「(❇)君は(🍗)山田君が訳したトル(😑)スト(🚀)イの『コサック(🍤)ス』(🏉)を読(🔬)ん(🦈)だこと(📟)が(😆)あるか。コウカサスの方へ入っ(✌)て行く(😪)露(🗃)(lù )西(xī )亜ロシアの青年が写してあるネ。結(🤨)局つまり、百姓(xì(🥅)ng )は百姓(xìng )、(❄)自分等(děng )は自分等(💄)(děng )というような(🛹)主(📥)人(🍨)(ré(🥥)n )公の嘆息であ(🤑)の本は終ってる(👻)が、吾(wú )儕われわれにも矢張やっぱりああ(🔬)いう(🐥)気(⏺)分(fèn )のす(🐀)る(🌮)ことがあるよ。僕などはこ(⭐)れで随(😼)分百(bǎi )姓(🚊)は好きな方だ。生徒(tú )の家(🥢)(jiā )へ行っ(🔢)て泊(bó )まって見(🦑)たり……人に(🐣)話し掛(guà )けて見た(🤴)り……(👓)まあ(😄)い(🈹)ろ(🕳)んな機(jī )会を見(jiàn )つけ(🥋)て、音さん(🐆)の家の蒟(➗)蒻(ruò )こんにゃくの煮附まであそこの隠居やなん(🛵)か(🔸)と一諸に食っ(🔲)て見た……どうして(❔)もま(✍)だ百(🌽)姓(xì(🌄)ng )の心には入れない(🤨)よ(🎭)うな気(qì )がする(🚃)」
「町(dīng )の方でポツポツ見に来(lái )て(♎)下さる方(fāng )もあり(🚶)ます……好きな人もある(🍟)んで(🎞)すネ…(🌑)…しか(🚴)し(🗼)私は(⤴)まだ(💆)、(🏊)この土地(dì )には(🤐)ホン(🌙)トに御(yù )馴染なじみが薄い……」(🕚)
「ホ(🧠)ウ(🚑)」と子安は(🦆)眼を円(🦂)くした。
(🌁)と復(fù )た先生が言った。
夫(fū )婦は互(😯)(hù )に子供の(🥩)こと(🍛)を心配して話し(⏲)た。
三人が連(lián )立って(🍲)湯(tāng )場(📊)を出、桜井(jǐng )先生の(🐯)別(✏)荘の方へ上って行った時(shí(🆒) )は、先生は皆(jiē )なを待受顔(yá )に(🌍)窓に近(🛳)い庭(tíng )石に(😶)水をそそい(🏴)でいた。先生(shēng )は石垣(🏺)の上に試みた(🐙)ア(🌯)カ(🎸)シヤの挿木さしきを高(💢)瀬に指し(🛺)て見せた。門の内に(🐣)は先(xiān )生の好(hǎo )きな花も植(🎈)え(✈)ら(🕒)れた。
(🥦)誘うよ(📷)うに言(yán )う学士(😬)と連立(🚖)って、高(🚚)瀬はやがて校舎の前(qiá(🌱)n )の石(🥫)段を(👠)降(🏐)りた。
(🏈)子安は心(xīn )から出(🚭)た声(shēng )で快(🐲)活(🔬)に笑(🚷)(xià(🎁)o )った(🎙)。「まる(🕞)で、ゴツ(📝)ゴ(🐹)ツ(🍣)し(🚵)た岩みたよ(⏩)うな連中ばかり(🈵)だ(😕)」と彼は(🎽)附(fù )添(tiā(🍲)n )つけたし(😡)た。
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