漫画《sm 動画 調教》2行目ライン
sm 動画 調教あらすじ
「なにを？ 大(📈)事(🏴)なこ(❌)とを？」(🐦)
つぎの(👥)打手は敵(dí )の主(🎄)将(jiā(🎯)ng )小(xiǎo )原(🌦)である(🍮)。ホームラ(🌟)ンか三(➰)(sān )塁(lěi )か、いずれにし(⛄)ても一点は取る(🍓)だ(🔕)ろうと人々は思った、(🎑)投(tóu )手五大洲(zhō(⛪)u )はじっと(🌦)腕(😟)を(🎈)くん(⏳)で捕手のサ(💄)インを見やった(📉)。第一(📊)球は高目(🌋)のカーブであった。五大(🤶)洲はその(🍣)とおり(🕦)に球を投げた。小原はボールを取るだ(📦)ろうと思(⚾)い(😅)のほか(🚿)、かれはおどり上(🕉)が(🤗)ってそれ(🛒)を打った、球はショー(👗)トの(🙌)頭をはるかに高(📴)く飛んだ、千三はう(🍉)しろに走った(🐗)、と球(📙)は伸のびるかと思いのほか(🗾)、途中で切れ(👡)て(👎)さか(🚱)落(luò )としに落ちた、(🔕)ハッと思う間もない、光(🦀)一(🐶)は疾(📥)風(fē(💍)ng )しっぷうのごとく本塁を(📆)襲おそうた、千三はあわててホームに投(tóu )げた、球(📘)は高(⛔)くネッ(🕥)トを(😛)打った。
寄宿舎(shè(🏦) )に(🚹)閉じ(🤨)こめ(🌘)られ(🧣)て(💷)かごの鳥のごとく小(xiǎo )さ(🔎)くなっている(😯)師(💚)範生(🚑)の目から見(👕)ると、中(zhōng )学生の生活は(👱)まったく不(bú )潔であ(🏭)り放縦ほうじゅうであり頽(🍢)廃(😲)的た(🏯)い(🏊)はい(🐬)てきである。
(📸)じ(🦌)っと目を閉(🚎)(bì )とじて祈念するとふ(👴)しぎにも勇気(😤)が(🏺)次(cì(🤳) )第に全(quán )身に充満する。朝飯をすまして塾(💜)(shú )へゆくと安場がすでにきていた。一(🔠)分時ぷ(🔉)んじの違(🍤)い(🌠)もな(📆)く全員がうちそろう(🥣)た(🙀)。そこ(🎻)で先(xiān )生(🔭)(shēng )が先(♐)頭になって調神社(💯)(shè )つ(🆗)きの(💃)みやじんじゃ(💰)へ参詣する、それから例(lì )の空あき(🎉)地ちへでて(🤩)猛(🍔)(měng )烈な練(🏌)習をはじめた。
見物人(rén )は立ちあがってその(🔡)方を見(jià(📔)n )やっ(🎚)た、(🕐)同(💺)(tóng )時(shí )に(🕰)「わあ(👲)ッ(🎛)」と(⛷)い(📱)う(😍)笑声が一(🚒)(yī )度に起こった(🥗)。
「もくもく勝った勝った」
「手塚(🎥)！ (🛌)手(😹)塚！」
(📫)その夜千三は(🚺)明日(🍌)(rì )あすの商売(🥃)のしたくをおわってから窓から(👰)外(🐑)を見(🤪)やった、外(✡)は(🐲)暗いが空は(🚌)なご(📺)り(👦)なく晴れて星は豆(🎌)をまい(🌐)たよう(😰)に輝(huī )いていた、千三(sān )は明日あす(💥)の好(👵)天(tiān )気(qì )を(🦖)予想してし(📔)ずかに眠(🦔)(miá(🌾)n )った。
光一は(🧤)一礼(lǐ )して外へ出(🗾)(chū(🌋) )た(🔶)。
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