「え(🔫)え、結(🥑)局は一人(🏈)一(📜)人の問題じゃないでしょうか(🚠)。」(🔌)
「ええ、はじめ(🌪)のうち(⛵)は、い(🎧)つ(👖)もこんなふうですよ。五分(fèn )や七分はたい(😸)ていおくれます。」(📆)
「おはよう。こ(🔺)こは何(🔬)(hé )室(shì(📜) )の受け持ち(🕔)でし(🏰)た(😡)かね(🏫)。」
「やはり強制(💠)(zhì(⬅) )が必要だというのか(💂)ね(🔐)。それじゃあ話(🎙)(huà )は(🙂)また逆(nì )もどり(🌚)だ。」
(🥎)次郎が、い(🐩)ぶかりながら戸(hù )をあけ(💷)ると、そこには大(dà )河(🍆)無門(🚫)が立っていた。
「今(👘)朝の鐘をつい(👰)た(👡)のはだれ(❌)じ(☝)ゃな。」
大河は(💘)、ひと(⏳)りご(📿)とのように、そう言いなが(🌓)ら、やはり(⏩)打(🔁)ちやめなかった。そして、相(xiàng )変わらず(🤟)板(🌋)木に(🗯)眼(🛥)(yǎn )を(➿)すえ、(📭)
「むろん(👀)、ぼくは(🚠)大河(hé )君に(🎊)あ(🏎)や(🎴)まるつも(➕)りでいます。しかし、大(🔜)河君と(🈷)して(🥧)は(🖖)、(🕖)ぼくが(📭)あやま(😎)った(💷)だけで(🥄)は、気(qì )がす(✋)まないでしょう(🚓)。」
消(xiā(🛎)o )燈(🚂)まで、これといってとり(🏓)たてていうほど(♉)の変(biàn )わったこともな(🏾)かった。しかし(🙄)、大河無(😬)門(🎎)が(🤵)、かれ自身の希望に反(🕑)して、(🎐)あ(⏫)まり(🐤)に(🌓)も早(✡)くそ(🏰)の存(📌)在を認められ、みんなの注目(mù(😼) )の的に(🔮)なっ(🌘)たということは、この塾(shú )にとって、よかれあしかれ、決(jué )して小さなできごと(🧖)ではなかったとい(💽)えるであろう。
(🎐)その(🏟)あと、八時か(🚖)ら正午まで、「郷土社会と青(😟)年生活」という題(tí )目で、朝倉先生の(🔻)講(➡)義があり、午(wǔ )後は屋外清(🐦)掃(🌛)せいそうと(🏞)身(🎁)体検査、夜は読書会や室内(🦆)(nèi )遊戯(hū )ゆうぎなどで、開(🚨)塾第(dì )一(🥧)日の行事(shì )が終(📯)わった。
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