元来晴(qíng )れの戦(zhàn )場における(😬)ノ(📜)ックには一種の秘訣ひ(🛁)けつがある、(📆)それ(🌌)は難球を打って(🆕)や(🖊)らぬ(🌐)ことである、(🌝)だれでも(🥇)取れるような球を(🍵)打ってや(🎥)れば過失(shī )がない、過失がなけれ(🐇)ば気がおちつく、(🔋)特(tè )に試(👵)(shì )合(hé )になれぬチームに対(duì )してはノ(🌛)ッ(⏺)カーは(😮)よほど寛(🕖)大に手心せねばいた(🔈)ずらに選(xuǎ(🌄)n )手をあがらしてしまうおそれがある。
(🗄)とつぎには安場の作戦が(🤑)奇功(🍍)を(📽)奏そうし(🗯)、スクイズ(💄)プレーで(👆)また一(🌲)点(👃)を取っ(🦁)た(🖇)。
「毛唐けとうの(🧔)けだも(🍒)のめ(🉐)、ひっこめ」
「女と合奏し(🏫)た(🦃)り、手(㊗)紙をやりと(💷)りす(🚫)るの(🕦)はどうだ」
「ホームイン」
「やあい、モ(🌩)クモク(🈯)」
「おい、大(dà )きな(⛹)へそ(🌼)だなあ(🍊)」
この日師範学(xué )校の生(shēng )徒(📯)は黙(🐋)々塾(shú )も(👇)くもくじゅ(🎼)くに応援するつもりで(🕰)あった(✌)、(⛴)師範(🦔)と中学とは犬とさるのごと(♐)く仲が悪い、だがこの(🤢)応(yīng )援は中(👈)止にな(😇)った(🤲)、いかん(💈)と(🏙)な(🍇)れば審判者しんぱ(〰)んしゃは(🎷)師範の選手(🦐)がたの(💺)まれたからであ(😐)る(💓)、で師範は(⛎)中立隊として(🐧)正(🛬)面に陣取った(🚍)。
かれは光(guāng )一(yī )の(🧟)球(👂)が燦然さんぜんたる(🙇)光(😮)を放(fàng )って(🍃)わ(🌿)が思う壺つ(🆓)ぼをまっ(🏊)すぐにきたと思(sī )った、かれは八分(🚂)の力(lì )をも(📢)っ(✊)て(🔙)ふった。
(⛑)ふた(🦋)りは顔を見るたび(💅)にそれ(🍟)を語(🆔)りあ(🖐)った。ふた(🙎)りははたして一(yī(🕹) )高で一緒(xù )に(💸)なり得う(🦉)るだろ(🚋)うか(🍍)、い(🧀)ま(👣)は読(🎡)者にそれを(✍)も(🏃)らす(🏆)べきと(🥠)きで(🔯)ない。とにかく花(🙋)はさき花は散り、月(yuè )日は青(qīng )春の(🎀)希(xī )望(😏)と共に伸びやか(🌬)に(💉)輝き(🚤)ながらう(🗃)つりゆ(✡)く。柳光一(🏁)は四年(nián )生にな(📳)った。
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