バラエティ番組《センズリ 鑑賞 無 修正》2行目ライン
センズリ 鑑賞 無 修正あらすじ
「君、や(🚼)けになっ(🌗)ているんで(🐊)はないかね。」
(🈵)四(🦑)人がこもご(🏳)も語ったと(🗾)ころを綜(🚣)合(hé )すると、こう(♋)である。――(💢)
(🍠)馬田(tiá(🐖)n )は、(✅)機(jī )を見るにはわ(🌅)りあい敏(📏)感(😋)なたちだった。それに、どうせ(👨)遠くないうちに何もかも(😒)わかる(⏮)のだと思(⏫)(sī )うと、今(🤳)しいて次郎を(📸)けなす必要もない(🌈)と思(sī )った。
ついこな(🤒)いだ、朝倉先生(🏑)の(🐅)ことで道江(🖌)と(📪)話し(🍋)あった時(❕)、道(dào )江(🔖)(jiāng )の自(🏒)分に対する(😹)心(xī(🌬)n )づか(🚈)い(🙎)を、あれほど(🤠)無(😍)造作に、――考えよう(🔬)では侮辱(rǔ(🤦) )とも思え(⚡)るほど(🏦)の無(🍪)造(🍡)(zà(❗)o )作(🚩)(zuò )な態度で退けた自分(fèn )が(👇)、きょう(🏀)は(🍅)、たとえわずかな時(shí )間にせよ、道江(jiāng )の問題(tí )に夢中に(🙈)な(📙)って、朝(cháo )倉(🀄)先(👚)(xiān )生(shēng )の(❄)ことを(🥪)まる(🍧)で忘れてしま(😳)って(🚛)い(🤼)る(⏬)。何という(✳)矛(🎓)盾だ(🙀)ろう。い(🙄)や、何と(💠)いう軽(😠)薄(😤)(báo )さだろう。
と(🗑)、徹太(❇)(tài )郎はちょっと考えてから、
「する(🔲)と、馬田(🥣)はこのままほって(🈚)おくつもりですか。」
「それも(🐶)そう(🕧)ね。」(🚸)
そ(👂)れから田(💥)(tián )上と校長(zhǎ(🐡)ng )との間(🦎)に、(⛺)二(èr )三押(yā )問答が(🛶)あったが、(💯)校(🍖)長(zhǎng )は(📪)同じことをくりかえ(👿)してはため息(xī )をつくだ(🏝)けで、一向(🤩)らちが(❗)あかない。四人のうちでも比(bǐ )較(jiào )的気短(duǎn )かで、ぶっ(🙎)きらぼうの新(🌅)賀は、たまりか(🥖)ねたように言った。「では、その(🐶)願書(🌍)はお返し下(🕡)さい。僕(💠)たち(🎒)で直(📁)接知事さ(🎽)んに差(📶)出しますから(🍴)。」すると、(🖖)校長は(🚈)、(✡)いきな(❓)り(🏣)血書をわ(🐯)しづかみにして、大(🏡)あわてでそれを、かくしにつっこ(🌙)んだ(🥜)。そして(👚)もう一(📥)度椅子(⛴)から立(lì )ち(🆗)上(🐷)り、右(yò(🚽)u )手を(🚏)顔のまえ(😪)に立て、まるでばね仕(shì(🧠) )掛のように(🍘)それを左(zuǒ )右(yòu )にふ(😼)った。何か言おうとしているらし(🎫)かった(🌇)が、四(🚿)人(👾)の耳には(🥓)ただ「(🌓)うん、うん(🐻)」とき(⛩)こえるだ(🥄)けだった。梅(🕔)本の言うと(🙎)ころで(🚾)は、校(💌)(xiào )長の(💑)鼻がも(🐬)っ(🌱)と烈しく上(💜)(shàng )の方に移動したように見えたの(🍠)は(🥤)、その時(🎙)だったそうで(🦔)ある(🎊)。新賀(🧟)はす(🤮)っかりおこり(🧣)出し(🌁)てしまった。彼(bǐ )はそ(🐧)れ(😯)ま(🍕)でみんな(🈂)のう(💼)しろの方に立って(♏)いたが、いき(🎿)なり田上(🦖)をつきのけるようにして校(xiào )長(👘)の机の(🥜)まえに寄って行(háng )き、(💛)乱(luàn )暴(😩)(bào )に手をさ(🦗)し出(chū )しながら言っ(🍀)た。「その願(yuà(🍐)n )書(shū )はわれわれの血で(🎷)そめ(🚫)た(❇)ものです。それをむだに(💲)は出来ま(🐳)せん。返(🛥)して下さ(🎳)い(⬅)。」校(🎿)長は、(🏯)しかし、ただやたらに(🎗)手をふってい(🕊)るだけだっ(♒)た(🧘)。
「本(běn )田(tián )も、しかし、このごろは大ぶ思慮(lǜ )深く(🏐)なっているからね。」
す(👽)ると、馬田(tiá(👨)n )が(🐆)茶店(🈹)の(🛩)かど口(🎎)に立(🧠)って、こちらを見(😋)ていた(🙇)。そのしまりのな(🌌)い口(🛩)は冷笑でゆが(🎑)んでいる。次郎は、しかたなしに立ち(🔵)どまった。
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