(🐒)この(➕)教員室(🔢)(shì(🦎) )の空(kōng )気の中で、(🥞)広(😷)岡先生は由(yóu )緒いわれのありそう(🆗)な古い彫のある銀(yín )煙管ぎん(💀)ぎせる(🚻)の音をポンポン(👆)響かせた。高瀬は(🥥)癖のように肩(👗)(jiān )を(👓)動ゆすっ(🌒)て、(🛶)甘そうに煙草を(🧑)燻(xūn )くゆ(🌸)ら(👽)し(🥠)て、楼階(jiē )はしごだ(🚜)んを降りては生徒(🙉)を(🐙)教え(🔴)に行った。
「関わないんじ(🥞)ゃなくて、関えないん(🆒)でし(🌘)ょう……」
「今(➰)私(😛)が読んでる(🆖)小説の中(😋)などには、時々仏蘭西語(🤥)が出て(🃏)来(lái )て困ります」
(🍕)と復た先生が言(🥦)っ(🆔)た。
「人(rén )の家へ(🍒)石(🏿)など放(fàng )り込みや(🐽)がって――誰(🌍)だ――悪(è )戯いたずらも(👗)好い加(jiā )減に(👧)しろ――真実(shí )ほんとう(🗂)に―(🕢)―」(⌚)
「どうでし(🈳)ょ(🚍)う、高(🍕)瀬君(jun1 )、(🔀)今(jīn )度(📄)(dù(🧕) )塾へ御願(yuàn )いしました伜せ(🌇)がれの(🤮)奴(🦉)は。あ(🗨)れ(⚪)で(🕴)弟(📆)(dì )と違って(🦅)、性(🙉)(xìng )質(zhì )は温順(shùn )すな(🎑)おな方(👪)なん(💰)ですがネ。あれは小(🐓)学(🎥)校(🥩)に居(jū )る時代か(🏎)ら図画が得(📒)意でして、その方では何(🛌)時でも甲を(🚑)貰っ(🐁)て来まし(🐍)たよ。私(sī )が伜(zú(🙍) )に(🏺)、お前は何に成(🔖)るつもりだ(😬)ッて聞きましたら、僕は(🏵)大きく成っ(🥞)た(🔬)ら、(🔼)泉先生のように成る(👢)ん(🗞)だな(💢)んて……あれで物(🥏)に成り(🏌)ましょうか……」
とその人(🚪)は畠(tián )に(📗)居て(🙅)言った。
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