(🚵)わたしは(🦎)皆(👩)さ(🧔)んの前(qián )に(🚽)一つのたとえ話(huà(🐄) )を持(chí )ち出しますよ。ここ(🥦)に一(yī )人の学校(xià(🧟)o )生徒があるとし(💳)ますよ。春先というものはだ(🕙)れでも眠いもので(🧖)す(🐘)が、その学校生(⛏)徒も(⬅)ちょ(⏯)うど(📞)春先のよ(😢)うな(🎢)眠(miá(🎟)n )いさか(⛽)りの(😤)年ごろで(😒)、朝早(zǎo )く(🌭)に(🗓)わと(❎)りが鳴き(🌰)出(🚆)しても、なかなか目(mù )がさめませ(🔐)ん。一番どりはも(📍)とより(😃)のこ(🦂)と、三(🚰)番どりの声がするころ(🥞)になって(📈)も、まだ(🥍)生徒は眠(🐞)がって、夢(🐀)(mèng )を見てい(🧠)ました。こんなににわ(Ⓜ)とりの鳴(míng )く(💂)のも知(zhī )らな(🌬)いで(😺)いるくら(♐)いで(🌔)すから、寝ぼ(🕘)け(🕞)まなこに太陽を望みまし(🛵)て(🥔)も(🔇)、ほとほとその笑顔を仰(yǎng )いだこともなく(🤩)て月(👯)(yuè(🤓) )日を送(🕠)っていたのです。た(🎻)だ朝(🛠)になれば東(dōng )の(🚎)空から(👹)出て晩には西の空に沈ん(🔲)で(🤝)行くよう(📊)な(💑)、そんな(🐊)赤(chì )いしょんぼりした(⏲)日輪(🀄)しか知りませんでした(🍥)。太(🚳)陽はその生徒から離れて行って、おもしろくもおか(🛄)しくもない(🐾)顔つ(🏑)きのも(📥)のとしか(🎮)目に映り(🛷)ませんでした。
オヤ、さかんな鈴の音もします(☝)よ。それがこの谷底へ活(🍇)気(qì )をそそぎ入れるように聞えて(🎾)きていま(🏎)す(🚿)よ。
一(🐼) 教師(🌏)は(🚊)お友だちの中にも(🕤)
高(gāo )い峠(📢)にかかるまで、(🐠)わたしは何ほ(👵)どの道(🏏)を歩(bù )いたと(👤)も、今は(🔶)はっきり覚えていません。そのくせ、途(🔮)中で(✅)自分(fèn )の(🐤)目に映ったものや、(🎼)道を聞き(👏)聞き(🛥)歩い(⚽)て(✔)行(háng )ったそ(🅱)のこころもちな(🍂)ぞを、あとさきのつながり(🙇)もなく、(🔦)今だに覚(🌿)えているこ(🧑)と(🔨)もあります(🗞)。中(🥍)には、きの(👠)うの(✅)こ(🍹)との(😜)よう(👈)に、実に(👅)あざやかに目に(🔤)浮かんでくるものも(✨)あり(👉)ま(😘)す。
五(wǔ(🦎) )月の菖蒲しょうぶが男の子にふさわし(🗳)いよ(🕢)うに、(🍸)桃の花はおの(🐖)ずから少(☔)女にふさわしい。長い花(huā )ぶさを(🦖)うなだれ(🌜)、花べんの胸をひ(♌)ろげ(🅱)て、物思いに沈ん(🧖)だような海棠かいどうのすが(🎓)た(👙)は、と(📰)う(🎯)てい少(😼)女のもので(🃏)はありません。茶色(sè(🚀) )で、(🏷)やや赤(chì )みを帯(😹)びた枝の素(sù )生(💅)(shēng )す(🔋)ばえに(📵)堅くつけ(👿)たあの桃(táo )のつぼ(📴)みこ(😖)そ少(🎄)女のものです。二尺にも(🍿)三尺(chǐ(🏁) )にも及ぶほど勢(shì )いこんで(🕌)延(yán )びてきて(💧)いるよ(🌌)うなそ(🐩)の素(sù )生(shēng )す(🚹)ばえを見たばか(✡)りでも、おい先(🎧)こもる少女(🎧)(nǚ )の命を(📗)思わ(🏯)せるも(✨)のがあ(💙)ります。素(sù )朴そ(👑)ぼくにふくらん(🍴)だと(🕘)こ(⛩)ろはかわやなぎの趣に似(🌳)て、もっと恥を含み、し(🐜)かもお(🆓)と(🔭)めら(💧)しい誇りをみせて(🍼)いるものは桃の(🦓)つ(🖨)ぼみ(🐬)です。
五(➗) かし(🧦)どりのあいさつ(💦)
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