )た二つの顔があった。それは、大(dà )河無門(mé(👢)n )の(🚆)顔(yá(🆎) )と、(🔥)青山敬太(tài )郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様子(👰)か(Ⓜ)ら判断して、こ(🍃)んな落ちつ(🕥)い(🍂)た(🐑)板木の打ちかたの(🕸)できるのは、(🏔)おそ(🌗)らくこの二人(🏀)のほ(🔂)かには(❇)ないだろう。そして、第一週の(🧦)管理部の(💀)責(zé )任をひ(🎷)きうけた(🏜)のは(🍥)第(dì )五室(🈶)だ(🚬)ったのだ。――(😋)そこまで考(🚎)えると(🚍)、かれ(🥙)はもう、今朝(🎻)の板木が大(🐬)(dà )河の手で打たれていることは(😛)まちがいないことだと思った。
(👋)と、(🏢)なま(😥)返事を(🏎)して眼(🐞)をそらした。そして(🛢)、そ(🆒)のまま、すぐ(📸)そ(🏃)こを去り(💾)、塾長室(⏮)(shì )の(📛)ほう(🈁)に行(há(♿)ng )っ(🌎)た。
「妙みょうなもんだね(😋)、選挙なん(🥈)て。」
「おしまいの(🖥)ほうは、実は僕(pú(🚖) )が打ったんでし(🚇)た(✏)。」
「(🍉)なん(🌧)だか、ひどく(😐)叱しかりとばされ(🌵)て、(🐽)やっと起きた、といっ(🔉)たぐあ(🦒)いです(➖)ね。」
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