恭一は、多少みんな(🛴)に(👈)気(qì )兼(🗜)ね(🔣)しなが(👂)ら答(dá )えたり(❓)
次(🕉)郎(🙄)(lá(😦)ng )の頭(tóu )に(🦊)は、一年おくれて中学校(⏫)に(🛣)はい(🐺)った自(zì )分(fèn )の(🍞)ことが(🗯)、(🏃)自然に(🎭)浮かんで来(🥗)た。が、彼の考えは、(🗺)す(🐄)ぐまたもとにもどっていった。
彼(bǐ(⛓) )は、そ(🏒)こで、(😄)ちょっとうしろをふりかえってみた。す(🥓)ると雨天(tiān )体操(cāo )場の中から無数の視(☔)線がまだ自(👭)分(⚓)(fèn )を覗のぞいており(⛽)、その視線の(🍋)一部(🏼)(bù(⏱) )を遮(zhē )って、二(💡)人の五年(nián )生が入(🐦)口の近くに向(xiàng )きあっ(👦)て立っ(🦍)て(🧝)いるのが(🗄)見えた。その一人(rén )は三つボタン(🛵)であ(🏎)り、(🈚)もう一(yī )人(rén )は最(🍱)(zuì )初に演説(🌹)した生(💎)徒(😾)だっ(🏥)た。
大沢は、(🍤)恭(😅)一(yī(🐸) )の話をきいているうちに、いよいよ次郎に興味(wè(🎩)i )を(🈲)覚(🏔)えたらしかった。彼(bǐ )は最後の、(🔜)授(🍍)業が終(🌄)る(⬜)と、言った。
「平(🍜)気(qì )です。だって(🚔)、(➿)僕、何(hé )も悪いことし(🤾)てないんだ(📞)から。」
「次郎ち(🧔)ゃん(🐌)、大沢(🔫)(zé )君(jun1 )って、偉(🐌)い人(😣)だと思わ(👶)ない?」
彼は(🕌)校(xiào )友会(huì )誌(zhì )に目をさらし(❄)ながら、お(🔮)りおり心の中で(😜)そう(🚛)つぶやいた。彼が幼い頃恭一に対(🚵)して抱いていた競争(🔥)意識は(🤮)、(😱)こうして、知らず織(zhī )らずの間(jiān )に、形(xíng )をかえて再び芽(🈁)(yá )を吹きはじめているらしかっ(🧙)た。
学課には彼はか(🌶)な(👊)り熱(rè )心だった。ま(👁)た、(💌)教科(😡)書以外(🕳)の本(běn )も毎日い(🤑)くらか(💓)ずつ読ん(🌋)だ(⛓)。たいて(😬)いは(👁)少(shǎo )年向きの雑(🍴)誌や伝(🐖)(yún )記類(lèi )だっ(🚾)たが、恭一の(🎚)本箱(💗)か(🍥)ら、美(🐍)しく装幀(zhēn )された詩(❗)集や歌集など(🔢)を(🎻)、(🐓)ちょい(🎦)ち(⛲)ょい引き(🛅)だ(🏀)し(🏖)て読むこともあった。むろ(🌁)んそのいず(🚞)れ(😭)もが、彼にはま(🚉)だ(🛫)非常(cháng )にむず(🎳)かしかった。しかし、恭(🍍)一(yī(👩) )におりお(💮)り(🏬)解釈かいしゃくし(🐵)てもらったりしているう(🌱)ち(🈲)に、詩や歌のこころと(🦎)いうものが(👲)、いつとは(🐊)な(🐗)しに彼の感情(🍔)にし(🗯)み(🕎)入っ(🕰)て来た(🏘)。そし(🍓)て、時には、寝床には(🚺)いっ(🦊)てから、自(🔔)(zì )分(fèn )で歌を(😮)考え(👨)、そっと起き(🥄)あがって、それ(🎛)を手帳に書きつけ(🏫)たりすることもあった。
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