「秩序(🙄)(xù )を(😬)破(pò )って(🦀)、正(zhè(🐏)ng )義(🚳)がどこにあるんだ。」
「じゃあ(👻)、どうし(🍭)ておとな(🗓)し(❄)くしていな(👓)かったんだい。」(🐙)
大沢は、しか(🎈)し、(🥈)そう言ってしま(🛵)うと、
第一、入(🍁)学(🎍)(xué )の(🐺)当(dāng )初(🕞)(chū )から(🙊)、五(wǔ )年生(🚯)の間に「生意気(qì(🕯) )な新入生」として有(⛏)名にな(👛)ってい(🌝)た彼は、(🐓)彼らに鉄拳制(zhì )裁(🤴)の口実を(😪)与(🖋)(yǔ )え(🈂)まい(⛪)として、校(xiào )内では(🅿)無論のこと、(💗)ち(🌿)ょっと散(🤑)歩(bù )に出るのに(🔔)も、始終頭(🅾)をつか(🔤)い(💀)、気を張って(🏝)いなけ(⏩)れば(🗿)なら(❄)な(🔩)かった。「狐」(👹)や「三(sān )つボタン」のよ(🕳)うな上(🔝)級生(🧐)に(🏔)対して、卑屈ひくつにもな(🛩)ら(🎹)ず、(💊)言いがかりもつけられないよ(😓)うにするには、次(❄)郎の苦心も、実際(jì )並たいて(🗞)いでは(⚪)なかった(🦐)の(💸)であ(🎊)る。彼(bǐ )はちょっと門(mén )口を出るのに(😜)も、必ず制服制帽をつ(🌈)けていた。街(🏽)角(🈲)では(🦎)、一応四方(🥁)を見(👞)渡(🖲)(dù )して、五年(🕜)生の姿(🥘)(zī )が見(🍠)えると、相(xiàng )手が(🏡)ど(🔄)こ(➕)を見ていよ(🏮)うと、それ(🥉)に対(📪)してきちん(💻)と敬礼をした。むろん、校(🧚)則は(🚾)、どんな(🏉)些細なことで(🔌)もよく守った。そ(🧞)の点(⛩)で(🏯)は、人(⏳)一(yī(📕) )倍細心(🗯)(xīn )な恭一で(🍧)す(🎈)ら、彼の几帳(🏌)面きちょう(🙍)めん(🐿)さをお(📮)りおり冷やか(🚒)し(🦕)た(⏱)くらいであ(🐰)った。その代(dài )り(🦆)、彼は、今後(hòu )五年生に無法な暴(bà(🗄)o )行を加えられたら、退学処分(fè(🌞)n )の危(🛍)(wēi )険を冒して(📡)も(🍔)、思いきって反抗を試みよ(🕹)うと、(📏)固く心に誓っていた。彼が彼(🔈)の小刀ナイフ(🔧)を筆入に入(rù )れな(🏷)い(🌴)で、い(🌃)つも衣嚢(🧞)か(⌚)くしに(⏰)入(🌻)(rù )れ(👝)てい(🔏)たのも、実はそのた(🏡)めだ(👂)ったの(🔓)である。
五年(🌪)(niá(🦁)n )生(🆚)全体がざわめ(🥘)き立って(➡)いるのを(🛑)う(🦂)しろに感じながら、次郎(láng )はもう渡り廊下(💕)を(🖊)二(🥙)三間ほど(⚾)も歩(bù )いていた(🔏)。
「少々(📠)気の毒(⬅)(dú )になってくる(🔟)ね。」
(👑)恭(🍅)一は、も(👀)うそ(🏌)の頃(🔄)には、詩や歌をかなり多く作ってお(🐛)り、年二回発行される校友(🤲)会誌(zhì )には、き(📉)まって何(hé )かを発表していた。次郎(🐉)(láng )には、それが(🤚)世(🎫)にもすばらしいことのように思えた。そのために(🦏)、彼の恭(🐌)一に対す(🛋)る敬(🍦)(jìng )愛の念は、これまでと(♈)はちがっ(📸)た意味で(🛍)深まっ(🎃)て行った。が、同時(📊)に、彼(➿)が、何(hé )かしら(🚜)、恭一に対して妬ね(🕶)たましさを感じ(⛅)はじめたことも、(😜)た(🖐)しかだ(🔛)った。
「(🚑)しかし(🐏)、そうなると、いよい(🕎)よ四年対(🧙)(duì )五年の対立になるが(😵)、そ(⛅)れでも(🙈)いいかね。」
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