日本《オナニー 日課》2行目ライン
オナニー 日課あらすじ
と(🎒)、何度(dù )もうなずいた。そし(🚼)て、
「だって(🎒)、(🐒)それより(🌋)ほ(😤)か(🎣)に(🛑)ないでし(🔀)ょう。」
馬田は、実は昨日委員会(🤹)(huì(🏜) )が終っ(😿)た(🌾)あ(📟)と、いつになく気がむ(⬇)しゃくしゃし(💃)て家(jiā )に帰(🕦)って行った(✡)の(🦆)だっ(📓)た。次郎がみん(💦)なのどぎもをぬくよう(📍)な血書(shū )を書いたということが第(dì )一癪しゃくだったうえに、(🛳)自分も(➿)ついそれに署名しな(🌳)けれ(🧕)ばなら(🐙)ない(🔴)は(🚼)め(🌚)にな(🔦)り(📆)、(⏩)いかにも次(🌒)郎の尻(🥑)馬に乗せられたよ(😢)うな恰好に(🏝)なってしま(🐜)ったの(🛣)が、何と(📡)しても腹(fù )におさまりかねてい(😏)たのである。で、夕食(✳)をすましたら、すぐい(🤯)つ(📱)もの仲(🚷)間にどこかに集ってもらい、血書(shū )に何とかけ(🚺)ちをつける一(🥑)方(🗝)、全校をあす(🐯)にもストライキに導く計画(🍌)を相談する肚(dù )でいた。とこ(❕)ろ(💢)が(👿)、食(🗓)(shí )卓について不(bú )機嫌(💍)に(🈲)箸(🖥)をとっている(💱)う(🈸)ちに、ふ(📯)とな(🚥)ぜ(🐏)新賀はき(🙁)ょ(🎱)う(🗂)み(⛄)んなに次郎が血書を書(shū )いたことを秘密にしたのだろう、とい(🛃)う疑(yí )問(wè(💗)n )が起った。この疑問は(🔎)、ふしぎに(📏)彼(bǐ )の気(qì(🕚) )持(chí )を明るくした。とい(🛫)う(🌏)のは、彼(🏸)(bǐ(🌉) )は彼な(🍬)りにそれに判断を下し、何だか次郎(❓)(láng )の弱(⛳)点(diǎ(📔)n )がつかめ(🏯)たよ(😋)うに思ったからである(💳)。次郎(láng )は(🛐)、(🧓)自(🤓)(zì )分か(🔇)ら言(yán )い(🛢)出(chū )したてまえ、どうな(👵)り血(👠)(xuè )書を書(shū )くに(👊)は書いたが、書(➗)いた(🚩)あと(📥)で、(😥)事(shì )件(jiàn )の主(🎉)謀者と(🚘)見られるの(💿)が(🥕)こ(🍗)わ(⚽)くなり、新(xīn )賀(🗒)に自分が(🤸)書いた(😯)ことを秘密にするという条(tiá(😤)o )件(jià(🔑)n )でそれを渡(dù )したにちがいない。そう彼(⚾)(bǐ )は(💚)判断(🔗)したのだった。そして、この(📴)判断(👝)はいよい(🆙)よ彼(bǐ )を上(shàng )機嫌(xiá(⛷)n )にした。血(⬇)書が大きな問題(tí )になればなるほ(🐔)ど、次郎(láng )はしょげるにち(⏯)がい(🚳)な(🐇)い(😏)。血書にけち(💾)をつける(🚄)のも面白いが、それを出来るだけ大(dà )げさな問(🚋)(wèn )題にして、次(cì )郎がいよ(🌌)いよ(🐘)しょげるのを見る(😻)のはなお一(🏵)層(céng )面白いこ(⛎)と(🤓)だ。ス(🤚)トライ(👣)キはど(🎨)うせ早かれおそ(🗨)かれ放っ(🎻)て(🍈)おいても始まることだ(🤠)し(👝)、何(💗)も(🗝)自(➖)分が先に立(⛰)ってあ(🆖)せることは(🎂)ない。彼(🎯)は(😰)、そ(🎾)んなふうに考えて、ひ(🕡)とりで(💣)ほ(🏳)くそ笑んだ。そして(🙋)、き(📏)ょうは(🥉)、彼にしては(💯)めずらしく早く登校して、それとなく次郎の様子に(🍠)注意(🎼)してい(👃)たが、次郎(🥇)の様子は、(👏)彼の判(pàn )断(duàn )を十(shí )分(fèn )に裏(💼)書(🤾)しているように思(🎻)えたので、彼は(🚭)内(🧛)心ますます得(🍗)意になって(👴)いたのであ(⛵)る。
「それ(🐌)には何(🛹)か特(⭐)別な原(🐭)因が(🍲)あ(🚅)っ(😄)たんじゃ(❌)ない(🚯)かね。い(🔳)つもの本田(tián )に(✳)しちゃあ、すこし可笑おか(🐲)しかったよ。」
次(cì(🏘) )郎は、これま(🎟)でにも、しばしば、自(🤟)分の全(🌌)く(👶)予期し(😟)ない言(yán )葉を朝(cháo )倉先生(🗑)の口か(🏯)らきい(🚸)て驚(🐑)くこと(😄)があった。しかし、今(jīn )の言(🕰)葉ほど彼を驚かし(🐴)た(💚)言葉はなか(👈)った。こ(🌱)れまで(➕)は、次郎(láng )が自(zì )分の考えに裏書しても(🐚)らえ(🥢)る(🐼)と思っている時に、かえ(🕯)って(📣)それを否(🏞)定され(🖥)たり、何(hé(🕴) )か得(dé )意になっている時(🙋)に、(🗨)きびしい反(🌸)(fǎn )省(🔈)を要求され(🙍)たりする(🔬)場合が多かっ(🕦)た。今(jīn )の(🐔)は(🥊)まるでその逆(nì )だったとい(😍)う(🕣)ことが、彼に(🥊)と(🧒)っては、こ(🍢)の上(shà(📌)ng )もない驚(🚵)きだったのである。
「そうかなあ(🏽)。し(🕎)か(😠)し、(💓)僕(🚵)たちが入(rù )学した時のことを考えて(🌋)みた(🕑)まえ。五年生(😄)の鉄(zhí )拳制裁にびく(💐)ともし(🎴)ないで反抗したのは(🔔)、本田だけだったぜ。」
と(🚡)、敏子はちょ(💧)っと考えて、
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