「(🔷)馬(mǎ )鹿な奴だ。」
何よりも彼(bǐ )がなさけな(🕳)く思った(🚌)の(👍)は、彼の同級生(shēng )が――竜(néng )一や源次で(🥛)すらも――(📿)彼(🐮)と親(💐)しく(👠)して(🕚)いる(💒)ところ(🎎)を上(shàng )級生に(🌾)見ら(🖋)れると、妙に(👗)そわそわし(🍘)て、(🗂)彼のそばを(♐)離(lí )れようとするこ(🚊)とだった。彼は(🔉)すぐ(💞)彼らの気持(♒)を見(🐰)ぬいた。そ(🔣)して心の中でひどく(😖)憤(fèn )慨した。思い(⤵)きっ(🅿)て彼らを面(🐜)罵(mà )して(🗃)やろう(🦎)かと思った(😫)ことさえ何度(🖕)かあった。しか(⏫)し彼(🔝)はい(👎)つもそれを(💥)思い(🌂)と(📹)まった。
「なるほど、そいつは名案(àn )だ。そ(⚡)ん(🤭)な工(🏇)合にやると、五年生に対(duì )して自(zì )然(👼)四年生の権威(wēi )を示すことも(💦)出来るわ(🤺)けだ(🐺)。」
(🏡)次郎はぶ(🙏)っきら(🔭)ぼ(🏃)うに答(📝)え(🦇)た(🕑)。
(五年生に口(kǒ(🚺)u )実(💌)を(📎)与えて(👧)はなら(🔭)ない。)
三人(❇)はそれから(🧦)、恭一が階下から持って来た煎(📺)餅をかじりながら、いろんな話(huà )を(🖋)した。こ(🔨)れといっ(😿)てまとまっ(🌑)た(👾)話題(⛽)もなか(📏)ったが、三(🤨)人(ré(⌚)n )と(🔣)も(🤯)少(shǎo )し(🤝)も飽(bǎo )いた様子がなかった。学校の話(⛄)もお(💠)りおり出(🎠)た(🛌)。しかし(⛺)、(✊)次(cì )郎は、雨天体(tǐ )操場事件につい(🏟)て、自(🍘)分から話し出そうとは(🍍)決し(🕸)て(🍯)しなかった。
そ(👓)れからあと、次(📫)郎は何が何やらわから(➿)なかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲をとりか(🚎)こみ(📥)、そこから手や足が何(🦄)本も出(👒)て、自分のか(🦎)らだを前後(hòu )左右(yòu )にはねとばしてい(📌)るような感(gǎn )じだ(😺)った。
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