柳(🔁)は(🆗)静かに敵の姿(zī )勢(shì(🏨) )を(💯)見やった(🦁)、(🛒)そうし(🐔)て美しいボディス(🐋)イングを起(🏽)こ(🧝)した。のびのびと(🏀)した(🖐)四肢しし(🖌)や胴体の(🤮)あ(🛑)ざやかさ、さながら画に見(jiàn )るがよう、(🛺)球が手をはなれた。五(🍷)大洲がバット(👘)を(💢)ふっ(🎀)た(🚠)かと見ると(🕸)球(🤧)は左(👔)翼(📪)の頭上はるかに(⏱)飛んだ(❌)、外野手(🛸)(shǒ(🤯)u )は走(⌛)った、内野手も走(👿)った、(🖊)陣(👕)営(📙)騒(sāo )然(rán )そう(😑)ぜんとみだれた、(🐥)小原は(🚸)あっけに取られ(🛶)てマ(🎹)スク(🆓)をぬ(🕑)ぎ捨てたまま本塁に立ってい(🔍)る。
会(huì )議(🙋)(yì )はお(🛹)わった、(🎧)光一は(🖲)みな(⛺)とわかれてひと(🌥)り町を(🍕)歩いた。悲しい情(🤸)緒じょうちょ(🏏)が胸に(🍓)あふれた。か(⚓)れは他人(🥒)(rén )の欠点(🎽)をいうことはなによ(😖)り嫌(🎵)(xiá(🥟)n )いで(🗂)あった(🈂)、ましてその(🀄)人(rén )に向かってそ(🦖)の(🔃)人(ré(🍝)n )を侮辱する(🙎)のは忍(rěn )び得ざることである。
「モクネンジンやあい」
かれは(🔈)光一(yī(💘) )の球が燦然さんぜん(😓)たる光を放ってわが思(💫)う壺(hú(🌺) )つぼをまっすぐにきたと思(sī )った、か(😥)れは八分(fèn )の力をもってふった。
安(⛔)場(🎰)(chǎng )は翌日(⌛)規(guī )則(🥕)正しい(🙅)練(🥟)(liàn )習をした、一回二回三回一同(🏼)は夜色が迫(pò )る(🆚)までつづ(🌯)け(🔻)た。いよいよ明(mí(🚶)ng )日あすになった土曜(🖐)日(rì )の早朝(🕚)か(🐲)ら一同(🦓)が集まった(💤)。
久保井(🌛)校(😚)(xià(💇)o )長のつぎに(➗)きた熊田校長というのはお(👟)そろしく厳格な(🍜)人であった、久(jiǔ )保井先(🦅)(xiān )生は温(🚞)厚(hò(🗼)u )で謙遜で中(zhōng )和(hé )の人であったが、熊田先生(🏸)は(📡)直情径行(🧀)(háng )ちょくじ(🐭)ょ(✴)うけい(🥈)こう火のごとき熱(rè )血と(👊)、雷霆らいて(🕶)いのごとき果(🌮)断をもって(🎴)い(🥘)る(😿)。も(♓)し久(jiǔ )保(bǎo )井校長が(🔄)春なら(🛹)熊田校(🌯)(xiào )長は冬(🕹)で(🖊)ある(📚)、前(💋)者は春風(💹)駘(📩)蕩たいとう、後(hòu )者(🔫)(zhě )は(🌊)寒風凛烈りんれつ! (💵)どんなに寒(hán )い日でも(🔬)熊田(tián )校(📅)長は(🔘)外(wài )套が(🛸)いとうを(💦)着(zhe )ない、校長(zhǎng )室(shì )に火鉢もおかない、かつて大吹(🎆)(chuī )雪おおふぶきの(📧)日、生(🔲)(shē(🏞)ng )徒は(🔍)ことごとくふる(🔊)え(👎)ていた日、校長は校庭にでて(😋)雪だる(🏍)まを(🚹)転(🏫)がしまわ(🥚)った(🎙)、(😡)その髪とな(🚦)く目とな(😳)く口(🛀)とな(🎳)く、(📸)雪だらけに(➕)なったが少(shǎo )しもひるまなかった。
五大(dà )洲(⛏)の一撃で一点を恢復かいふくした。このとき三塁の背(bè(🚤)i )後の松の枝高く(🌠)らっぱの音が聞(wén )こえた。つい(🌷)で気違(wéi )き(🖐)ちがいじみた声!
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